幼儿园手工DIY：贺卡制作教案
幼儿园手工DIY：贺卡制作教案
教案主题：幼儿园手工DIY：贺卡制作教案
好听个性的名字
教案难度级别：低
教学时长：1节课（约45分钟）
目标学生：幼儿园小班（3-4岁）学生
福美来二代教学目标：
1. 学生能够学会贴纸、剪纸、涂等常见手工技巧；
2. 学生能够运用所学手工技能制作出丰富多彩的贺卡；
3. 培养学生动手能力，提高他们手脑协调能力及集中注意力的能力。
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教学准备：
1.纸及卡纸；
2.颜料、画笔、彩纸、贴纸、剪刀等相关工具；
丸子头的扎法步骤3.教师备有贺卡制作样式参考，以供学生参考。
教学过程：
Step 1. 课前导入
1. 为了让学生对今天的手工DIY主题有所预期，教师可以准备一些已制作好的贺卡样本给学生观看。
2. 介绍手工DIY的基本概念，鼓励学生们动手实践。
Step 2. 教学正文
1.分发卡纸、彩纸等工具，让学生自由发挥他们的创意和想象力，制作自己的贺卡。
2.教师在制作过程中可以进行实时的指导和帮助，辅助学生解决手工DIY中的困难。
3.在学生完成贺卡后，教师可以组织一场作品展示，让每位学生出示他们的自制贺卡，并
与班级中的其他同学分享。
Step 3. 课后反思
1.回顾本课学习的重点：学生完成了一件自己觉得有成就感的手工作品。
2.给予学生相应的表扬和鼓励，提高他们的自我意识，增强他们的自信心。
3.每张贺卡都记录着学生成长的足迹，教师可将学生制作的贺卡制作成班级展览作品，展示学生的手工成果和精神风貌，介绍学生在手工DIY制作中的创意和创造力。
教学扩展：
教师可以让学生们选择不同的主题制作手工DIY作品。如、圣诞节、新年贺卡等，刺激学生学习兴趣，增加学生创意思维能力。
教学重点：
1. 学生要学会贴纸、剪纸、涂等常见手工技巧；桂花发朋友圈配字
2. 学生需要运用所学手工技能制作出丰富多彩的贺卡。
情人节贺卡教学难点：
教师要在学习贺卡制作过程中解决学生的实际问题和困惑，例如帮助学生解决手工DIY可能会出现的错误和疑惑。
教学反思：
幼儿园手工DIY教学应该遵循学生自主探索和手动实践的原则，轻松愉悦的氛围可以激发幼儿的创造力，让他们在实践中学习。教师应该提供足够的材料和指导，关注学生的特殊需求，以鼓励幼儿学习为核心，以发扬幼儿创造力为目的，让他们在DIY过程中体验到成功的喜悦和创造的成就感。

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