九九重阳节幼儿节目
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九九重阳节幼儿节目


  篇一：重阳节节目单
  一、开场舞《抓钱舞》
  二、女生独唱《我爱你中国》
  三、小合唱《映山红》、《绣红旗》
  四、变脸邓俊兴
  五、女生三重唱《月亮代表我的心》
  六、女生独唱《玛依拉奏曲》
  七、男生独唱《母亲》
  八、合唱《相亲相爱一家人》当量
  九、团队手语《感恩的心》
  十、合唱《明天会更好》
  笑团队联手铭——九九重阳送温暖节目单20XX年10月21日
  篇二：幼儿教案重阳节
  篇一：幼儿园重阳节活动教案设计
  幼儿园重阳节活动教案设计
  设计意图：
  一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
  活动目的：
  1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
  2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
  3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
  活动准备：
  家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
  活动过程：
  一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
  1．看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
  2．为什么要请来这些爷爷奶奶。
  3．教师给孩子们介绍重阳节。
  二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
  1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
  2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
  3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
  4．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
  三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
  1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。
  2．请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。
  3．请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
  4．说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？
  5．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
  四．一起欢庆我们的节日
  听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。活动反馈：今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
  美丽的秋天
  一、活动目标：
  1．了解秋天的一些特征。
  2．欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
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  二、活动准备：
  1．提前带孩子寻幼儿园的秋天。
  2．《美丽的秋天》磁带和课件。
  三、活动内容：
  (开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。
  师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。
  师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
  师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?
  幼：喜欢秋天的彩。??
  (展开部分)——欣赏秋天的景，引出散文诗《美丽的秋天》
  1．师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景吧。
  师幼一起欣赏秋天的景，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空格外的蓝，白云
格外的白。)一直到最后。
  然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。
  2．师：秋天里还会有什么样美的景呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
有什么好的网络游戏  (结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。
  四．活动延伸
  依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
  附：美丽的秋天
  秋天来了，秋天多么美丽!
  天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
  秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金的灯笼挂满枝头。秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。啊!秋天来了，秋天多么美丽!
  《家》
  活动目标：
  1、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。
  2、知道常见动植物生活的地方，爱护它们的家。
  活动准备：
  白云，小鱼，小鸟，花儿，蝴蝶，小羊图片；背景音乐；背景图
驼铃歌词  活动过程：
  一、直接导入，引出话题。小朋友们都有自己的家，今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿？
  二、欣赏、学念诗歌
  1、出示白云，请幼儿说一说它的家在哪里。
  师：是谁啊？它的家在哪儿？
  幼：白云的家在蓝天上
  2、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片，说说它们的家在哪儿3、师：小朋友们有一个共同的家，在这个家里，小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，这个家是哪里？幼：是幼儿园!
  4、欣赏、学念诗歌。
  （1）播放背景音乐，完整欣赏诗歌第一遍
  师：你们真能干！帮这些动植物到了家！老师把你们刚才说的变成了一首诗歌，一起来听一听吧！（教师有感情的朗诵）
  （2）再次欣赏诗歌第二遍，教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。
  （3）在音乐伴奏下，幼儿接诗歌后半句。
  （4）随音乐，全体幼儿一起朗诵诗歌。
  三、仿编儿歌
  1、“刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。说得很对，你们密密的树林还是谁的家呢？??”
  2、幼儿朗诵自己仿编的诗歌
  （1）、师：哇！你们真是能干的小诗人，老师把你们说的变成一首诗歌，你们听一听：蓝蓝的天空是??
  （2）、请个别小朋友仿编（1—2个）
  谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享？
  三、延伸主题：地球共同的家
  四、延伸：
  绘画《家》。
  附诗歌《家》：
  蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小鱼的家，密密的树林是小鸟的家，红红的花儿是蝴蝶的家，绿绿的草地是小羊的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
  活动反思：
  这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌，是个很有效的教学手段和方法，儿歌朗朗上口有韵律，但是当我细细品位这首儿歌的时候，我发现这首儿歌的标准不统一：蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家，如果小鸟的家在树林，我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢，那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了......
  给小鸡过生日
  活动目标：
  1．尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”
  2．激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
  活动准备：
  课件、各种图片、美工用具
  活动过程：
  （一）出示背景，引起兴趣。
  1．这是谁的家？你是怎么知道的？
  （上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。
  2．今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
  （二）使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
  1．描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
  （1）“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？
  （2）我们一起来问问：你是谁呀？（课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”）提问：
  （3）是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜欢吃什么？（出示小兔，引导幼儿观察。）
  （4）小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”）幼儿学说礼貌用语。
  2．逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
  （三）幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
  1．你喜欢小鸡吗？如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？
  2．我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
  3．幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的**。”
  篇二：幼儿园重阳节活动教案
  幼儿园重阳节活动教案
  一、目标：
  1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。
  2．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
  3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
  二、过程：
  1．引出活动主题，欢迎老人。
  提问：
  今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）
  对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
  请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。
  教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。
  我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
  爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
  我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
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  哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”
  引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
  2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
  教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：a．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？
  b．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
  3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。
  4．游戏：“亲人“。
  幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就到他们了。
  篇三：小班重阳节活动方案(共11篇)
纸嫁衣4第四章通关攻略  篇一：小班重阳节活动方案
  爷爷奶奶您辛苦了
  ——小一班重阳节活动方案
  活动意图：
  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
  活动目标：
  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
  3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
  活动准备：
  课件
  活动过程：
  一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。
  师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
  小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
  2、知道重阳节的风俗。
  二、发表感言
  师提问：
  九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？
  我想对爷爷奶奶说句贴心话。
  三、制作项链
  幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
  四、学习儿歌
  《九月九》
  九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
  我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
  五、爷爷奶奶我们爱你
  为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
  活动照片：
  中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学(:九九重阳节幼儿节目)说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了；当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。
  通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，
  篇三：幼儿园“我们的节日·重阳节”活动方案
  幼儿园“我们的节日·重阳节”活动方案
  幼儿园“我们的节日·重阳节”活动方案
  一、活动意图：
  农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候??创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。“家家有老人，人人都会老”，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
  二、活动目的：
  1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
  2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
  3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
  三、活动主题：
  我们的节日?重阳节
  ——九九重阳节，浓浓敬老情
  四、活动安排：
  （一）学园活动
  “九九重阳节，浓浓敬老情”
  具体时间：9月30日上午9:30-11:00
  大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
  活动流程：
  1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶
  2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）
  3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩
  4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）
  5、幼儿园赠送礼物
  （二）各年段主题活动：
  小班：
  主题：感恩重阳——“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和爷爷奶奶玩游戏”。活动目标：
  1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感；
  2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。
  中班：
  主题：情暖重阳——“送给爷爷奶奶的礼物”制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。
  活动目标：
  1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
  2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
  3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
  大班：
  主题：感恩重阳，老幼同乐——“我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”。
  活动目标：
  1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
  2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
  3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
 

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