株洲第一职业技术学校
教师授课教案
第 1 周 第 3-4 课时 累计 4 课时 | ||||
课程名称 | 商务秘书实务 | |||
授课课题 | 4.2 公文的一般格式（1） 福建铁观音 | |||
授课班级 | 商英1301 | |||
教学目标 | 知识目标 | 正确掌握公文的总格式 | ||
能力目标 | 了解全文书面内容的结构，区分其各组成部分 | |||
情感目标 | 培养学生规范细致的学习工作习惯 | |||
教学要点 | 教学重点 | 公文结构中的眉首，主体部分 | ||
教学难点 | 发文字号，成文日期，公文标题的具体写法及常见错误 | |||
课型 | 讲授课 | |||
教法与学法 （教具） | 讲授法与举例分析法（教材，教案，PPT） | |||
课后作业 | 复习公文概述的全部内容，预习公文的一般格式 | |||
教学后记 （教师课后填写） | 备课效果较好，学生更易于接受 | |||
授课教师 | 陈晓方 | 备课时间 | 2015/3/1 | |
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主要教学步骤与内容 【复习】 简单回顾上次课上所授关于公文的基本概念，性质，作用及其根据不同标准所分类别。 【导入新课】 以“北京市人民政府文件”为例，展现公文总格式的呈现形式。 【讲授新课】 一． 眉首 1．概念 置于首页红反线以上的各要素统称眉首。 2. 组成部分 1）公文份数序号 公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。 2）秘密等级和保密期限 秘密等级是标志公文保密程度的一种标志。雀巢学生奶粉 保密期限是对公文秘密等级的时效加以规定的说明。 3）紧急程度 紧急程度是对公文送达时限的要求。 大班毕业教师催泪感言 4）发文机关标志 发文机关标志是由发文机关全称或规范化简称后加以“文件”组成，如“XX省人民政府文件”。 5）发文字号（重点解释此项，板书讲解具体规范，指出常见错误） 发文字号是由机关代字，年份和序号组成。 6）签发人 上报的公文须标志签发人姓名。 7）红反线 发文字号之下4mm处印一条与版心等宽（156mm）的红线。 二．主体 1.概念 主体包括标题，主送机关名称，正文，附件，成文日期，公文生效标志，附注等。 1） 标题 公文标题应当准确，简要地概括公文的主要内容。 拟订公文标题时，应特别注意以下几点： • 1.批转或转发公文的标题，一般由批转或转发机关名称、被批转或转发的公文标题、文种3部分组成。 • 2.事由应简明确切地概括公文的主要内容。 • 3. 准确选定和标明文种，不得自造文种。 • 4.公文标题中除书名号的使用有明确规定外，一般不加标点符号。 2） 主送机关 主送机关即公文的主要行文对象，是发文机关要求对公文予以执行，办理或答复的受文机关。 3） 正文 正文是公文的主体，是反映公文具体内容的部分。 4） 附件 附件是指随公文转发报送的文件或材料。 5） 成文日期 麦林炮手出装成文日期是公文生效的时间，如没有生效时间，某种意义上说公文是一纸空文。 注意： • 1. 成文日期用汉字书写：“一二三四”等 • 2. “零”写成“〇” 如：二〇〇三年一月二十八日 （2004年1月28日 ） 6） 公文生效标志 包括发文机关印章或签署人姓名，是证明公文效力的表现形式。雀的偏旁是什么 7） 附注 附注是指需要说明的其他事项。 【课堂练习】 改错： • 1、关于XXX问题的请示报告 • 2、关于摆设摊点的通知 • 3、关于做好二○○五年表彰优秀工作者的通知 • 4、教育部、财政部关于印发《XXX》的通知 拟写标题 • 人民银行某县支行打算上一套办公自动化设备向上级申请资金。 （答案： 中国人民银行某县支行 关于购置办公自动化设备的请示） 【课堂小结】 这节课我们学习了公文一般格式中的眉首和主体部分，具体强调了发文字号，标题和成文日期的写法。 【课堂反馈】 事例加以解释，备课上课效果较好，学生易于接受。 【课后作业】 复习所讲内容，预习公文一般格式中的版记和公文处理。 |
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