2023届高考语文二轮复习专题：语言综合运用
（一）为培养学生们的自尊自强精神，学校开展了以“强国一代有我在”为主题的语言综合运用活动。
（1）【活动一：自强不息——困境之中谋发展】
一个中国企业，可以有多坚强？面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对此起彼伏的“断供”风波，它始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是故作姿态，因为它有底气、有准备黑暗中的舞者观后感，通过未雨绸谬、持续不断地研发，牢牢掌握了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。
小艺同学朗读了上面文段。下列说法正确的一项是（ ）
A. 文段中加点的词语“准备”“研发”“掌握”都是动词。
B. 文段中有两个错别字，应该将“未雨绸谬”改为“未雨绸缪”，将“遏制”改为“谒制”。
C. 文段中“淡定从容”并列短语，“故作姿态”是动宾短语，“核心技术”是偏正短语。
D. 文段中画线句是反问句，有加强语气的作用。最后一句中关联词语“因为”“所以”使用正确。
（2）【活动二：重温经典——榜样力量助成长】
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
同学们品读了上面的语段，这段话出自____________________，选文中可以看出“他”具有___________________的精神品质。
纸嫁衣4（3）【活动三：致敬梦想——年轻一代有担当】
五四青年节期间，一段名为“后浪”的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。
5. 为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。
同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。
同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，____________。
（二）青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。某校八年级 （1）班准备开展主题为“君子自强不息”的语言综合运用活动，请你完成下列任务。
（1）【寻人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。
材料一：2018年上半年，"芯片"一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思。暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
（三）阅读下面的几则材料，回答问题。
【材料一】
根据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
（选自“新浪科技”2021.11.17）
【材料二】
2003年10月15日，神舟五号冲破地心引力，中华民族千年飞天梦圆。18年的时间里，中国航天人精心打磨迈向太空的每一步，实现了从飞行一日，到出舱行走，再到驻留生活的跨越。昨天，“羲和号”成功发射，继“嫦娥探月”“天问探火”后，我国太空探测迎来“探日时代”。梦想无垠，步履不停，一代代航天人的接续奋斗，正在推动中国航天拥抱更广阔的星辰大海。
【材料三】
中国航天器的命名由来。
全球十大恐怖片(1)阅读材料一，给该则消息拟写一个标题。高腰裤
(2)阅读材料二，下列诗句用于赞美航天人“自强不息”的精神，不合适的一项是（ ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
C．士不可以不弘毅，任重而道远。 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(3)阅读材料三，试探究载人飞船命名为“神舟”的用意。
（四）班级开展以“君子自强不息”为主题的语言综合运用活动，请参与并完成下列任务。
（1）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）
A. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
唐山大地震是几级D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
送妈妈应该送什么花（2）语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限七九年级语文课本）
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：______________________
（五）语言综合运用：君子自强不息。
（1）“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《易经》。请写出与之对应的下一句。
（2）班级活动筹备小组准备出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，请你拟写一个栏目名称。
（3）班级活动筹备小组完成专题黑板报后，还准备开展以“君子自强不息”为主题的其他活动，请你设计一项活动形式。
（六）班级开展以“君子自强不息”为主题的语文语言综合运用活动，请你参与并完成下列任务。
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