当前青少年心理问题的现状与思考
当前青少年心理问题的现状与思考
第一篇：当前青少年心理问题的现状与思考
任县妇联对青少年心理问题的调研
青少年是国家的未来和希望。不仅要具备健康的身体素质，还要具备良好的心理素质，身心全面和谐发展，才能成为合格的社会主义事业接班人。经过任县妇联调查分析，目前，青少年心理健康问题比较突出，不仅影响他们的健康成长，引发轻生等事件，而且导致犯罪行为的发生，直接危害社会，势必引起全社会的高度重视。
一、青少年在心理健康方面存在的主要问题
有专家分析，目前青少年心理问题归纳起来，主要表现在以下三方面：
（一）心理承受能力较差页码怎么取消
青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段，无论在生理上或心理发展、社会适应等方面，都要经历巨大的变化。他们要面对的，不仅有学习、交往、发育、升学、就业等自身
成长过程中的一系列问题，同时还有现代化进程中社会转型给他们造成的巨大心理压力与考验。处在这种现实中的青少年，心理承受能力差，面对挫折和失败束手无策，不堪一击。被学校老师和家长批评后，离家出走的现象时有发生。
（二）自我适应能力较差藕怎么种
由于独生子女社会关系简单，人际交往尤其是与同龄人交往的机会有限，而且活动空间狭小，生存环境封闭，加之家长的溺爱或过度干涉，导致青少年往往具有强烈的依赖性和孤僻感，以及过分理想化产生的失落感。近期，我们在任县中学、镇中等5所中学开展了学生身心健康调查问卷。数据显示，不能面对困难和挑战的占被调查者的45.45%，认为前途不乐观的占41.08%，常常感到自己是失败者的占
40.68%，认为自己不受欢迎的占42.62%，不愿意参加社会活动和集体活动的占37.97%。同时，现在越来越多“啃老族”的出现，也有力地证明了青少年适应能力较差，不能很好地融入社会。
（三）自我调节能力较差
当前，很多青少年不能应对挫折和打击，不能进行有效的自我心理调节，普遍存在焦虑、抑郁、愤怒、退缩、偏差等行为。从调查情况看，不能调控自己情绪的占41.81%，经常无端地感到紧张、忧虑、不安、恐惧的占38.13%，经常失眠、做恶梦、早醒的占33.67%；对任何事都不感兴趣、终日
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随波逐流、无所事事的占34.35%，经常为一些小的得失而烦恼、猜疑、患得患失的占38.31%。
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一是对大自然缺乏亲近，缺乏了解，心灵常处于封闭状态，身体和心理也常处于亚健康状态。
二是应试教育的顽疾与素质教育的缺憾。目前，应试教育的现状导致素质教育依然过于注重特长、技能，而非关注青少年品格、性格、生存能力等。适合自己生日发的句子
三是家长与孩子间缺乏良好的沟通。独生子女普遍存在自理能力差、交际能力差、以自我为中心，缺乏克制力等问题。
四是青少年心理发展尚未完全成熟，一方面，他们独立思考的能力在不断增强；另一方面，他们对社会的认识能力还不充分，而更容易凭直观感受来作判断。
三、提高青少年心理健康水平的对策与建议
针在青少年心理健康方面存在的突出问题，要着力加强其心理健康教育，培养乐观向上的心理品质，培养健全的人格与个性，帮助他们确立积极的生活目标与态度，帮助他们
正视理想与现实的矛盾，增强他们适应社会的能力，使他们成为合格的社会主义事业接班人。
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（一）提高青少年思想道德教育的实效性
教育部门要充分正视当前面临的新形势，审时度势，深入剖析，在继承和发扬优良传统的基础上，改变当前空对空的说教方式。在思想观念、教育内容、工作方法、活动渠道等方面大胆创新，树立新观念、充实新内容、创造新方法、拓宽新渠道，以人为本，立足青少年的思想实际和心理发展特点，将德育工作“虚功实做”，着力提高工作成效。
（二）帮助青少年正确缓解压力
要正确引导青少年以积极的健康愉悦的心理正确认知和评价压力。给予青少年包括自尊心、自信心等在内的适当的心理支持，有效减轻压力的不良影响，提高应对纷繁复杂现实生活各种挑战的能力；要引导青少年积极参与社会实践活动，让青少年在实践中磨炼意志，砥砺品格，培育良好的个性心理品质和较强的心理调适能力。
（三）构建社会支持网络
一要充分发挥家庭教育的作用，培养孩子多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，并给孩
子以情感上的支持；二要注重同伴之间的关系，通过有效的外部干预和帮助增强青少年的人际交往能力，形成良好的同伴关系；三要突出学校教育的重要地位。要高起点塑造教师完美人格，加强师德建设，开展实用的心理健康教育和适应能力训练，疏导和解决学生心理问题；四要优化社会环境。要在全社会创设宽松的成长环境，逐步建立有效的青少年心理援救体制，有针对性地指导青少年了解心理健康方面的知识，增强他们的自我调适能力。
第二篇：青少年心理问题的调查与思考
青少年心理问题早已引起团市委的重视，2000年，团市委成立了哈尔滨市希望青少年心理援助中心，为我市青少年缓解心理压力、促进青少年心理健康起到了积极的作用。马家爵事件发生后，大学生乃至整个青少年体的“心理健康”问题愈发引起社会的广泛关注和重视。为了进一步了解全市青少年心理健康状况,2004年11月至12月,团市委成立专门调研组,以问卷与个别访谈相结合的形式，就我市青少年心理健康状况进行了调查。课题组首先在哈尔滨职业技术学院随机选取了100名在校生进行了问卷调查,并对他们进行了个性成熟度测评。课题组共发放问卷100份、个性成熟度测验卷100份,回收92份,回收率92%,有效率88%。随后,又分别对哈尔滨职业技术学院心理辅导教师、团委书记和哈尔滨市希望青少年心理援助中心主任张大生进行了个别访谈。课题组经过综合分析调查问卷与个别访谈情况后得出结论：在哈尔滨市青少年当中出现的心理问题得不到及时、正确的疏导和解决，已经成为影响我市青少年心理健康的强势诱因。
一、青少年心理健康状况
1、对“健康”的认识尚不全面。世界卫生组织对“健康”一词全面含义的诠释是：“健康不仅仅是没有身体疾病和症状，而是一种个体在身体上、心理上和社会上的完好状态”。也就是说，
健康不仅是一种身心状态，也是一种生活态度和生活方式，是身体健康、心理健康和良好社会适应能力三种因素的统一体，而心理健康是一个人获得整体健康的核心与支柱。然而，调查显示，仍有10.9%的被调查者认为“身体健康就是真正全面的健康”（见表1）。表1：您认为一个人全面的健康应是什么？项目身体健康心理健康身心健康有效百分比（%）10．917.471.72、心理承受能力普遍弱化。青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段里，青少年无论在生理上或心理发展、社会适应等方面都要经历巨大的变化，摆在他们面前需要面对的，不仅是学习、交往、发育、升学、就业等自身成长过程中遇到的一系列问题，同时，还有现代化进程中社会转型给他们造成的巨大心理压力与考验。一方面，强烈的自尊心与过高的期望值常常使他们幻想一切顺利、事事成功；另一方面，在越来越实际的现实面前，他们又面临着各种压力，要承受各种困惑、烦恼、挫折、忧伤乃至不幸。处在这种现实中的青少年，面对挫折和失败，心理承受能力往往不堪一击，部分接受调查的大学生承认自己经常伴有焦虑不安、精神抑郁、冷漠、恐惧、易怒、自卑、多疑、逆反心理等症状（见表2）。表2：请选出您有过的下列行为？项目有效百分比（%）项目有效百分比（%）项目有效百分比（%）时常焦虑不安4.7恐惧3.3神经衰弱3.3精神抑郁3.6易怒6.9冷漠10.5自卑4.3逆反心理9.4情绪稳定3.3乐观13.4开朗15.6积极进
取6.9敏感7.2多疑5.1其他2.53、心理问题普遍困扰青少年。在调查目前青少年心理状况的程度时，有31.5%的大学生认为一般，15.2%的大学生认为较差，有5.4%的大学生认为非常差；有36.9%的被调查者认为自己或身边的同学、朋友常受心理问题的干扰；接受调查的大学生中有71.8%的人认为“提高青少年心理健康”迫切或极为迫切。在团市委2004年组织开展的“哈尔滨青年生存发展状况”的调查中也显示：当代哈尔滨青少年健康意识明显增强，但心理健康状况堪忧。

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