小班美术水母的教案
活动目标：
1.新年到了，知道自己长大了一岁。
2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。
活动预备：
1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
秘银2.彩笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》。
3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的兴趣。
1.教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么?(贺卡)
全国今日生猪价格表2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。
3.教师翻开礼物盒，展现贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。
1.给幼儿送祝愿。
师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友认真听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健安康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的朋友，新年欢乐!
师：教师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以教师要送祝愿给小朋友。)贺卡里说了哪些祝愿的话?
师：你们先和好朋友说一说，然后教师再请你们来说。
2.给同班教师送祝愿。
描写月亮的成语师：这儿还有很多贺卡，你们想知道教师是送给谁的吗?
师：(翻开贺卡)亲爱的陈教师，祝你在新的一年里身体健安康康，每天开快乐心，永久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝愿》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。
师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、教师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。开头吧。
幼儿制作贺卡，教师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，预备对他们说什么祝愿的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的欢乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
#692843小班美术水母的教案2
教学目标：
1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力量，感受胜利的欢乐。
2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好朋友共享，共同感受过新年的开心和欢快。
活动预备：
幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干
教学过程：
一、谈话导入：
1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾教师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗?
2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、观赏。(教师做简洁的介绍)
二、争论沟通：
1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢?
2、幼儿沟通各自带来的礼物。
3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看教师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物?
4、幼儿争论沟通。
5、师小结：原来，教师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好朋友，好朋友肯定会更加快乐的，你们说是吗?
6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀?
三、包装礼物：
1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。
2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。
3、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的开心和欢乐。
活动完毕。
说透人心的经典句子#217055小班美术水母的教案3
【教学目标】
稀疏的反义词是什么1、尝试用棉签选用艳丽的颜在轮廓线内来回涂，表现秋天不同的水果。
2、乐于参与棉签画活动，并从中体会到胜利的乐趣。
【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂。
【教学难点】会选用艳丽的颜表现秋天不同的水果。
【教学预备】
1、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件；音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》；音效《哭声》。
2、切好的食物水果一盘。
3、红、黄、绿的颜料；盒子、棉签、抹布等。
【教学过程】
一、以情景导入，激发幼儿兴趣。
1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园。
2、参观果园，稳固对秋天里各种水果的熟悉。
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