石油化工技术标准
石油化工技术专业教学标准
【专业名称（专业代码）】
石油化工技术(570203)
【学制及招生对象】
三年/普通高中毕业生
【就业面向】
主要就业领域：石化类或与石化类密切联系的其它化工企业、有机化工中间产品的合成企业、其它与本专业相关的企业与部门。
初始就业岗位：石油化工工艺运行控制岗位、石油化工生产装置操作与维护岗位等。
发展岗位：经过3-5年的努力，可以从事石油化工企业的生产管理、技术管理、安全管理及质量管理工作。
【培养目标与规格】
一、培养目标
本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握石油化工生产技术的基本理论、基础知识、专业技能、生产方法，能从事石化生产、建设、管理、服务等相关岗位一线工作的，具有高尚职业道德的高等工程技术应用型人才。
二、职业岗位核心能力
序号
核心工作岗位及相关工作岗位
岗 位 描 述
职业岗位核心能力要求及素质
1
技术操作工
（核心岗位）
按企业工作标准质量标准和生产计划进行生产操作和技术管理。
祝高考学子的祝福语
1.通过职业资格技能鉴定考核获得化工工艺岗位的职业资格技能证书；
2．较好地掌握计算机的基本知识及应用，具有计算机编程、数据库、文件检索等技能，达到全国计算机等级考试二级水平。
3.较好地掌握英语，能简单地查阅英文文献，简单地阅读本专业英文书刊，具有听、说、写的基础。通过国家大学英语A级考试。
4.掌握石油化工生产加工所需的基本知识和基本操作技能；
5.掌握本专业所需的机电基础知识；
6.掌握化工安全等方面的基础知识；
7.掌握石油化工产品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；
8.熟悉常见的石油产品生产工艺，并熟悉常见的有机化学品分离化工艺；
2
工艺员
（核心岗位）
制定生产计划，按企业工作标准、质量标准和生产计划要求组织生产并进行生产管理。
1——4同上
5.掌握本专业所需的机电基础、生产管理等跨行业基础知识；
6.掌握质量管理、化工安全等方面的基础知识
7.掌握石油化工产品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；
北京国庆天气8.熟悉常见的石油产品生产原理和生产工艺，并熟悉常见的石油产品分离纯化工艺；
9.能熟练地进行运行操作和解决生产运行中出现的技术问题
10．熟悉有机化学品质量管理基本知识和管理标准；
11.具有良好的计划制定、执行、监控和调整能力；
12.具有良好的组织、沟通和协调能。
3
分析检验员
（核心岗位）
从事原料、生产过程及成品的分析检验工作。
1——3同上
4.掌握石油化学品生产加工所需的基本知识和基本操作技能；
5.掌握石油化学品分析检验所需的基本知识；
6.掌握石油化学品国家标准、法律法规和圣诞节小礼品
石油化学品的检验规范；
7.掌握现代仪器分析的基本理论和基本操作；
8.能对实验数据进行正确处理，对结果做出正确的分析，写出规范的检验报告；
9.具有良好的沟通和书面表达能力。
4
产品研发人员
（相关岗位）
参与设备、工艺及工程设计、技术改造、精细化工新产品研制开发工作。
1——8同上
9.提出技术改革方案，能按新产品的配方和工艺条件要求进行新产品试制和调配；
10.熟悉石油化学品国家标准、法律法规和石油化学品的检验规范及批报程序
11.正确收集、分析顾客的需要；
12.熟悉有机化学品开发工作流程；
13.具有良好的组织、沟通和表达能力；
14．具有独立学习新工艺、新技术的能力。
5
营销技术服务人员
（相关岗位）
正确向客户传递产品信息，正确处理和反馈客户投诉，上门提够技术服务。
1——4同上
5.掌握本专业所需的机电基础、生产管理等跨行业基础知识；
6.掌握质量管理、化工安全等方面的基础知识
7.掌握石油化学品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；
8.熟悉常见的石油化学品合成原理和生产工艺，并熟悉常见的石油化学品分离纯化工艺；
9．掌握石油化学品国家标准、法律法规；
10.具备收集信息、分析问题能力；
11.具备语言表达能力、书面表达能力；
12.具备公共关系能力。
三、培养规格
（1）综合素质
德、智、体、美等全面发展，学有专长，并具有终身学习和发展能力；具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。
（2）职业能力
以强化技术应用能力为主线，研究行业产业链中生产流程和工作岗位能力要求，确定五个目标就业岗位及十四个典型工作岗位。
石油化工产业链包括新产品的研发，产品的生产、设备的安装调试、系统维修维护、产品的销售等环节，每一环节均有相应的职业岗位，本专业的职业目标定位于每一岗位中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。
即具有熟练的石化新产品开发能力、石化产品生产能力、石化产品检验能力、技术型销售能力等。
（3）职业拓展能力
菲利浦亲王具有良好思想政治素质和职业道德，遵纪守法；善于交流沟通和团队合作能力；具有创新精神和创造能力及终身学习能力；具有确切汉语语言表达能力，较强英语应用能力和熟练计算机办公软件的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究开发和实际工作能力。
【职业证书】
本专业学生需取得下列职业资格证书之一
序号
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职业资格证书名称
职业代码
颁证单位
等级
备注
1
仪表维修工
春望是什么意思
劳动和社会保障部
中级
课程直通
2
化工总控工
劳动和社会保障部
中级
课程直通
【课程体系与核心课程】
一、课程体系
按照高等职业教育的发展方向和石油化工技术专业的培养目标，通过对专业岗位描述及职业能力的分析，开发典型工作任务及其工作过程，设定本专业课程体系为：以典型工作任务及其工作过程为导向的“五层次训练，四情景升级”。即从岗位概念性能力、岗位性相关能力、岗位功能性能力、岗位系统化能力、岗位指导性能力五个层次确定情景课程结构和课程大纲，通过岗位概念性能力训练（专业一级情景）让学生清楚“该职业技能的本质要求
是什么”，成为专业的初学者；通过岗位概念性能力训练（专业二级情景）让学生清楚“实际技能的要求为什么是这样而不是那样的”，成为专业的高级初学者
二、、通过岗位功
能性能力训练（专业三级情景）让学生会独

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