一、指导思想
为了贯彻国务院?全民科学素质行动方案纲要?精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展_年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新〞的精神。
二、活动时间
_年12月——_年1月
三、活动对象
全体师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛
参赛对象：四～六年级各班
板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等
参赛方法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。
截止时间：_年1月11日，作品统一交政教处高速公路收费用标准
(二)科学梦想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班少艺美术班
比赛内容：为科学梦想题材。
比赛要求：
志向的成语 1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：_年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛
参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛方法：参照县七巧板组合、美画板比赛规那么。
比赛时间：_年1月8日
(四)趣味魔方挑战赛
参赛对象：一至六年级学生
护肤品几个大牌子 比赛方法：
1.根据要求5分钟之内复原面数多少决定胜负。
2.数量赛;根据要求在规定时间内能复原面数多少。
日本海淘 比赛时间：_年1月13日
(五)纸张承重挑战赛
参赛对象：四至六年级学生
比赛方法：
1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。
2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。
3.各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。
4.根据模型承重的多少评奖。
比赛时间：_年1月12日
(六)纸飞机挑战赛
参赛对象：一、二、三年级学生
比赛方法：
1.在规定时间内折出纸飞机。
2.并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。
比赛时间：_年1月7日
六、活动成果展示
活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传发动阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二〞的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。空调内机漏水是什么问题怎么解决
【活动主题】：
体验、创新、成长——走近低碳生活
【活动时间】10月份。
【具体要求】
一、科技小创造：
1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小创造实物和作品介绍。
2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。
物流是什么 3、上交时间：10月28日放学前
4、上交地点：科学组老师处
二、科技小论文：
1、参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。
1)探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
3、上交时间：10月28日放学前
4、上交地点：科学组老师处
三、科技实践活动：
1、参赛对象：3-6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。
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