工会小组规章制度
工会小组规章制度
工会小组规章制度
  篇一：班级小组规章制度
  1、班级学习小组规章制度
  一、建立的原则和目的
  1、原则：根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组，尾组人数可多可少。
  2、目的：培养学生的集体意识、集体荣誉感，增强学生的自主管理能力，力争每个学生都可享受到高质量的学习生活，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。
  二、学习小组规范
  （一）组长职责
  1、组长是学习小组的灵魂，每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。
  2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流，组织检查组员作业完成情况，落实课内外的学习并负责做好记录。
  3、由组长对组员进行分工，以便更好地完成任务，应注意让组员轮流完成查资料、画图、讲解、质疑等各项任务，让每个同学都能够得到锻炼。
  4、组长对组员及时评价、纠正，并将结果告知班主任和班委会成员。
  （二）学习要求
  1、组长应公平、公正，不讲人情、面子，只讲学习效果。
  2、组员应服从组长安排，学习和班务工作应该做到分工明确，责任到人。
  3、遵守课堂纪律，应做到“手中有笔，桌上有本，眼中有老师”，杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。
  4、积极参与课堂讨论，认真解答学习问题，充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。
  5、组员应及时完成并上交老师布置的作业，不任何理由，不打任何折扣。
  6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促，坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生，如有违反，应及时改正，并向组内同学道歉，并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。
  三、评价与保障
  实行他律与自律相结合的评价与保障制度。
  1、组长根据组员在校的表现予以赋分，每天6分，每周按30分计算。
  2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作，如有违反，每次扣除积分当中1分。
  3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为，如有违反每次扣除1分。
  4、认真完成作业，每缺一次扣1分，迟交一次扣0。5分。
  5、组内同学自主学习、合作交流，课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题，对于回答正确的同学实行奖励政策：1号同学答对加一分，2号同学答对加两分，类推之，计入总分。
  6、小组长每周公示一次成员得分情况，组内成员的总得分即小组得分，对于得分前两名的小组实行奖励（物质和精神，侧重精神）；在期末汇总中积分前三名的小组及成员（表现极差的除外）自动获得评优先的荣誉，其他小组中得分靠前的个人亦可获得。
  7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现，每生被点名批评一次扣0。5分，成绩计入总分。
  8、班主任采取“自省”的惩戒措施，对于迟到、旷课等违纪的同学，由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间，并予以以上条款扣分的惩戒，同时在自省记录上做好标记，每天对自己进行自我评价，优秀划“√”，一般划“∠”，较差划“×”。
  9、对于拒绝合作，屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。
  10、关于调位，第一次调位实行抓阄原则，以后调位按小组积分多少，前三名的小组有
  权自由选择位置，后七名的小组抓阄决定。
  上述规定于学习小组建立起即刻生效，如有补充和修订另附说明。
  2、班级考核小组规章制度
  为充分发挥班级大学生素质拓展学分考核小组（以下简称班级考核小组）在班级中的指导作用，结合学校、学院的相关文件精神，以提高学生素质、推进班级文化建设为奋斗目标，依据《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》主要精神，特制定此规章制度：
  第一条班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。各班级均应成立班级考核小组。班级考核小组是班级团学工作的负责者，受院大学生素质拓展工作部（以下简称院素拓部）领导。
  第二条班级考核小组一般为6—10人，由班级团支书组建，组员包括：团支书、组织委员、宣传委员、非班干学生代表。团支书任班级考核小组组长。
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  第三条班级考核小组各成员均由班级投票选举产生（一年级新生班级考核小组成员可由班主任根据实际情况指定，一学期后改选），任期一般为一年，可连任。
  第四条建立健全正常的班级考核小组例会制度，可根据条件安排特定时间地点召开班级考核小组例会，并有专人对会议进行记录，定时整理会议记录并总结前期工作经验。
  第五条班级考核小组内部成员需相互支持相互监督。工商银行信用卡办理
  第六条班级考核小组日常工作：
  （一）在院团总支的领导下，用马克思主义、、邓论与“三个代表”重要思想教育、武装自己，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。
  （二）认真完成院团总支、院素拓部交给的各项任务，具体项目考核、素质拓展活动方面的工作参照《安徽农业大学轻纺工程与艺术学院班级素质拓展工作实施办法（暂行）》进行实施。
cad怎么输入命令  （三）积极关注院团学、院素拓部工作动态，准确向班级同学传达相关信息，并能就相关
状况提出一些切实可行的解决办法，配合院团总支更好地做好院团学工作；同时也能向院素拓部反应相关院素拓部工作的影响情况。
  （四）要想求得发展，就要有坚实的`基础，而班级同学都是班级考核小组最坚实的基础，应充分发挥所有同学的特长、潜力。培养大家的参与意识，发掘创新精神，加强组织纪律性的传输，提高工作的实效性，使班级考核小组工作更好地发展。
  （五）加强与学院内其他班级考核小组的工作联系，积极合作，相互学习、帮助，在使班
  级考核小组不断进步的同时，也使全院班级考核小组间建立了共同工作、共同发展的目标。
  第七条班级考核小组成员职责：
  （一）团支书：
  1、负责班级考核小组的全面工作，并结合实际制定出班级考核小组的工作计划，及时向院素拓部汇报，取得支持和帮助。
  2、定期召开班级考核小组例会，分析讨论阶段性工作，传达和报告院素拓部的工作情况，提出今后的工作意见，团结班级考核小组成员共同开展好各项活动。
  3、检查、评估工作计划的执行情况，善于发现问题并及时解决。
  4、坚持民主集中制的原则，遇事多与其他成员商量。
  （二）组织委员：
  1、协助团支书组织好班级考核小组，抓好班级考核小组的内部建设，做好班级考核小组内的各项工作、会议的记录。
  2、总结内部建设的经验，督促帮助班级考核小组开展工作，落实纪律，执行班级考核小组的决议。
  3、做好相应的班级素质拓展活动的具体全面的策划或方案。
  （三）宣传委员：
  1、积极组织开展适合班级同学特点的积极向上的校园文化活动，寓素质拓展教育于活动之中，丰富班级的文化生活。
  2、协助团支书规划组织好理论的学习工作，并做好学习活动记录。
  （四）非班干成员：
  1、积极配合团支书、组织委员、宣传委员的工作，善于提出有建设性的可行建议。
  2、对团支书、组织委员、宣传委员的工作代表班级做好监督。
辞职后暂时不工作社保怎么办  3、班级合作小组规章制度
  为了深化课堂教学改革，充分挖掘合作小组的潜能，我校从2014年起，实行了小组合作学习与日常表现一体化管理，对小组成员进行捆绑式评价，努力把合作小组建成为一
  个有效学习的组织、有效管理的团队，以此为突破口，提高我校教育教学质量，现就一些尝试整理如下。拍月亮发朋友圈说说>八年级上册英语练习册答案
  一、小组编排
  1、分组原则。遵循“异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行分组。分组时，教师充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，进行差异组合。二是实行“基本均衡，公平分组”。小组之间成绩基本均衡，克服差生集中在某一小组，便于小组之间公平竞争，提高学生的竞争需求。
  2、人员分工。小组人数一般以6人为宜，小组成员基本稳定，每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调。组内设小组长一名，负责小组的合作学习和日常管理。在小组中，人人都是学习的主体，管理的主人，可设置纪检员、卫生员、联络员，也可实行轮流负责办法，让每个学生有锻炼的机会。
  二、小组文化
  1、起好组名。各小组均创设了富有个性、积极向上的组名，响亮而有感召力，以表达全组同学的理想或誓言，也有的直接以小组长的名字为组名，提高小组长的权威性和责任感。

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