介绍班级的演讲稿_介绍自己班级的演讲稿
温馨教室的建立是集体的才智，也是班集体的相互磨合，此时此刻就让我给大家共享的介绍班级的演讲稿，盼望对大家有协助。
我的青春谁做主白百合 介绍班级的演讲稿 篇一
以快乐为话题作文 敬爱的教师们、同学们：
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期盼明天的精彩;
二班，沐浴着爱的阳光，期望明天的绚丽。
就在今日，我们在这万物复苏的季节里，感受着煦日的暖和，凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏，我们在这地平线上起飞吧!
温馨教室的建立是集体的才智，也是班集体的相互磨合，修炼，积淀，的过程。所以温
馨教室应是为学生效劳的立体教育环境，温馨不仅仅表此时此刻硬环境上，还应当在软环境上。
高二(2)班或许在全部任课教师中视为最头疼的班级，但在我们平常的学习生活中，我们同学之间呈现出了友情的宝贵，即使有再大的困难，我们都相亲相爱，相濡以沫，共同奋斗，齐头并进，更加不会让任何一名同学有谁怜一片影，相失万重云的形影相吊，孤立无援之感，只会让全部人都能感觉到，无论遇到多少个坎，我们都共同跨过，永不气馁，永不言败。其次，班干部登记了我们班全部人的生日，每逢有人生日，全班就送给那位同学一件小礼物，虽然平凡，但是礼轻情意重。每次有同学病倒了，其他同学都纷纷嘘寒问暖，雪中送炭， 相濡以沫，不如相忘于江湖。最近，我们班的同学一听说有捐血的活动，大家都踊跃、踊跃地去参加这项活动，在红纸上落上大名，献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分，如一团烈火熊熊地燃烧，来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的气氛，和谐互助，关爱他人。
可是，冲突也会有发生的时候，我们班也不例外。有次，我们班的女生之间出了一点小问题，而我们选择的并不是躲避责任，推卸责任，而是勇于担当和面对。于是女班长带着着女生们去开会，探讨解决问题的方法，大家各抒己见，说出彼此之间的问题和误会。
幸福触手可及收演员表 无规则不成方圆，自从有了班规以后，同学们也自律了不少。特殊在考勤方面最为明显，迟到的人数日趋好转，由上学期那些浩大的数目令人叹息，到这学期的好转令人惊喜，这是个飞跃的进步。我总坚信，人是有劣根性的，只有纪律去约束才能缔造一个好班，才能简单投入学习状态。
和以前相比，我们班确实做了许多实效性的措施。此时此刻我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平教师写的静、洁、雅这三个大字，苍劲有力的笔法让我们充溢着活力，意义深远的内涵让我们不断反思，这也是对我们班的鼓舞和典勉。只不过如今我们的学习成果还是有点差强人意。但是，我们会不懈努力的，因为我们充分坚信我们自己的实力，解除一切困难险阻，直到成功。正是不轻言放弃，才有一个壮丽的人生，赢得世人的敬重。白驹过隙，流水无痕。在匆忙忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地奋斗，最终实现自己的志向。这，才是我们生命的意义。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学问变更命运，热血铸造青年，加油啊!高二(2)班的同学们，坚信二班，坚信自己，我能行!
感谢大家!
张根硕朴信惠图片 介绍班级的演讲稿 篇二
敬重的各位教师，敬爱的同学们：
大家好!
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是时时被困在网中的小鸟。是她把网翻开，让我展翅高飞;是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----
特别的英文名字 有时候我很顽皮，时时想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出十不准，就像给我戴上金箍咒，让我时时克制自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗?
在我苦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户翻开，让我看到世界的漂亮和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：孩子，快到我这里来。我们扑进她的怀抱，感到无比的
华蜜、暖和和欢乐。她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候，她对我说：孩子，要坚毅起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用胆怯 ，同学们都在你身边。你会很快好起来的。在她的关心下，我的病很快好起来，在同学的协助下，我的学习也很快赶了上来。
介绍班级的演讲稿 篇三
11个法定节假日 敬重的各位教师，敬爱的同学们：
大家好!201x年9月一个集体横空出世，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净刺眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞美的奇妙的想象力，快速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，而那笨重的骆驼好像只能在土地上缓缓前行。但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿手足无措，迅捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们，高一四班的我们，活得就
像戈壁中的骆驼--坚韧，勤奋，拚搏不息。没有落日般的奇丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清秀与透亮。没有大山般的雄伟，没有湖水般的温柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴实与随和。我们，虽没有过于常人的机灵才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求学问的光线;你看那下课后，蜂拥着教师的一双双眼睛，清透亮亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光线。对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。
一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀明丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但积累起来，却是大山的脊梁。在高一四班，你恒久不用担忧自己拥有的只是一个我字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围，这一个个我字彼此理解，彼此劝慰，彼此坚信，彼此支撑，最终幻化成两个亲切暖和的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人落伍。正是靠着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小教师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的教师拿着事先自己细心打算的讲义，有模有样的谨慎讲解，台下的同学全神贯注地听讲记笔记。靠着同学们共同
的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为个自的梦，为我们共同的梦努力!
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