2024年小学普法依法行政工作计划模版
一、指导思想：
深入学习、切实领会并坚决贯彻相关法律法规精神，以国家法律体系为指导，紧密围绕“全面普法”规划，以学校领导、教师及青少年学生为核心体，依托多样化的法制宣传教育形式，以“学法、守法、用法”为主线，旨在增强教职员工与青少年学生的法律素养与法制观念。通过整合与优化法制宣传教育资源，丰富内容，创新形式，全面推进依法行政与依法治教工作，提升法制管理水平，为杭坪镇教育事业的健康、稳定、持续发展营造更加坚实的法制环境。
二、主要工作：
（一）强化学校领导班子及党员教师学法用法活动，发挥其示范引领作用。
1. 建立并完善学校领导班子及党员教师集体学法用法机制，由指定负责人（程昌春）根据学校实际情况，合理安排时间、地点，组织集体学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》等相关法律法规及政策性文件，每学期至少两次。制作学法签到表，确保学习记录详实，资料归档完整。
2. 严格规范教育行政许可行为，全面排查并统计全镇教师教师资格证持有情况，对未持证教师实施跟踪督促，促其尽快完成相关学习培训，取得合法教师资格。
（二）深化教职员工学法用法教育，提升其主动性与积极性。
1. 广泛开展普法教育活动，提升教职员工法律素养。指定教师负责收集整理《民法通则》、《教师法》等法律法规与学校规章制度，上传至学校网站法制教育专栏，作为重点学习内容。将法律知识学习纳入学校政治学习计划，每学期集中学习不少于两次，要求做好学习记录并提交学习心得，实现自学与集中学习相结合。
2. 加强与法制副校长的沟通联系，积极参与县级法制教育培训，提升法制教育师资水平，弘扬爱岗敬业精神。
3. 建立健全依法执教制度，对教师法制学习、培训及教育教学中的违规行为进行量化考核，并与学年度考核挂钩，以促进教师工作作风与服务质量的持续优化。
（三）深入开展青少年法制教育，增强其学法守法自觉性。
法制教育计划
1. 强化青少年法制宣传教育，深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强青少年自我保护与法制意识。“五个一”法制教育活动，包括观看法制教育VCD、举办法制知识演讲会、法制知识教育课、法制知识征文比赛及系列法制宣传活动。
2. 充分发挥学校法制教育主阵地作用，确保法制教育计划、资料、时间及师资的落实。
3. 充分利用“春泥计划”等活动契机，结合学校、家庭、社会三位一体的教育网络，将法制教育理论与实践、课堂教育与社会教育有机结合，提升青少年法律素养与自我保护能力。
4. 加强与法制副校长及杭坪镇综合治理办公室的协作，共同开展校园及周边治安治理工作，结合学生特点开展法制教育活动，利用社区资源扩大法制宣传覆盖面，努力创建“依法治校”示范单位。
2024年小学普法依法行政工作计划模版（二）
一、指导思想：
我们致力于深入、系统地学习相关法律法规，以科学理论为指引，紧密围绕“____”普法规划的核心要求，将学校领导、教师及青少年学生作为关键普法对象。通过灵活运用多样化的法制宣传教育手段，围绕学法、守
法、用法的核心理念，旨在显著提升教职员工及青少年学生的法律素养与法制观念。在此基础上，我们将进一步整合法制宣传教育资源，丰富教育内容，创新宣传形式，以全面推动依法行政与依法治教工作，提升法制管理水平，为杭坪镇教育事业的健康、稳定、持续发展营造更加坚实的法制保障环境。
二、主要工作：
（一）强化学校领导班子及党员教师学法用法活动，发挥其示范引领作用。
1. 建立并完善学校领导班子及党员教师集体学法用法制度。由指定负责人（程昌春）根据学校实际情况，合理安排时间、地点，组织集体学习相关法律知识，确保每学期至少进行两次集中学习。重点学习内容包括《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》及关于进一步加强青少年法制宣传教育的相关文件、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规与规章制度。实施《杭坪中小集体学法签到表》制度，确保学习记录详尽，学习资料归档有序。
2. 严格规范教育行政许可行为，全面摸排并统计全镇教师的教师资格证持有情况。
（二）深化教职员工学法用法教育，激发其学法用法的主动性。
1. 加大普法教育力度，提升全体教职员工的法律素养。由专人负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》等法律法规及学校规章制度，上传至学校网站法制教育专栏，并作为政治学习的重点内容。每学期至少组织两次集中学习，同时要求教职员工做好学习记录并提交学习心得，实现自学与集中学习的有机结合。
2. 加强与法制副校长的沟通联系，积极参与县级教育部门与司法部门联合组织的法制教育培训，不断提升教师的法制教育理论与教学水平，弘扬爱岗敬业精神。
3. 建立健全依法执教制度。在强化法制宣传的积极推进依法执教工作进程。通过制定相关规章制度，对教师参与法制学习、培训及教育教学工作中的违规行为进行量化考核并与学年度考核挂钩，以此促进教师工作作风的优化与服务质量的提升。
（三）深化青少年法制教育，提升其学法守法的自觉性。
1. 加强青少年法制宣传教育工作，继续深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，增强未成年人的自我保护意识与法制观念。由专人负责协调少先队大队部与法制副校长共同开展“五个一”法制教育活动：
2. 充分发挥学校法制教育的主阵地作用，确保法制教育计划、资料、时间及师资的落实。
3. 充分利用“春泥计划”等活动契机，结合学校、家庭、社会三位一体的教育网络，采用多种形式将理论与实践、课堂教育与社会教育相结合，进一步提升青少年的法律素养与自我保护能力。
4. 加强与法制副校长及杭坪镇综合治理办公室的协作配合，共同开展校园及周边治安治理工作。“依法治校”示范单位。
2024年小学普法依法行政工作计划模版（三）
一、指导思想：
我们将深入贯彻学习相关法律法规及政策，以国家法律法规为指导，紧密围绕“____”普法规划，将学校领导、教师及青少年学生作为法制宣传教育的核心对象。通过采用多元化、灵活性的法制宣传教育方式，围绕学法、守法、用法的核心主题，致力于增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念。我们将进一步整合法制宣传教育资源，丰富内容，创新形式，以全面推进依法行政和依法治教工作，提升法制管理水平，为杭坪镇教育事业的健康、稳定、持续发展营造良好的法制环境。
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