淘宝人生成就2023年中考现代文阅读专项训练
说明：全卷总分120分，时间150分钟。
一、实用性文本阅读（21分）
你发呆时，大脑一刻也没闲着
顾静怡
①很多人都有过这样的体验，在听一节照本宣科的枯燥课程，或是被迫聆听他人的长篇大论时，注意力都会不由自主地从这些令人厌烦的内容中“漂移”出去，进入神游的状态，俗称发呆。有人说，发呆时自己很享受，因为大脑一片空白，停止了转动。然而，科学证明：发呆时，大脑一刻也没闲着。
②那么，既然大脑发呆时没有闲着，它究竟在做什么呢？经过数年的研究，科学家们逐渐放假安排2022年端午节揭开了大脑发呆时在做什么的奥秘。
③1953年，物理学家劳伦斯·索科洛夫进行了一项实验，他让志愿者平躺在床上解算术题，
同时记录下志愿者的脑电波和大脑中的含氧量，他想证明人们在绞尽脑汁时大脑会消耗更多的氧气。出乎意料的是，志愿者在计算时大脑所耗费的氧气远不及闭目养神时消耗得多。换而言之，大脑发呆时远比干正经事时消耗的能量多得多。
④为了证明大脑在发呆时也没有闲着，神经学家雷切利运用“PET”的脑成像手段研究了大脑活动。有一天，他偶然发现，大脑某一区域在休息时还存在某些激活，而在任务开始后激活又消失了。通过仔细观察和研究，2001年，他向世人揭开了大脑中神秘的“默认模式网络”的面纱。
⑤原来，人的大脑里有一种状态叫默认模式网络，这是人脑与生俱来的功能。与众不同的是，它专门在大脑休息时开启，而在大脑执行任务时关闭，像极了一台随时待命的计算机。不过，人的大脑中还有很多网络在同步活动，而默认模式网络则是大脑的总指挥，它在确保大脑中相互竞争的子系统同步活动的同时，还要保证它们互不干扰。人在发呆时，就是启动了默认模式网络。
⑥此外，大脑放空时的功能还与记忆密切相关。大脑中负责记忆的海马体为人们提供日常生活的种种记忆片段，并让人们产生看似无意义的“白日梦”，再由默认模式网络——大脑
内侧前额叶整合这些记忆片段，以便为未来的行为提供参考。功能性核磁共振成像技术证实了：当人们报告做“白日梦”时，默认模式网络也开始活跃起来。通俗一点说就是，发呆或白日空想时，大脑启动了默认模式网络状态，在进行自我磁盘碎片整理。这一点对发呆的人来说看似没有多大意义，但对大脑来说意义重大。董事会监事会
⑦有趣的是，考古研究发现，在两千年前人们就已经视发呆为生活的一部分了。发呆不仅赋予了大脑足够的资源去以各种匪夷所思的模式组装那些碎片化的记忆，而且激发了人们无穷无尽的想象力，创造出了许多流传千古的文学和艺术杰作。从某种意义上来看，发呆推动着人类文明的前进。
（节选自《少年博览》2021年第6期，有删改）
1.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（7分）
A.大脑发呆时耗费的氧气远比干正事时消耗的多得多，这是劳伦斯·索科洛夫做实验后得出的结论。
B.默认模式网络确保大脑中相互竞争的子系统同步活动且互不干扰。
空调定频和变频有什么区别C.大脑发呆或白日空想时，默认模式网络开始变得活跃起来，这对大脑来说意义重大。
D.大脑发呆时，可以激发人们的想象力，推动人类文明进步。
2.下列对选文分析有误的一项是（ ）（7分）
A.文章标题引出本文的说明对象，揭示说明内容，并且具有吸引力，能引发读者的思考。
B.第②段加点词“逐渐”说明科学家们的研究进展比较慢，删去后不影响原意的表达。
C.第⑤段画线句运用打比方的说明方法，生动地说明了默认模式网络的“与众不同”。
D.文章按照逻辑顺序具体说明发呆时大脑在做什么的奥秘，并说明发呆的重要意义。
3.结合文章内容、【链接材料】和生活经验，说说发呆具有哪些好处。（7分）
【链接材料】华盛顿大学的一项研究发现，发呆时，脑电波频率下降，此时大脑负责集中注意力的脑区会沉静下来，而那些与记忆相关的脑区相对更活跃了，而这些大脑活动可以帮助整理、消化大量信息，我们的记忆能力比平时更强。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、实用性文本阅读（21分）
【材料一】
2020年2月28日，江汉方舱医院被称为“清流哥”的年轻人治愈出院。时间回到2月5日，在武汉的方舱医院，一名年轻患者躺在病床上读书的新闻迅速走红。有的网友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定，更感慨书籍的魅力。于是许多人重新翻开纸质书籍，嗅到了久违的书香，更有人发出内心感悟：有书相伴，真好！
【材料二】
五年间中国全民阅读率
【材料三】
疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在4月23日读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动。安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划，读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；宁夏启动全民阅读活动宣传周，邀请阅读推广人走进直播间，分享阅读经历；贵州举办“多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛”，参赛者用6个小时阅读一本指定的书……
【材料四】
阅读离生活到底是更近了还是更远了？有人觉得，更近了。我国每年出版的图书多达50万种，精深的、经典的、时新的，都能读到。互联网也提供海量读物，且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了更丰富的选择。但也有人认为，距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及，但仍有不少人感觉无从下手，甚至萌生“买书如山倒，读书如抽丝”的焦虑。此外，信息爆炸、良莠不齐，也增加了获取知识的隐形成本。一位作家曾说：一个人成为什么样的人，全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香，孩
子在未来的成长中，也不太会把阅读当作人生习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源和阅读指导。阅读不仅能给人以知识，还能给人以智慧。有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。
【材料五】
我国每年人均读书不到5本，和有的国家人均十几本的阅读量相比，的确不高。一方面是热爱阅读的体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前。年人均读书4本多一点，这个数据已经徘徊了10多年，而这10年正是中国出版业大发展的10年，无论是图书品种的丰富性还是内容质量，都是历史最好的。更何况，今天只要动动手指，图书就会送到家，电子书更是便利到无以复加，可国民阅读量就是迟迟不能突破5本大关。
（以上材料摘编自互联网、《人民日报》等）
4.下列对材料的理解和分析正确的一项是（ ）（7分）
A.要是没有“清流哥”的走红，人们就嗅不到久违的书香，认识不到读书的好处。
B.贵州的“多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛”融入时尚元素，比安徽的活动形式更好一些。
C.阅读跟生活的距离远了主要是因为信息爆炸、良莠不齐增加了获取知识的成本。
D.阅读不仅让人拥有独立思考的能力，还让人在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。
5.下列说法与【材料二】图中信息不相符的一项是（ ）（7分）
A.材料二说明了五年间中国的成年人综合阅读率没有发生任何的变化。
B.材料二说明了五年间中国的数字化阅读方式接触率在不断地增长。
C.材料二说明了五年间数字化阅读方式接触率比成年人综合阅读率增速快。
D.材料二运用了列图表的说明方法来说明五年间中国全民阅读的一些情况。
6.结合材料，请你简述国民年均阅读量迟迟不能突破5本大关的原因及对策。（7分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、论述性文本阅读（24分）
波西塔诺在劳动中淬炼成长
张 凡
①《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，一定程度折射出劳动教育淡化、弱化的现实。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能、增进社会责任担当，才能不断夯实成长的基石。
不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要的指导意义。
③有人也有疑问，智能化时代加速到来，还有必要提倡劳动教育吗？其实，劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。
④伟大出自平凡，平凡造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者。疫情期间，武汉环卫工人李兰萍凌晨4点就起床工作，“干干净净，大家才不害病”；武汉江岸区车站街派出所的警察范靖，在夜以继日加班加点的同时，还自费给自己联系的困难众送去粮油肉菜，“困难时刻要站在他们身边”；快递小哥朱红涛成为“流动的风景”，他不仅送包裹，还当社区采购员，“只要我们还在跑，武汉就不会停下来”……在他们身上，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理是如此生动。这样的劳动精神，让人拥有面对困难的勇气、冲破黑暗的力量，是我们每个人都应汲取的成长养分，也是我们的国家能够一次又一次穿越风雨的精神动力。
知足者常乐作文⑤劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程表上的一种价值召唤真正成为砥砺成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。
（有删改）
7.本文的中心论点是什么？（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.第③段引用农耕社会的传统与现代社会的箴言，说明了一个什么道理？（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.请分析本文的论证思路。（8分）
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