课 题 | 第一课 信息技术的发展 | 课 型 | 新授课 | ||
教学内容 | 感恩父母小故事信息技术在人类早期的应用情况 | 课时安排 | 一课时 | ||
教材分析 | 在了解了信息以及信息的传播后，让学生知道人类早期的信息技术发展和人类现代信息技术发展状况。 | ||||
教学目标 （思想、知识、能力） | 1、 了解人类早期的信息技术发展情况。 2、 了解人类现代的信息技术发展状况。 3、 培养学生的信息素养。 | ||||
教学 重难点 | 重点：了解人类早期的信息技术发展 了解现代信息技术的发展状况 | ||||
教学准备 | 信息技术课本、班班通及光盘上的课件 | ||||
教法学法 | 讲解、讨论相结合 | ||||
教 学 流 程 | 学生活动 | ||||
一、组织教学，启发谈话，揭示课题 二、人类早期的信息技术发展 为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的记事方法： 1、 结绳记事 用于记录日常生活中的事情 2、 峰火台 用于军事方面信息传播 3、 古代驿站 用于古代的交通方面 4、 信鸽 5、 古代书籍 6、 活字印刷术 一、 现代的信息技术发展 1、 电话 2、 收音机 3、 照相机 4、 电视 | 思考：我们的祖先是怎样传播信息的？ 学生讲述人类早期的信息技术发展。 | ||||
5、 卫星 6、 雷达 7、 计算机 8、 机器人 二、 看光碟讨论： 从古到今，信息技术有哪些变化？ 三、 课堂小结 我们的神州5号6号飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能安全的返回地球就是靠的现代信息技术。希望20年后在我们中间能有飞上太空的小英雄。 | 学生讲述现代的信息技术发展情况。 学生思考并回答：从古到今信息技术有哪些变化？ | ||||
板书设计 | 信息技术的发展 古代的信息技术发展 现代的信息技术发展 | ||||
教学反思 | |||||
课 题 | 第二课 认识计算机 | 课 型 | 新授课 | ||
教学内容 | 计算机的主要组成部分 | 课时安排 | 一课时 | ||
教材分析 | 在认识了信息技术和信息技术发展的基础来学习信息的处理工具——计算机的主要组成 | ||||
教学目标 （思想、知识、能力） | 1、 认识计算机，了解计算机的主要组成。 2、 了解计算机的其它设备。 3、 教育学生要爱护计算机的各个设备。 | ||||
教学 重难点卯兔 | 重点：计算机的主要组成 | ||||
教学准备 | 信息技术课本和相关的计算机设备、班班通图片展示 | ||||
教法学法 | 讲解、讨论相结合 | ||||
教绩效考核实施 学 流 程 | 学生活动 | ||||
一、组织教学，启发谈话，揭示课题 二、讨论：计算机是由哪些部分组成的 1、显示器 是显示信息的 2信封格式封面怎么写、主机 是处理信息的，同时是计算机的重要部分 3、鼠标 是输入设备 输入信息 4、键盘 是输入设备 输入信息 5、音箱 今年元旦放几天假是输出设备 三、讨论：计算机的其它设备有哪些？ 1、光盘 2、打印机 | 学生讲述自己的好朋友有什么特点？ 思考：我们共同的好朋友是什么？ | ||||
3、U盘 4、扫描仪 引号有哪些作用 5、投影仪 四、讨论：计算机还可以配置哪些设备？ 五、学一学 1、认识鼠标 左键 右键 滚轮 手握鼠标的姿势 2、计算机使用规范。 讨论：使用计算机应该注意哪些问题？ 3、启动计算机 打开主机的电源开关，等侯计算机启动。 认识计算机的桌面（WINDOWS桌面） 五、课堂小结 计算机的各个部分是协同工作的，损坏了其中一个部分计算机的工作就会会受到影响，我们一定要爱护计算机。 | 我们的好朋友是由哪些部分组成的？每部分有什么作用？ 思考：计算机还可以配置些什么设备？ | ||||
板书设计 | 认识计算机 计算机的主要设备： 计算机的其它设备： | ||||
教学反思 | |||||
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论