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级
班
姓
名
五年级下册语文知识竞赛 2019、5
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一,阅读部分
(一)(30分)
我七岁入私塾，老师就教我“三、百、千”，在“人之初，性本善……”的琅琅书声中，我开始观察、认识世界。稍大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“大李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”，曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫，也曾意志风发，游历三山五岳……
1、我知道上面这段话中的“三、百、千”的“三”指《 》， “人之初，性本善”外的任何一句：_________，___________。“百”指《百家姓》，百家姓中排头四个姓是_____ 、_____、_____、_____ 。（1+2+2=5分）
2、文中的“三苏”指 _______、_______ 、_______ 父子三人。
“文房四宝”是_____、_______、_______、_______ 。
“五岳”是指 _____ 、______、______、_____、_____ 五座山 。
“大李杜”指_____、_______ 两人。后人又称“李”为_____，称“杜”为_____ 。（共8分,每格0.5分）
五一劳动节祝福短语3、“好读书”中的“好”读音是_____，“好读书”的意思__________ (2分）
4、学校古诗词诵读活动中，我也积累了许多知识。（8分）
①我能写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗各一句,并会写出作者和诗题。
含有的字 | 诗句 | 作者 | 诗题 |
花 | |||
红 | |||
柳 | |||
绿 | |||
②下面的古诗句中，每句都有一个动物名，我会写出来。（7分,1字0.5分）
柴门闻（ ）吠 千山（ ）飞绝 射人先射（ ）
早有（ ）立上头 添得（ ）四五声 一行（ ）上青天
故人西辞（ ）楼 怕得（ ）惊不应人 但爱( )美
（二）那一扇门（30分,每道选择题4分）
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，
根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。社区党建工作总结
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
1.第圣职者觉醒1自然段中作者在描写少年时连用三个“意识”，表现出少年当时（ ）心情。
A.坚定 B.妈妈的心声简短几句话高兴 C.恍然大悟 D.后悔
2.少年觉得“这是对他的惩罚”，句子中的“这”指的是（ ）
A.他一次次被带进派出所。
B.邻居不理他。
C.没有一个朋友，人们把他当小偷看待。
D.他上午都将自己关在家里。
3.作者在文中写到“带着传染病的狗”在表情达意上有什么作用？（ ）
A.作者看到一只带着传染病的狗。
B.带着传染病的狗让人觉得讨厌及恐惧。
C.少年就跟带着传染病的狗一样。
D.人们极度讨厌这个会偷东西的少年。
4.文中划波浪线的河南戏剧大全a.b.c三句都描写了阳光的变化，在表达上有什么作用？（ ）
A.其实是在暗示少年心理的变化。
B.真实地写出了当时的所见。
C.表示人们对他的态度变了
D.说明当时天气由阴转晴。
5.结合文本内容，对题目“那一扇门”的正确理解是( )
A.实际指少年把自己关在家里的门和老人有意为少年未锁的那扇门。
B.暗指人们对少年关紧信任之门，导致少年关闭了“心门”。
C.暗示少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。
D.以上都是。
6.有读者发现，这个故事似乎少了一个结局。请你根据故事情节展开想象，给这个故事补写一个结局。(5分)
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7.探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（5分）
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二.习作部分（40分）
材料:以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”
阅读上面的材料,请你展开想象,以《爸爸的秘密》写一篇记叙文。
要求：合理想象，内容具体，中心突出，字数不少于450字。
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