川字掌教学文案
川字掌
川字型掌纹
新手相学家给另一种头脑线下过这样的定义：“起端跟生命线分开，使生命线、头脑线和感情线成了各自独立的线状，这种掌线，在中国手相学中叫做“川字掌”、不管男女，凡有“川字掌”的人，在性格上都必有下列特点：
有川字型掌纹的人，显示这个人与母亲的缘份较薄，因为从小就个性叛逆不顺从，即使与母亲同住也难接受母亲之关怀爱护。由于自少便很独立，渐渐地会偏向自信，做事较为主动积极，勇于负责，处事果断，感情上爱憎分明。但是若没好好教导，很容易过于自负、主观、倔强，待人处事也会过于任性而影响人际关系。
川掌女人个性要强，哪怕是跟了别人也要过到人前头。川掌配川掌。她必须要一位优秀的男士才能比翼双飞。否则不够进取的男人将会承受川掌女的压力，以致终于被淘汰。
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拥有川字掌的人，一爱就會爱到底，不爱的時候会洒脱地说分手，是属于点到即止型，不会因太过执著。川字掌的女性不利早婚，晚婚可以让自己成熟，不妨比自己年紀大很多的男性，那么感情就能长长久久。
现今社会又有不同的看法，思想独立的女性反而有利于现今社会，甚至有些男性还很喜欢自己的另一半思维独立，凡事都可自己处理，来减轻自己的负荷，尤其是在面对高压竞争的社会下，有人帮忙分担辛劳，自然烦恼可少掉许多，也有助于男性事业上的发展。
生活在树上作文可以说，现时拥有“川字掌”的女性，并不一定不利婚姻，只可说“川字掌”的女性浪漫情趣较少又或属于“辛苦命”，不做不行之人物。当然这也是性格使然，通常双掌都是“川字掌”的女仕，多是对丈夫的关怀全都放在心灵深处，不轻易表露，再加上凡事都有自己的主见，你说如何扮演小鸟依人的角？另一半何来温馨浪漫呢？
至于“辛苦命”，正因其独立性较强，表现自已的能力心性较重，于是好象不能停下来似的，总要些活来干，基于有这样的心性，川字掌的女性多属于职业女性居多。古人认为“川字掌”的男性事业上会很有发展，原因亦正如些，当然放在女性上，过于则重事业，难免对婚姻造成压力，若只看事业的话，川字掌的女性在事业的成就，较其它掌纹有较佳的发展.
掌纹1C、掌纹1A、掌纹2A三者形成一个倾斜的“川”字。这是川字掌名称的由来。上下两条掌纹1A、 2A好像河床的两岸，掌纹1C好像夹在两岸的流水。
一、在实际调查中发现，川字掌呈多样性。有的人是一双手都是川字掌。有的人或者左手是川字掌、右手不是。只有一种手是川字掌，或者右手是川字掌、左手不是。川字掌的左右手出现概率，可以进
行具体的统计分析。
二、川字掌的比例占多少随风飘荡自由是方向
有川字掌的人占有人的少数。在本次对高层领导人的统计中，川字掌占到17.33%，强于横断掌5.33%。在现实中，尽管有川字掌的人数量少，但是也是常常可以见到的。
在各国的高层领袖统计中，美国领导人有川字掌的概率最高。连任的三界国务卿均有川字掌，即奥尔布莱特、鲍威尔、赖斯。而赖斯的川字掌是优美的典型。美国总统布什夫人劳拉也是川字掌。
有典型的川字掌的还有前、现领导人陈水扁。菲律宾第二任女总统阿罗约、德国总理施罗德、加拿大总理保罗-马丁、英国王子查尔斯夫人卡拉米及戴安娜等等都是川字掌。
三、川字掌的遗传特点
在遗传上，具有相当的显性表现。川字掌性状遗传，也符合生物学的遗传规律。即基因的分离、自由组合、连锁互换等。
校内体
由于川字掌的特殊性，在现实中发现有引起1C掌纹断裂、错位、遗失的遗传现象。如果父母一方是川字掌，另一方是标准掌，如果有多个子女，那么在子女中就会有掌纹1C的多样表现。
四、川字掌的生理特点
从生理上讲，川字掌与肝胆系统具有密切相关性。也与神经系统、特别是与脑神经有着密切的相关性。一个不成熟的假设认为，有川字掌的人具有肝系统能量状态高、承受能力强、耐受力强的倾向性。
五、川字掌的病理特点
目前还没有明显的医学发现。一个不成熟的假设认为，川字掌与精神系统的特殊性有关，具有行为积极、活泼、亢盛的倾向性。川字掌与健康水平具有相关性。有川字掌者有身体健康、抗病能力强倾向、身体能量状态较高倾向性。
六、川字掌的心理特点
川字掌有着重要的心理学意义。本研究发现川字掌与认知模式具有高度相关性。一个不成熟的假设认为：川字掌与悟性认知相关，具有直觉性感知倾向。有川字掌者具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。由于认知模式的特殊倾向，和多数有标准掌的人存在着认知上的差异。因此容易产生认同上的分歧，有时容易成为少数派。
教师节家长祝福老师的话简短精辟七、川字掌的个性行为特点川字掌与个性耿直、爽朗相关。川字掌与魄力、勇敢相关。川字掌与艺术
性相关。有川字掌者，往往有文学、艺术爱好倾向。川字掌与美相关，如体形、面貌、行为和谐性好。
总之，川字掌属于一种优越的遗传现象，具有“鹤立鸡”的倾向。
八、川字掌的养生保健注意由于有川字掌的人，属于人的少数。认知的超越性、艺术和美的优越性、以及健康的优越性，使得与众不同。有和他人认同的差异性。这是需要引起注意的。
认识到川字掌的特点，在现实中是就要学会相互沟通、相互理解。注意相互的和谐、愉悦。
注意培养“客观现实”的推理方式，这是多数人的思维模式。也是同众人相互沟通的一把钥匙。
另外，实践是检验真理的标准。“让时间检验，让事实说话”，也是最可靠的一个途径。
>老师对学生的美好祝愿

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