科普认知：速度奇迹
中国高铁
- 活动教案 -
一、活动目标
1.引导幼儿认识中国的高铁，知道中国高铁的速度是在全世界领先的。
2.认识和谐号和复兴号，简单了解高铁和火车的区别，知道高铁的出现提高了人们出行的速度。
3.激发幼儿的民族自豪感，为祖国拥有世界领先的高铁技术感到自豪。
二、活动重点
1.认识中国高铁，知道和谐号和复兴号。
2.感受中国的发展速度，激发幼儿爱祖国建设祖国的情感和愿望。
三、活动准备
1.经验准备：幼儿听说过高铁，有乘坐高铁、火车等出行的经验。
2.物质准备：“速度奇迹-中国高铁”教学PPT。
四、活动过程
（一）导入：
音乐游戏《小火车》导入活动，幼儿入座。
（二）通过PPT，科普中国高铁的相关知识：
1.教师提问：
小朋友，你去过最远的地方是哪里呢？
你说搭乘什么交通工具去那儿的呢？
小朋友，有一种出行方式，它的速度几乎可以和飞机的速度相提并论，非常厉害，那就是乘坐中国高铁。
2.出示PPT，引导幼儿认识中国高速铁路。
⏹迪莫怎么抓高铁是什么呢？
⏹高铁不是铁路轨道，也不是一种列车，而是可以供列车安全、高速行驶的一套铁路系统。
⏹目前中国高铁技术，在全世界都是领先的。
⏹通过视频，看一看中国高铁是速度。
提问：你知道高铁是谁建造的吗？你觉得他们要掌握哪些本领，才能建造速度这么快的高铁呢？
3哥特式建筑的代表作是.高铁和火车的区别。
⏹高铁和火车都是轨道交通，最大的不一样就是高铁比火车的速度快很多。
⏹高铁列车时速可以超过250公里。
⏹普通铁路火车，时速在200公里以下。
4. 播放视频，看一看高铁为什么比普通火车快呢？
小结：
第一：列车外型不同，高铁列车的外型是流线型，减少阻力，跑得更快。
第二：普通火车的列车主要靠火车头的动力带动整列火车，而高铁列车每节节车厢都有自己的动力。
第三：高铁的铁路轨道采用无缝焊接的技术，没有连接口，更顺畅。
5.高铁的车型有哪些。
⏹和谐号：和谐号电力动车组，是中国引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上生产的。
⏹复兴号：“复兴号”是中国自主研发、具有完全知识产权的新一代高速列车，是中国科技创新的又一重大成果。
⏹观看视频，了解和谐号和复兴号的区别。
（二）活动结束：
讨论：
1.中国高铁速度快了，对我们大家有什么好处吗？
2.想象一下，中国未来还会出现什么样的交通工具呢？
小结：中国的高铁技术在世界上遥遥领先，这是我们中国科学家不断创新，不断研究的成果，请为我们祖国的科学家们点赞！
五、活动延伸
1.区域游戏：
涮羊肉的做法在语言区，投放《高铁的秘密》《中国高铁》《高铁出发了》《高铁出发了》等相关绘本，供幼儿阅读。
在建构区，投放支持幼儿建构中国高铁的辅助材料。
电脑经常死机的原因2.家园共育：
电脑语言栏不见了赤壁赋原文和幼儿一起乘坐一次高铁。
给孩子讲一讲自己乘坐高铁的感受，说一说从火车到高铁，有什么改变。
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