第36个教师节祝福语
第36个教师节祝福语
又是一年大雁南飞，金桂放飞，三十六节如期而至。每当我想起尊师重道的教诲，我就对他们心存感激，比如在春风沐浴。故以贫枯之言，残锦之识，笔来表达我的敬仰与诚意。
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先生高风亮节，高山景行，治学于细微之处，育人于点滴之中，精勤仁让，宽恕慈祥，言传身教，意气激昂。久入芝兰之室而不减其香，适逢雨霁天晴而沐浴春光。学生驽钝，虽无仓舒之智，子建之才，亦当“照虎画猫”，“依样画瓢”。
学习期逐渐结束，不宜辜负邵光。应勤勤恳恳，减少先生烦恼；力争上游，增加老师的笑容。秉承传统，不辱师门，以期厚积薄发之日。有一首诗:
新竹比老竹高，它们的生长靠老枝支撑。
花园郁郁葱葱的时候，也是遮风挡雨的地方。
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司马文公开说过:师者易遇，师者难遇。还好今天所有的弟子都遇到了！
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值此佳节，祝老师身体健康，心胸宽广，万事如意，阖家幸福。春风变成雨，松树一代代闻
名！
众弟子卅六教师节恭呈师陈。
今年延续了去年教师节祝福的格式，也使用了这种略带文言文的形式，根据贺卡的纸张大小来确定文字的长度。说明几点:
1、翩翩鸿雁南飞、簌簌金桂恣意：这个既是表面的写实，确定时令；也指学生代代循环往复，翩翩鸿雁南飞指今年已经毕业的学生离校，而簌簌金桂恣意指刚入学的新生力量；
2、卅六佳节：即第36个教师节，用序数词代指节日；
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3、残锦之文通：典出《南史·江淹传》，有个词叫文通残锦，比喻剩下不多的才华。与江郎才尽同义。因去年使用了江郎才尽，所以今年换成了这个；
4、久入芝兰之室而不减其香：典出《孔子家语·六本》“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣” ，这个想必大家很是了解了，但这里反其意而用之，以“不减其香”表达导
师对学生的教化意义是持续而深远的；
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5、仓舒之智，子建之才：分别指三国时期的曹冲和曹植兄弟，二人分别以智慧和才华闻名于世；
6、“照虎画猫”，“依样画瓢”：指学生尽力学习模仿导师的品行修养，但无法还原其原样；也略施幽默，使文章不致过于空洞；
7、求学之期渐尽：指同门师兄弟们马上就要毕业了，所以这里用的词是“尽”；
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持：语出郑板桥的《新竹》；
9、待到满园葱郁处，亦是遮雨挡风时：此两句为笔者狗尾续貂，表达学生将来会饮水思源、不忘师恩，愿为恩师遮风挡雨之意；
10、司马温公：即司马光；
11、经师易遇，人师难遭：典出《资治通鉴》，指单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人难遇到；
12.春风转雨，松树千古名:在这句话中，春风转雨表示导师给予的良好熏陶和教育，与第一段中的春风相呼应。松树意味着学生；代代相传，不仅意味着集团内的博士兄弟即将毕业任教，也寓意着学生们将导师的精神发扬光大，这应该是老师们的一大幸事。

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