幼儿园小班围棋两维目标教案
幼儿园小班围棋两维目标教案（1）
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怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（1）
活动名称
揭幕怀幼围棋动漫形象
类 型
综合活动
时间
2010.2.26
班  级
全 园
执教者
陈志嘉 孙钰超 顾姣姣
教案梳理者
王健 王芳
目  标
1.能背诵围棋儿歌，并能在集体面前进行交流背诵。
2.感受围棋形象宝宝的可爱，喜欢棋宝棋丽所代表的形象。
3.参与全园集体活动能遵守会场纪律。
准  备
1.动漫版的棋宝棋丽形象（1.8米）、横幅、揭幕的红布、啦啦队道具、开学第一周内要求学会儿歌、走廊环境布置的配合。
2.音响：丁亚芬、照相：吴燕 
3.幼儿事先能背诵围棋特儿歌
过程
一、开始：1.主持人宣布揭幕活动意义    2.教师啦啦队上场。
二、揭幕
1..由亲子班全体孩子进行动漫版“棋宝棋丽”的集体揭幕。
三、特儿歌朗诵
全体怀幼宝贝朗诵儿歌：《棋宝棋丽——我们的好朋友》
四、动漫合影
各班和动漫版棋宝棋丽合影留念（从小班开始）
附儿歌和照片
围棋特儿歌《棋宝棋丽——我们的好朋友》（作者  王健）
围棋落户到怀幼    特之花香全园  学习苦练围棋术    老师个个是能手
全园宝贝也不赖    人人懂得不拉谁  棋宝棋丽加油喊    伴我学棋多快乐
今天揭幕动漫版    新的形象我喜欢，我喜欢！
孩子们和棋宝棋丽合影！
新版的动漫棋宝棋丽由小小班的孩子揭开帷幕！
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（2 ）
活动名称
参观幼儿园围棋环境
类 型
社会
时间
2010.3.2
班  级
小班
执教者
陈志嘉 孙钰超 顾姣姣
教案梳理者
陈志嘉
目  标
1 让幼儿感知围棋的学习氛围,了解幼儿园的围棋景点中的围棋人物。
2 通过参观活动,认识棋丽棋宝,激发学习围棋的兴趣.
准  备
2009年开学初，幼儿园设立的各个围棋大环境
过程
一 参观前要求
教师:今天老师带你们去看围棋宝宝好吗?看一看棋丽棋宝它们在哪里,在干些什么?和它们做好朋友好吗.
二 参观围棋景点
教师带幼儿参观各个围棋景点：路线：三楼小班、二楼围棋棋廊、一楼围棋历史柱、一楼棋宝棋丽形象墙。
1 .各班级的围棋区域。
2 .楼道上围棋明星。
重点介绍古力这位从六岁开始学棋的选手。
3.幼儿园墙面上关于围棋方面的规则礼仪。
三 参观后谈话：
教师:今天你们和谁做好朋友了？叫什么名字,你在哪里见过的？
幼儿自由发言。
28裤子照片
围棋环境都需要教师仔细解读给孩子倾听和观察！
 相关古力资料
姓名：古力  国籍：中国  性别：男 出生年月：1983-02-03
籍贯：重庆 俱乐部：重庆冷酸灵队 运动项目：围棋
事迹年份： 1995年入段；1998年四段；2000年五段；
2002年七段； 2006年4月升为九段。 6岁学棋，1995年进国家少年围棋队，1997年底拜聂卫平为师。 1993年至1998年两获全国少年冠军。 1995年荣获“全国十佳少先队员”称号。
1994年获世界青少年围棋赛冠军。1999年获圣雪绒杯围棋王赛亚军。
古力给我们的启示：围棋是古力的职业，也是他的最爱，他每天有7个小时泡在棋谱里。但他不只懂围棋，他还爱好足球，喜欢上网和听音乐。他说自己是中国棋院足球队的绝对主力，号称队中的“战神”。茶有茶道，棋有棋道，古力修道不出世，他说：“不热爱生活，只知道下棋，会越下越愚蠢。”
——教孩子学围棋同样也要教育孩子热爱生活兴趣广泛！
 
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（3）
 
活动名称
围棋儿歌
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类 型
语言
时间
2010.3.9
班  级
小班
执教者
陈志嘉 孙钰超 顾姣姣
教案梳理者
陈志嘉
目  标
1 初步了解围棋儿歌内容,能用连贯的语言朗诵儿歌.
2 能用简单的词句和动作等方式表达自己对围棋的感受和体验。                         
3了解围棋的一些规则和礼仪.
准  备
图文式的围棋儿歌一幅
过程
一 游戏-------打仗,引出第一段儿歌内容(出示图文式的围棋儿歌游戏图)
教师:今天黑白两种棋子要打仗了,我们来做军官好吗?(幼儿分黑白两队)
二 示范--------规则,引出第二段儿歌内容(出示图文式的围棋儿歌规则图)
教师:在打仗前要有要求,有哪些要求呢?(教师引导幼儿看符号理解围棋规则)
三 讲解-------礼仪, 引出第三段儿歌内容(出示图文式的围棋儿歌礼仪图)
四 比赛-------朗诵,黑白两队幼儿一起看图理解并朗诵儿歌
五 延伸-------谁能用动作来朗读儿歌?(教师与幼儿一起初步感受相应的围棋律动)
附：儿歌内容
小班围棋儿歌
1.黑白军队要打仗,小朋友们当军官.张大虎口吃棋子,这个游戏真好玩.
2.不下格子和直线, 棋要下在交叉点.黑棋先下轮流玩, 落子无悔不耍赖.
3.对局之前先问候, 猜先决定谁执黑.第一手棋右上角,保持安静坐端正.棋子落地要捡起,收完棋具说谢谢.
照片资料
用图示动作的方法帮助幼儿理解儿歌内容
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（4） 
活动名称
围棋儿歌律动
类 型
体能
 时间
2010.3.16
班  级
小三班
执教者
陈志嘉 孙钰超 顾姣姣
教案梳理者
陈志嘉
目  标
1 进一步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。
2 在老师的带领下能按节奏地做操.
3 通过操节训练了解和理解围棋的规则和礼仪.
准  备
教具 幼儿已学会围棋儿歌
学具 律动音乐一首：由孙钰超选择音乐，程心瑶负责录制编辑
过程
活动过程:
一 幼儿回忆儿歌内容
教师:你们还记得上次学的围棋儿歌吗?一起来说一说好吗?
二 教师与幼儿一起编排操节动作
教师:你想用什么动作来表示这句话呢?
三 学习操节
要求幼儿能连贯地跟音乐节奏做操
四 比比谁做的操最棒.
附儿歌动作解读
火炬之光 局域网
儿歌操节做法图示  附在后面：
黑白军队要打仗,小朋友们当军官.张大虎口吃棋子,这个游戏真好玩：
1.黑白军队要打仗,小朋友们当军官.张大虎口吃棋子,这个游戏真好玩.
2.不下格子和直线, 棋要下在交叉点.黑棋先下轮流玩, 落子无悔不耍赖.
3.对局之前先问候, 猜先决定谁执黑.第一手棋右上角,保持安静坐端正.棋子落地要捡起,收完棋具说谢谢.
（动作解读：幼儿围成圆圈，脚步踏步，动作为“大炮”的动作表示打仗，军官：“敬礼”的动作表示……用形象化的动作表示儿歌中的关键词。）
照片资料
有了儿歌学习的辅助，孩子们对围棋律动的动作掌握很简单！
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（5）
姓王取名活动名称
故事欣赏:尧造围棋
类 型
语言
时间
2010.3.23
班  级
小班
执教者
陈志嘉 孙钰超 顾姣姣
教案梳理者
陈志嘉
目  标
1 喜欢倾听围棋故事，初步了解围棋的来源。
2 激发幼儿对围棋的兴趣和学习围棋的向往。
准  备
1        围棋的故事及相应的图片
2        围棋一套
过程
一 出示围棋,引起幼儿兴趣
提问:你们认识它们吗?一起来认识一下(请幼儿说出围棋的棋子名称和棋盘名称)
二 听故事了解围棋的来历
提问:你们知道围棋是怎么来的吗?一切来听个故事.(出示图片)
三 看图片分析故事内容
提问:故事中有个小朋友叫什么名字,他 平时喜欢做什么事?是谁发明了围棋?最早的围棋是用什么做的?故事中谁和谁一起下围棋的?你喜欢围棋吗?
四 完整地再欣赏一遍故事
附:故事
《-尧造围棋 》
尧帝的儿子名叫丹朱 , 丹朱的母亲叫鹿女。丹朱诞生以后 , 长着浑身红红的胎毛 , 连皮肤都是红的 , 活象一只聪明的小鹿 , 非常惹人喜爱 , 尧给他取名叫丹朱。丹朱从小非常活泼好动 , 稍大一点儿就整天在外撒欢似地东跑西颠 , 尤其是爱玩放火的把戏 , 常常玩火烧毁了山林。尧帝让他念书识字 , 他却一刻也坐不住。丹朱再大一点儿了 , 就喜欢跟一帮人去打猎。尧为了对他因势利导 , 就根据围猎的道理发明了围棋。这种围棋是用桑木做成一个棋盘 , 棋盘上刻上横竖交叉的线条 , 然后用犀牛角和象牙分别做了两种不同颜的棋子 , 一个人用犀牛角棋子 , 一个人用象牙棋子 , 双方轮流在棋盘上划的横竖交叉点上走。尧发明了这种围棋 , 就教丹 朱下棋。尧帝为了改造教育丹朱 , 常在百忙中抽出时间带着丹朱到山幽林静的地方去父子对奕。如今 , 在伊祁山北部山区有个洪城村 , 传说就有个尧帝与丹朱父子经常奕棋的地方。
 
照片资料
PPT尧造围棋故事
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（6）
活动名称
冬至谚语大全
认识黑白棋子
类 型
社会
 时间
2010.3．30
班  级
小三班
执教者
邹维
教案梳理者
邹维
目  标
1.    认识棋宝棋丽,争当棋宝棋丽.
2.    初步认识棋子,引起幼儿学围棋的兴趣.
准  备
1．棋宝棋丽图片
2．黑白棋子
过程
一、认识黑白子和棋宝棋丽形象图片
提问：
1．这是谁？你们喜欢他们吗？为什么？
2．棋宝棋丽分别代表什么？
二、认识棋子
出示黑白棋子
请小朋友摸摸 ，看看，讲讲
提问：这是什么？它们是什么形状，什么颜的？
三、游戏：送棋子宝宝回家
四、小结：教师小结围棋是黑白棋子的游戏，黑子还表示黑夜白子代表白天！
附儿歌和照片
仔细摸摸棋子，棋子除了黑白还有很多特点幼儿可以感知和表达：光滑、一面高一面平。
怀德苑幼儿园小班围棋两维目标教案（ 7 ） 

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