The Chinese Journal of ICT in Education
一、引言
虚拟仿真技术也称为虚拟现实技术袁是当前一个热点话题袁主要指通过信息技术等手段实现可视化尧可操作尧能交互的虚拟环境袁用虚拟的系统模仿真实的场景[1][2]遥其不仅在设计尧制造尧交通尧农业尧生活等方面有广泛应用袁也给教育领域带来了革命性的变革[1-4]遥叶教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的
通知曳中指出要深化信息技术与教育教学深度融合袁将实验教学信息化袁拓展实验教学内容广度和深度袁延伸实验教学时间和空间袁提升实验教学质量和水平袁积极推进虚拟仿真实验教学项目的建设工作[5]遥虚拟仿真实验教学是实验教学的发展方向[6]遥
画蛇添足的文言文虚拟仿真实验教学项目是在野能实不虚冶的基础
上袁针对高危险尧高消耗尧高成本尧资源缺乏尧难以实现同时受众面又比较广的实验项目进行建设遥同时要进行野虚实结合冶袁探索线上线下教学相结合的新型实验教学模式[7-9]遥
本文主要介绍了计算机平台课程要要要叶计算机组装
与维护曳的建设情况袁其中最重要的教学环节是笔记本电脑的拆装袁但学校目前没有条件完全进行实物拆装袁因此开发了笔记本虚拟仿真拆装系统袁解决了当前的教学重点和难点袁不再受制于成本尧时间尧设备数量尧场地尧风险等因素袁并且拓展了笔记本拆装的广度和深度袁学
生只要通过浏览器即可实现校内访问袁通过虚拟拆装系统的练习袁掌握了笔记本拆装的基本步骤和注意事项袁为后续笔记本电脑故障排除和硬件升级等实训内容打下基础袁同时也与后续内容实现虚实结合遥
二、计算机组装与维护课程建设情况
叶计算机组装与维护曳课程是我校物联网工程学院
开设的一门专业平台共享课程袁同时还面向全校其他专业学生开设选修课遥每年有2000多名学生参与该课程的学习遥叶计算机组装与维护曳课程教学目标是培养学生具有相应的职业素养袁掌握计算机拆装以及故障维修技能袁具有利用计算机与互联网进行自我学习尧沟通合作来解决遇到的软硬件及网络问题的能力袁为学生后续专业课程的学习及就业尧适岗竞争打下良好的基础遥
目前叶计算机组装与维护曳在线开放课已经通过学校验收袁并获江苏省在线开放课立项建设袁还出版了与在线开放课配套的新形态一体化教材叶计算机组装与维护项目实践教程曳[10]遥叶计算机组装与2022端午节日在几月几日
维护曳课程的主要教学内容有计算机从业人员的岗位认知和基本素养袁以及计算机拆装维护过程中的技术规范尧计算机各大部件的性能参数及选购要点尧台式机的拆装和故障排除尧操作系统与常见应用软件的安装尧计算机网络基础知识等遥
当前高校学生拥有笔记本电脑的比率非常高袁
尤其
鹿晗xplore*
管维红袁华驰袁张蓉袁叶春
渊江苏信息职业技术学院物联网工程学院，江苏无锡214153冤
摘要：笔记本电脑的拆装是叶计算机组装与维护曳这门课程的重要教学内容之一袁文章针对当前课程中存在的笔记本电脑拆装复杂尧具有破坏性和危险性等问题袁对笔记本电脑拆装实验教学项目进行研
究袁基于虚拟仿真技术袁开发了笔记本电脑虚拟拆装教学系统遥该系统不受成本尧设备尧场地尧时间的限制袁使学生能够很好地掌握笔记本电脑拆装技巧袁为课程后续内容要要要笔记本电脑故障排除和硬件升级打下了良好的基础袁在实际应用中取得了较好的教学效果遥
关键词：虚拟仿真曰实验教学项目曰笔记本电脑曰虚拟拆装中图分类号：
TP319曰G420文献标志码：B 文章编号院1673-8454渊2019冤24-0041-04
*基金项目院江苏高校品牌专业建设工程资助项目野江苏信息职业技术学院物联网应用技术专业建设项目冶渊编号院PPZY2015C239冤曰江苏
省现代教育技术研究2018年度课题野基于云计算应用技术专业的虚拟实验教学资源库的建设与应用研究冶渊编号院2018-R-60825玫瑰含义
冤遥
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