中职生家庭亲子沟通现状的调查
中职生家庭亲子沟通现状的调查
中职生家庭亲子沟通现状的调查
【摘要】沟通是家庭教育的基本途径和重要方式。中职生正处于懵懂的青少年时期，家庭亲子沟通尤为重要。本文从家庭亲子情感、沟通情况、认知差异等几个方面对中职生及家长进行了调查，并提出在亲子沟通中，父母需要尊重孩子、理解孩子、通过相互协商的方法解决问题。
【关键词】父母；子女；沟通；家庭教育；调查
家庭教育是一种实现后代独立生存的行为，在孩子成长过程中发挥着至关重要的作用。中职生，正处于13岁至20岁之间的青少年时期。与同龄孩子相比，他们有很多共同点，但他们的学习内容、学习目标、交往体等方面都有很多的不同，所以有必要对这一体的家庭教育情况进行研究。和谐的亲子关系和妥善沟通方式是家庭教育成功的关键，有研究表明，父母与青少年之间的沟通还与青少年的社会适应性有密切的联系。所以本次研究将重点关注中职生家庭教育中亲子沟通情况，认知差异，彼此期望等内容，这对于中职学校班主任开展家庭教育指导工作，具有重大的意义。
一、研究设计
本次研究主要通过问卷调查和个案访谈的方式进行。结合相关文献资料，自编了《中职生家庭教育调查
演唱会 门票
问卷》家长版和学生版。在家长版的问卷中，从父母的角度调查家庭教育方式、亲子沟通情况、和子女关系的融洽度、对子女教育的信心和期望等内容。在学生版的问卷中，对家庭结构、父母的文化程度、家庭所在地进行了调查，并从子女角度调查了与亲子关系中感情倾向、父母的教育方式、与父母的沟通情况、对父母的期望等内容。本调查欲通过学生问卷与家长问卷的对比，分析中职生家庭教育中存在的问题。
本次调查向中职生家长随机发放问卷236份，向中职生一年级和二年级学生随机发放问卷160份。问卷回收有效份数分别是232和152份，回收率分别是98%和95%。在参与问卷的被调查者中，父亲120名，占53.1%，母亲97名，占42.9%，男学生68名，占45.9%，女学生80名，占54.1%。为能深入研究问题，还选取10名同学进行访谈，并与多个家庭建立联系，定期家访或电访。
本次调查使用的量表类型为李克特五级量表，每小题按“完全符合”，“较符合”，“稍符合”，“不符合”，“完全不符合”五个级别分别赋值为1、2、3、4、5。使用spss19软件进行数据的统计分析。
对两份问卷进行信度检测，家长版问卷（α=0.788）和学生版问卷（α=0.833）都具有较好的信度，确保了本次调查的数据具有统计学意义。
二、结果分析
母亲哀悼词
1.大多数孩子与母亲在情感上更亲近
情感是教育的润滑剂，可以抚平家庭教育过程中彼此的误解和伤痛，情感还是教育的催化剂，可以让教育无声无息地浸润到孩子的内心。有研究指出，情感教育在青少年价值观形成中还起着非常积极的作用。如果和孩子的关系非常紧张，即使父母的教育再有道理，恐怕也起不到良好的效果。所以情感在家庭教育中是非常重要的。
在父亲与母亲当中，大多数孩子在情感上总会与某一方更亲近些，这一现象在儿童阶段尤为明显，在青少年阶段，情况如何呢？在149份学生问卷中，有118名同学回答了“在父母中，你和谁更亲近？”这一问题，统计结果如下。
统计结果表明，有33.9%的同学选择父亲，有65.3%的同学选择母亲。男孩的选择与女孩的选择结果相近，说明无论是男孩，还是女孩，都与母亲更亲近些。这可能是由于在大多数家庭里，母亲在孩子生活起居方面花费的精力较多，与孩子的交流的时间和机会也多一些，所以大部分孩子与母亲的关系更亲近些。此外，还有个别学生没有选择或多选，说明他们与父亲与母亲的情感亲近程度差不多。
2.父母与子女在很多问题的认知上存在差异常见病句
不同的人，在某些问题的认知上可能存在差异。这些差异的产生与个人生活阅历，成长环境有很大关系。笔者在问卷中设计了几道问题来检测这种差异，结果验证了父母与子母在一些问题的认知上确是存在差异。
会计专业就业前景感谢师恩经典八言经过检验，在“中职生谈恋家很正常”这个问题的上，存在显著性差异（t=-12.027，p0.05），这可以说明，虽然子女不喜欢父母的唠叨的教育方式，但还是能够理解父母的良苦用心。
笔者认为父母应理性认识这些差异存在的客观性。作为家长，可以通过与孩子的日常谈话交流，或在某些问题的讨论过程中，逐步了解孩子的认知。了解了
孩子的认知，也就不难理解他们的日常行为；了解了孩子的认知，才可能理性沟通。
3.很多父母与子女存在沟通障碍
随着孩子进入青少年时期，很多家长觉得与孩子之间的交流越来越困难，觉得孩子变得越来越不听话。一些父母在教育孩子过程中经常与孩子发生争吵，个别家庭发生家庭暴力。笔者在与家长和学生的访谈中，也感受到一些家长对孩子教育的无奈，也听到了很多学生对父母的抱怨。下面是对学生问卷和家长问卷的统计情况。
在家长卷中的题目“我感觉与孩子交流困难”，完全符合  6.2%，较符合21.3%，稍符合25.8%。在学生卷中的题目“我更愿意与朋友商讨事情”，完全符合29.3%，；较符合25.9%，稍符合31.3%。在学生卷中的题目“和父母发生矛盾时，我常把想法藏在心里”，完全符合24.3%，较符合23.6%，稍符合31.8%。在学生卷中的题目“和父母的交流大多以争吵的方式进行”，完全符合9.1%，较符合11.2%，稍符合26.6%，不符合37.1%，完全不符合16.1%。最感人的爱情电影
在学生卷中的题目“在家庭中哪些方面会与父母发生冲突？”这一问题的数据统计中得出，日常生活方面（比如睡觉时间、回家时间、看电视、交友、外出玩耍、上网等）43.3%，学业方面19%，零花钱方面16.2%，家务劳动11.5%，隐私方面10.1%。
在家长卷和学生卷中，调查了在发生亲子冲突中，孩子的真实想法，以及家长对孩子想法的理解。统计结果如下。
在统计的结果中，有73.1%的同学提到想自己决定自己的事，有60.7%的同学提到希望获得父母的理解，69.7%的同学提到想保护个人自由与隐私，42.8%的同学提到想保持在父母面前的自尊心。在家长卷中测试同样的问题，结果发现，父母对孩子的理解与孩子本身的要求基本相符。
通过数据的统计和笔者的个别访谈发现，中职生家庭亲子沟通情况不容乐观。孩子希望和父母在平等、尊重、理解的基础上进行沟通。在父母面前，自己的想法得不到父母的认同和理解，才导致孩子更喜欢与朋友商讨事情。在与父母发生矛盾过程时，就会把想法藏在心里。在学生问卷中，73.1%孩子都提出想自己决定自己的事，43.3%的冲突发生在日常生活方面，可以看出孩子对独立和自由的
渴望。统计结果表明大部分父母是清楚这一点的。但由于大部分父母并不放心孩子独立处理事情的能力，担心会发生危险，所以就限制孩子的自由。笔者认为，父母应指导孩子处理事情，防范危险，做孩子成长的导师，而不应担心风险，剥夺孩子学会独立的权利。
三、结束语
中职生是即将走向工作岗位的准职业人，是生理和心理上即将成熟的准成年人。他们渴望到得尊重和理解，渴望自由和独立。虽然在认知上未必深入、处理事情未必周全，安全风险意识还不够强，但这都是剥夺孩子学会独立的理由。家长需要在孩子的成长的道路中指导他们，在限制与自由之间到平衡点，留给孩子足够的学习空间，让孩子早日成为能够独立生存的社会人。在与子女的沟通中，应互相尊重、彼此平等，遇到问题，应相互理解、共同协商。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。