幼儿园“九九重阳节,浓浓敬老情”重阳节活动方案
幼儿园"九九重阳节，浓浓敬老情"重阳节活动方案
一、活动意图。
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，我们中班组在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和保护。
二、活动目的。
1.知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2.懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
3.理解相关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
三、活动安排。
(一)走进社区，传递敬意
具体时间：20XX月10月17日上午9：30-10：00
活动目的。
幼儿走进社区展开敬老助老活动，通过表演、捶背、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
活动流程。
1.幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶
2.幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)
3.幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。
(二)班级活动
活动一：重阳节(一)
淘宝注册账号活动目标。
1.通过观察情境表演，学会关心、协助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
女生适合学什么专业?2.产生热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。
活动重难点。
通过观察情境表演，学会关心、协助爷爷、奶奶(外公、外婆)
活动准备。
幼儿通过搜集资料理解重阳节的相关知识。
活动过程。
一、引出活动主题，欢迎老人。
提问：你们知道九月初九是什么节日吗?(重阳节、敬老节。)对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)那敬老节又是谁的节
日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶
奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结：原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了很多的贡献。
他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼
儿边议论边答。)
教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多贡献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)
自驾游车二、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。
三、情境表演。
1.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?
2.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好。帮奶奶捶背。
思考：钱程是怎样协助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?
活动二：重阳节(二)
活动目标。
1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节。
2.关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望。
活动重难点。
理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节。理解重阳节的习俗。
活动准备。
PPT；彩纸、笔、胶水等。
活动过程。
一、谈话引题。
1.重阳节是谁的节日?
2.你们想为爷爷奶奶做什么?
二、出示PPT，引导幼儿观察。
1.理解儿歌内容
2.教师朗诵儿歌
提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?
提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)
提问3：爷爷登高不服老，什么叫"不服老"?
提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
3.教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌
四、讨论给爷爷奶奶过节。
昆明邮编
附儿歌：《重阳节》
红叶飘，黄叶飘。
蓝天高高白云飘；
九月九，重阳节。
我和爷爷来登高；
我们俩，手拉手。
展望未来的句子爷爷登高不服老；
爷爷爷爷你真棒。
我祝爷爷节日好。
活动三：给爷爷奶奶送礼物
活动目标。
1.知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2.理解"重阳节"的由来。
3.懂得"敬老爱老"是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备。
1.歌曲《常回家看看》MV。
2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
房改房3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

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