幼儿园幼教人力资源管理系统建构文件讨论会议纪要(116日)
深圳马荣教育机构
人力资源管理系统建构讨论会议纪要
(二○○五年十一月第二次会议)
整理时间:2005年11月7日
                            整理人: 何延霞

人力资源管理系统建构文件讨论会议纪要
(第二次)美版iphone和国版有什么区别
时间:2005年11月6日星期日9:00——17:00
地点:机构总部办公室
参加人员:尤翰笙顾问、马荣校监、胡总、科研部李玉、何延霞、办公室主任雷仲虎、信息资源部张向云、研发部黄艳洁、财务部周利萍、谭慧君、严宁波、徐芙艳园长、何水芬业务助理、胡爱民、王芳总务助理、付秋香保健助理。
主持人:雷仲虎
纪要员:何延霞
一、会议任务:
上午:
1、讨论并确定机构组织管理条例;
2、讨论并确定机构的组织结构设置;
下午:
3、讨论并确定各部门的组织职能定位;
偶像剧有哪些4、讨论职位名称的改制和幼儿园的职位说明书的撰写要求;
5、农村信用合作社贷款下周任务:根据讨论要求,分工再次修改职位说明书并完成各部门的组织职能。
二、会议内容:
尤顾问以电子文稿打投影的形式和大家分享了“马荣教育机构组织结构及部门职责”
重点突出说明:A、文件的撰写要用ISO9000的格式(具体见电子文稿)
B、撰写文件的目的(规范化、系统性、制度化)
C、撰写文件的范围:适用于机构所有部门及下属事业部
                    机构各部门、各事业部职责控制均以此为执行基准。
学习讨论:A、机构的组织结构设计及管理控制和决策的基本理念(见电子文稿)
B、组织机构设置的管理条例(见电子文稿)
马老师提问:
、授权中人事权和财务权在哪里体现?
、给机失职构造成的损失该怎样处理?
C、机构的组织文化定位(见电子文稿),尤顾问重点对任职资格要求进行了解释。
马老师:
、企业文化和我们机构的文化理念很相似。
、把我们机构的理念整理一套给尤老师。还可以完善。
、要求尤老师给我们的员工进行培训。
尤顾问对企业文化归纳了三点:
、体现绩效可执行高绩效,高运行。
、执行高绩效。
、指导我们工作的指南。
D、机构的组织机构图
尤顾问提问:组织架构的功能与价值是什么?
马老师回答:管理的机构、管理的基本流程、权利的分配、指令线的发布,核心战略、设置了哪些部门,任务的分解等。组织结构我们每天都打交道,怎么样用,要用理性的角度去思考。
尤顾问提问(大家分组讨论15分钟后交流):
、为什么要这样设置?
、现在这样做的好处和缺陷是什么?
、职能部门做什么事?
一组:雷仲虎、李玉、严会计、周利萍、王芳、何延霞、黄艳洁
二组:马老师
三组:徐园长、胡总、何水芬业务园长、付秋香医生、胡爱民总务
代表发言:
第一组(黄艳洁):是层级式的,总裁统管全局。
          优势:执行通道更清楚,决策、权威、发指令会更明确。
          疑惑:总裁办公室不清楚是干什么的,是什么意思,为什么这样设置?小蛮腰歌词完整版
第二组(马老师):
漏水检测精准定位为什么要这样设置它的作用意义:1、明确了机构组织的架构、指令、汇报线很清晰。这是它的一个功能。
                              2、管理等级和岗位,尤其是高管人员的岗位很清晰。
                              3、组织流程比较好操作。
                              4、从责权的分配上看很清晰。
                              5、任务分解基本上都能包容。
                              6、从文化的传承方面也是比较全面的
优势:1、强化战略管理的特性。(经营管理是强调战略管理的机构,这是个虚拟的组织。)
      2、人力资源的管理中强化体现战略管理。
      3、企业化的管理程度高,并且确定高管人员的核心价值的定位。突出营运机制明晰
        (如:哪些是盈利中心)

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