中图人教版(2019)信息技术必修二 3.2.7 组建无线局域网 教案
案例 组建无线局域网
1. 教学目标
·认识无线路由器等常见设备。
·学会组建无线局域网的方法。玫瑰代表什么
·通过组建小型无线网络,学会设置安全协议。
2. 教学对象分析
学生对无线局域网络既熟悉又陌生。他们对如何接入家庭及各种公共场所的无线网比较熟悉,但对如何组建一个无线网比较陌生,很少人接触过无线路由器。当网络连接出现故障时,他们往往会无所适从。学生的陌生之处,正是本节教学需要发力的地方。
3. 教学重点与难点
教学重点:组建无线网的方法,设定网络安全协议。
母亲节祝福语英语
教学难点:排除网络故障。
4. 教学方法与教学手段
组建小型无线网络是一个注重实践技能的学习内容,教师应为学生提供开放、多元的学习环境,尽可能为学生搭建学习脚手架。
具体教学时,可采用实验法、实践法、讨论法、讲授法等。
5. 教学过程设计
主页被篡改
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境
现在同学们的家里一般都有计算机、智能手机、平板计算机等信息设备,甚至还会有网络电视、智能音箱等设备。怎样才能把这些设备方便地连接起来呢?这一节就来学习如何利用无线路由器组建无线局域网。
深入学习——组建无线局域网
深入学习——组建无线局域网
设备准备:计算机、智能手机、无线路由器等。
人员准备:全班分小组进行活动,每组大约4人。各组确定一名组长,小组成员进行分工,各自承担一定的任务。
1. 组建网络
按照教科书的提示,把设备连入同一个无线路由器。在表3.2-4中记录小组成员得到的IP地址,并测试是否可以彼此连通。
如果无法接入无线网,或者无法访问网络中的其他设备,可以通过以下问题引导学生进行检查和修正。
·路由器是否已开启?
·计算机或移动终端的无线功能是否已打开?雪绒花英文版
·网络地址是否准确?
·无线网络是否选对了?
成员
IP地址
能否与其他人连通
表3.2-4  活动表
2. 设置无线网密码
活动步骤:
① 查阅路由器的说明书或听老师讲解,了解相关操作方法;
② 根据实际情况,用网内的计算机或移动终端打开设置路由器的界面;
③ 选择无线网加密协议,并设置相应的密码;
④ 让设备重新接入该无线网,看看操作过程有什么变化,试试设置的密码是否已经生效。
拓展活动——组建多个无线局域网
活动步骤:
① 教师提供两个或多个彼此独立的无线路由器,并公布相应的无线网标识;
② 各小组自主选择使用某个无线路由器,从而形成不同的无线局域网;
③ 连接在同一路由器的学生互相测试,看看彼此能否连通;
④ 连接在不同路由器的学生互相测试,看看彼此能否连通。
拓展性思考:连接在不同无线路由器的信息设备,彼此之间能互相通信吗?为什么?
大兴安岭森林火灾
效果评价
参照表3.2-5,采用组长评价与教师评价相结合的方式对学习效果进行评价。其中,组长主要对学生在团队中的表现及发挥的作用进行评价,教师主要对学生的学习效果、学习态度等进行评价。
姓名
组别
主要任务
组长评分(5分)
对学生在团队中的表现及发挥的作用进行评价
教师评分(共5分)
对学生的学习效果、学习态度等进行评价
总成绩(共10分)
表3.2-5  学习评价表
拓展提高
拓展作业:如何让局域网中的各种终端设备共享上网?地铁:最后的曙光
启发思考,为后续学习做铺垫。

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。