电子信息科学与技术专业人才培养方案
专业代码:080714T
一、培养目标与基本规格
1.培养目标
本专业面向通信、电子测量仪器、电子计算机、电子专用设备、电子元器件、广播电视和视听设备等行业,针对电子信息相关领域的产品开发设计、设备生产与维护应用、技术管理等岗位,培养具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,具有从事本专业的工程技术工作所需的自然科学基础知识,掌握电子信息系统基础理论和专业技能,具有创新意识、敬业精神和解决实际问题能力的高素质应用型人才(现场工程师)。
2.基本规格
(1)知识要求
基础知识:具有较扎实的工科数学和物理基础知识,较好的人文社会科学知识,扎实的计算机基础知识;较好地掌握一门外语知识,掌握文献检索、资料查询的基本知识。
核心知识:掌握电路与电子技术、信号系统与控制技术、计算机应用技术、传感与测量技术、电磁场等方面的基本理论知识;掌握电子信息工程技术相关的工程基础知识。
相关知识:具备与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发等方面的相关法律法规知识;具备经济和企业管理等基本知识;了解专业常用的技术规范和标准。
(2)能力要求
基础能力:较强的中文表达、交流沟通能力,具有一定的外语阅读与交流能力;具有一定的科技文献检索能力,具有较强的计算机应用能力。
核心能力:具有较强的电子信息工程技术实践能力、应用能力和技术设计能力;具有综合运用所学理论知识,分析和解决工程技术实际问题的能力;具有一定的软件编程能力和硬件应用能力;具有熟练使用常用电子仪器设备的能力。
相关能力:具有一定组织管理能力,以及在团队中发挥作用的能力;具有不断探索,与时俱进,适应当前社会发展的能力;具有国际视野和对外交流能力,能进行有效的工程技术沟通、合作与竞争的能力。
(3)素质要求
基础素质:具有良好的社会主义道德修养、品行和职业道德;具有正确的世界观、人生观和价值观;具有团结友爱、乐于奉献的人文情怀,较强的法制观念。
核心素质:具有良好的工程素质,能分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题,诚实守信的职业道德;具有勇于创新、敢于实践的精神;具备艰苦奋斗的敬业精神。
相关素质:具备健康的身心素质;健全的人格,强烈的社会责任感。
二、学制与学位授予
学制:基本学制4年,修业年限为4-6年。
授予学位:工学学士。
三、基本学分学时
总学分为180,其中,理论教学学分110,实践教学学分70。
理论教学总学时1808,实践教学总学时1356。
四、推荐职业技能证书
1.单片机开发与应用工程师、仪器仪表工程师等资格认证证书
2.全国计算机等级考试证书(2级及以上)
3.全国大学生书(CET-4级及以上)
4.无线电装接工(中、高级)
5.维修电工(中、高级)
五、各教学环节周数分配
专业培养方案的教学进程按四学年安排,共计197周。具体分配如下:军事理论与技能训练(含军事训练、理论课)3周;课堂教学 94周;专业实践14周;考试8周;毕业实习14周;毕业设计(论文)16周;机动4周;寒暑假44周(含社会实践3周)。
各教学环节周数分配表
学年、学期 | 小男人大明星 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | 合计 | ||||
第一 学期 | 第二 学期 | 第三 学期 | 第四 学期 | 第五 学期 | 第六 学期 | 第七 学期 | 第八 学期 | ||
军事理论与技能训练 | 3 | 3 | |||||||
课堂教学 | 14 | 又 吴海英16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 94 | ||
专业实践 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 14 | ||
毕业实习 | 14 | 14 | |||||||
毕业设计(论文) | 16 | 16 | |||||||
机动 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||
考试 六一祝福语给孩子 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
社会实践 | 暑假 进行 | ||||||||
寒暑假 | 5 | 8 | 5 | 8 | 5 | 8 | 5 | - | 44 |
合计(周) | 51 | 52 | 52 | 42 | 197 | ||||
注:表中除考试和寒暑假以外,第1学期教学周数按17周计算,第2-7学期教学周按18周计算,第8学期教学周按16周计算;每学年有1周机动,依据校历调整并安排至对应学期的教学周。
六、课程学时与学分统计一览表
课程体系 | 课程平台 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 学分比例% | 学时 | 学时比例% | |
理论教学课程体系 | 通识教育课程 | 中国近现代史纲要 | 必修 | 32 | 17.78% | 552 | 17.45% | |
工业明胶思想道德修养与法律基础 | ||||||||
马克思主义基本原理概论 | ||||||||
思想和中国特社会主义理论体系概论 | ||||||||
形势与政策 | ||||||||
大学生心理健康教育 | ||||||||
职业发展与创业教育 | ||||||||
大学英语 | ||||||||
大学体育 | ||||||||
数学与自然科学课程 | 高等数学A | 必修 | 25 | 13.89% | 408 | 12.89% | ||
线性代数 | ||||||||
复变函数 | ||||||||
概率论与数理统计 | ||||||||
大学物理(一) | ||||||||
大学物理(二)B | ||||||||
专业基础课程 | 电子信息工程导论 | 必修 | 20 | 11.11% | 320 | 10.11% | ||
电路分析基础 | ||||||||
模拟电路 | ||||||||
计算机基础 | ||||||||
数字电子技术 | ||||||||
工程制图 | ||||||||
专业课程 | 电磁场与电磁波 | 必修 | 23 | 12.78% | 368 | 11.63% | ||
通信电路与系统 | ||||||||
信号与信息处理基础 | ||||||||
锦屏人忒看得这韶光贱 数字信号处理 | ||||||||
信号与系统 | ||||||||
控制工程基础 | ||||||||
微处理器与单片机原理 | ||||||||
硬件描述语言 | ||||||||
专业方向课程 | 通信工程(方向1) | 通信原理 | 必修 | 8 | 4.44% | 128 | 4.05% | |
移动通信技术 | ||||||||
现代交换技术 | ||||||||
电子测量(方向2) | 误差理论与数据处理 | |||||||
虚拟仪器技术 | ||||||||
电磁兼容技术 | ||||||||
现代测试技术 | ||||||||
测控系统(方向3) | 测控电路 | |||||||
虚拟仪器技术 | ||||||||
嵌入式原理与应用 | ||||||||
检测与控制技术 | ||||||||
现代电子系统设计(方向4) | 现代电子电路应用基础 | |||||||
嵌入式原理与应用 | ||||||||
DSP技术与应用 | ||||||||
SOPC技术与应用 | ||||||||
专业选修课程 | 数字图像处理 | 选修 | 2 | 1.11% | dnf史诗 32 | 1.01% | ||
PLC技术 | ||||||||
计算机网络 | ||||||||
多媒体技术 | ||||||||
文献检索与利用 | ||||||||
电子信息专业英语 | ||||||||
现代企业管理概论 | ||||||||
IT项目管理 | ||||||||
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