中职计算机录入与排版教案：五笔字型概述(全2课时)
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
林芝旅游线路2022年新年祝福短句
专业名称
计算机应用
课程名称
计算机录入与排版
所在
年级
一年级
主备
教师
护理专业主要学什么
霍建华割双眼皮
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
项目三  3.1 五笔字型概述 1
教学
国庆节祝福语 简短
目标
1. 介绍汉字输入技术和五笔字型。
2. 掌握汉字的三个层次，理解汉字的字型结构。
重点
汉字的三个层次
难点
字根
教法
以学生自学自练为主，讲练结合，多媒体教学等多种方法
教学设备
计算机、课本
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、组织教学
检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等，并作出相应的处理。
二、确定任务
1．新课导入
导入语：在使用电脑时，需要解决汉字的输入，目前汉字的输入方法很多，但输入速度快、重码少的则相对较少了，今天着重介绍五笔字型。
2．确定任务
三、自主学习
  学习课本上这一章节概述
教
学
内
容
四、师生互动
教师检查学生的学习情况。引导学生说出所了解的汉字输入技术。
五、知识讲解
（一）汉字编码概述
所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。
计算机对汉字输入编码的要求是：键数少，码长短，输入效率高，重码少。
操作员对编码方案的基本要求是：记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。
汉字输入方式有：声韵双拼、汉语拼音、区位码、表形码、五笔字型。
（二）五笔字型概述
1、汉字的三个层次：《五笔字型》认为，汉字分三个层次：笔划、字根、单字。
1）笔划：在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条。
高中秋季运动会稿件
代　号
笔划名称
笔划走向
笔划及其变形
1
横
左→右
一
2
竖
上→下
丨
3
撇
右上→左下
丿
4
捺
左上→右下
丶
5
折
带转折
乙
其中特殊情况有：
提归横：比如王字变成王字旁时，最后的横就变成了提。
    左竖钩归竖：注意，只有左竖钩归竖，其它带钩带弯
单击任务栏通知区中的输入 法按钮        （位于语言栏中），可打开输入法列表，从中可看到当前已添加的输入法（包括系统内置和外部安装的输入法）。
教
学
内
容
的一律归折，如买字的第一笔，以字的第一笔等。
点归捺：点写长了就是捺。
折有很多种，如乙、门字的最后一笔、成字中的两个折、杨字中的右半截。
有时一个笔划就是一个字，有时一个字根就是一个字，这些都是特殊情况，下面会分别讲到。
2）字根：由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。
《五笔字型》中，所选字根多数是一些传统的汉字部首，但由于某种需要，有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根，甚至于硬造出一些“字根”来。相反，有些虽然是传统部首，但它们组字很少或其本身便于拆分成几个部分，在制定编码方案时也未必选取，例如：足、鱼、礻、衣、羊、皮、麻、户都不选作基本字根。五笔字型方案中规定了130个基本字根（如计各基本字根的变形在内，则有199个字根）。
3）汉字：将字根按一定的位置关系拼合起来，就构成了汉字。
从汉字的定义上我们可以看出构成汉字的基本单位是字根，而不是笔划。因此，我们说字根才是构成汉字的最重要、最基本的单位，字根是汉字的灵魂。
五、任务评价
位置相近的同学之间进行相互检查操作情况。
六、课堂小结
教师小结学生操作完成任务的情况，对学生操作出现的情况进行总结。
板
书
设
计
教后札记

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。