教科研活动研讨记录
教科活动研讨记录
时  间
9月
地 点
主持人
会议主题
研讨学习美术题材的相关知识
记录人
参与人
中班组教师
2020元旦祝福缺席人及
缺席原因
无
主持人：本学期我们的子课题是美术活动题材的研究。今天我们就现有的美术题材进行基本的梳理。
李：刚开学就是教师节和国庆节了，我觉得这个就是本月最好的美术题材。
曹：是的，孩子们有时候对于节日题材是很感兴趣的，有了兴趣那么幼儿的活动参与也就积极了。
崔：但是如果都是节日题材的话，那我们各班级的美术活动不就有太多雷同了吗？
吴：其实美术题材也没有那么死板的，除了节日的题材，我们也可以结合现在的主题活动啊，比如《我们是中班小朋友》和《你是我的好朋友》这两个主题，我们的活动题材就可以是人物。
王：这是个好想法，除了人物还可以有一些建筑题材，比如“我们的幼儿园”、“我的好朋友”等等。
晏：是的，孩子们刚升上中班，对于人物绘画还不太熟悉的，我们可以在这两个主题活动中进行渗透、教学，这样他们掌握人物绘画技能的速度也会更快一点。
教科活动研讨记录
号组词实习指导教师总结
时  间
10月
地 点
主持人
会议主题
关于美术题材的分类研讨
记录人
参与人
中班组教师
缺席人及
缺席原因
无
主持人：上次的研讨活动中我们说到了班级美术活动可以在节日、人物、建筑物等题材上进行实践，我看到有的班级已经有了初步的操作，今天我们就来讨论一下如何将这些美术题材进行分类。
崔：我们班这段时间主要还是以人物题材为主，引导幼儿绘画《我的好朋友》、《我的老师》、《我的小组》，大部分小朋友都能用线条绘画出基本的人物形态了。
吴：我们班也是的，也进行了一些人物绘画，不过我们班小朋友除了绘画人物之外，还利用扭扭棒在雪糕棒上缠绕成人物的形态。
王：对，我们班孩子也是，给了他们人物题材后孩子们在美术区会自由发挥，用扭扭棒、黏土、拼贴等方法来创作人物。
15万左右能买什么车晏：我们主要是以节日题材为主，教师节的时候制作贺卡、国庆节绘画生日蛋糕送给祖国妈妈，还有美术区也有投放一些绘画老师、天安门的材料，孩子们都很喜欢。
于：我们班孩子对美术活动比较感兴趣，动手操作能力也还可以，我们美术区近期玩的很好的一个游戏是纸筒小人，利用纸筒绘画五官，再把美术区一些废旧的毛线、布料制作头发和衣服，有的孩子做的是老师，也有的孩子做了自己的好朋友，每个孩子在游戏中都有自己的收获。
曹：我们在制作教师节手工贺卡的时候，大部分孩子都选择了花朵作为装饰，所以我们以花为题材，引导孩子们在美术区制作花束，孩子们有的撕纸，有的剪纸，还有的用扭扭棒制作，我觉得这也是一个很好的美术题材，正好下个主题活动是《美丽的秋天》，我们可以尝试多做一些景物、植物的题材。
主持人：这个想法很好。我们现有的节日题材、人物题材、建筑物题材、景物题材都是非常好的美术题材，也希望老师们在接下来的美术活动中多应用、多实践，让我们的美术活动更加丰富多彩。
教科活动研讨记录
时  间
11月
地 点
主持人
会议主题
关于课题展示课的研讨
记录人
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中班组教师
缺席人及
缺席原因
无
主持人：我们的子课题研究也进行了就两个多月了，接下来要开始课题展示课的准备了，今天我们来探讨一下本学期课题展示课《周庄灯会》的前期准备。
李：展示课的题材我很喜欢，正好中秋节的时候孩子们跟爸爸妈妈去周庄看过灯会，有这方面的经验，活动兴趣应该会很高。
晏：是的，也是考虑幼儿前期有了经验准备，所以在教案中我不会过多的介绍灯会，主要会放在操作上。
吴：教案上的操作是用晕染的方式绘画，孩子们在这方面的操作经验是不太足的，对纸张、笔、水的分量都要求挺高的。这些都可以在班级进行一个前期的宣导，幼儿的能力是在操作中不断提升的，我觉得这个不算大问题。
王：其实教案挺好的，不过后期的评价环节可以再丰富一下。教师可以做一个背景展板，将幼儿完成的作品在展板上进行展示，然后再邀请幼儿自评、教师总结。这样的话美术活动的美感有了，评价也更加立体。
主持人：这个提议比较好。那晏老师可以等研讨结束后再修改一下教案，丰富一下活动内容。
教科活动研讨记录
时  间
12月
地 点
主持人
会议主题
关于课题研究的案例研讨
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参与人
中班组教师
缺席人及
缺席原因
无
主持人：本学期我们的课题研究活动也进行了大半，今天我们来讨论一下各班级进行课题研究的案例活动。
张：本学期我们走廊上的美术作品展示墙就是最好的课题研究案例啊，每个班级的题材不同，绘画方式不同，最后呈现出来的幼儿作品也不同。
曹：是的，我们班和中五班就是以水果为题材的，不过我们班是水粉画菠萝，中五班是线描画柠檬。
崔：我们班和中一班的题材相似，都是景物，中一班是不同季节的树林，我们班是剪贴画房子。虽然绘画方法不一样，但是效果都是美的。
吴：我们班和中六班都是动物题材，都用到了水粉和拼贴。只是中六班利用报纸撕贴作为动物背景的方式，非常独特。
王：我觉得这些题材的美术作品最后呈现出来的都是幼儿在美术活动中的丰富想象，虽然题材不一样，但是孩子们在进行创作的时候都发挥了自己的想象，利用水粉画、剪贴画、撕贴画、线描画等不同的方式来进行美术创作，充分提现了孩子们的创造力和动手能力。
教科活动研讨记录
开机密码设置
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时  间
1月
地 点
主持人
会议主题
关于课题研究总结工作的研讨
记录人
参与人
中班组教师
缺席人及
缺席原因
无
主持人：本学期我们的课题研究活动即将进入尾声，今天我们就本学期的课题研究做一个学期末的总结，各位老师都说一说自己的想法吧！
李：我觉得课题研究活动极大地提高了教师研究教学的积极性，虽然是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们也认真总结经验，将研究成果在教学活动中推广应用。
王：课题研究活动促进教育智慧的不断生成。通过交流对话、典型引路、案例跟踪、教科互动等方式，激活了教师体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。
崔：我们的实践案例或许不是都很出,我们统计下来的也未必就是成功案例,但那是我们不停前行步伐,是我们实践、探究足迹。有时一个活动开展总结不一定是一个成功经验积累,而是给下一次抛出一个问题和思索,留下一个悬念。
主持人：作为课题组长，我积极组织开展每月的教科活动，收集各种资料和图片，认真做好体会和收获的记载。组织教师互相学习，进一步提高认识，对教育实践中的教育行为进行反思，寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到课题实践中，从学习中提高自身的专业水平。

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