体育知识
填空题：
1、体育课程教学内容可以分为  准备部分、 基础部分  、 结束部分    三大类。
2、体育教学课程中动作示范面一般有 镜面  、 背面  、 侧面   、        等。 3、体育教学模式的构成包括      、      、      、        四个方面。4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、 径赛 、公路赛、竞走赛和  越野跑    五大类。
5、决定跑速的因素主要是  步幅    和  i32120步频    。
6、铅球投掷区直径是  2.135m  米。
7、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、 腾空      、  落地    4个阶段。
8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举  白旗    ，试跳失败则上举  红旗    。
9、跑的完整动作是由        、上肢动作、        和        姿势组成。
10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为    13.72   m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为  13    m。
11、篮球教练员的指挥工作应包括  球员的安排  、比赛的进程 、  布置战术    三个方面。
12、板的横宽为    1.8    m，坚高为  1.05    m。
13、篮球场长  28    米，宽    15    米。
14、奥运会排球比赛，成年男子网高为  2.43    、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为    5   厘米。
15、排球场地长  18    米，宽    9    米。
16、排球技术的教学步骤包括讲解、  示范    、  练习    、纠错四个步骤。
17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为      轮，共需进行        场比赛。现代排球比赛采用的是        得分制。
18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、  鞍马    、 跳马      、吊环   
    、自由操六项。
19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要  短促、宏亮    、预令要  拉长        。
20、成年男子比赛铅球重 7.26  公斤，成年女子比赛铅球重  5  公斤。
         
2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。               
3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。             
5、决定投掷项目远度的因素为----出手高度--------、----出手速度--------、---出手角度----------。               
6、〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------， --------------、---------------。五个学习领域。         
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------
学习，-------------学习的方法来实现课程目标。               
8、影响体育教学有效性的主要因素：________、__________、__________、___________。             
9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的---------、--------的掌握和--------。不过分追求-------------的传授的系统及完整，不苛求------动作的细节。               
10、课程资源的开发和利用，应从---------，---------，---------，----------，------------，-------六个方面着手。
1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学 。
2．把教学的本质定位为 交往 ，是这次课改对教学过程的正本清源。
3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。
4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。
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5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、 教学内容 和教学条件。
6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。
7．有人断言“选材成功意味着训练 成功一半 。”
8．力量是指人体克服阻力的 能力 。
9．速度素质包括反应速度 、动作速度贾静雯修杰楷 、位移速度 。
10．没有疲劳的训练是无效 的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。
  11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。
12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康 、社会适应五个学习领域。 13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。
15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。
1、体育与健康课程是一门以  为主要手段，以增进中小学生    为主要目的  修课程。
2、课程基本理念：坚持    的指导思想，促进    ；激发    ，培养学生    意识；以学生    中心，重视学生的    ；关注    需求，确保      。
3、学习领域目标： 、  、
  、  、  。
4、新健康三维观：  、  、  。
5、三级课程体系包括：  、  、  。
7、对体育教师的专业素质评价应包括： 、
  、  。
8、“非典”全称是：  婚礼上适合唱什么歌，“疫区”是指：  。
1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是　课程（堂）教学　。
2．把教学的本质定位为　交往　，是这次课改对教学过程的正本清源。
3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和　生命化教学　理念。
4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和　运动负荷　规律。
5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、　教学内容　和教学条件。
6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。
7．有人断言“选材成功意味着训练　成功一半　。”
8．力量是指人体克服阻力的　能力　。9．速度素质包括反应速度、动作速度　、位移速度　。
10．没有疲劳的训练是无效　的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。
11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4节体育课，五至九年级为每周 3节体育课。
12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康 、社会适应五个学习领域。
13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为 2.135m。15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。 
1．把以 远度    和    高度  计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的 生理负荷量                。
3．小学体操教学内容，包括基本体操  、技巧        、 支撑跳跃  、低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑。
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有   .跨越式、 俯卧式、 背越式 。
6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：基本知识、 基本技术 、基本技能  。          7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为   室内课（理论课）   、 与   室外课（实践课）        。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为   准备、 基本 、结束  三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为  分组不轮换      和   分组轮换        两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生  .练习时间              、与 实际上课总时间      的比例。
11．体育课的运动负荷包括    生理负荷            和   心理负荷            两种。
12．体育与健康课程是一门以 身体练习    为主要手段、以学习  体育知识 、技能    为基本内容，以增进中小学生     健康    为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人  。考公务员难吗
1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.
6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.
7、排球场长（18性格内向的人适合做什么工作）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米
8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
1、体育与健康课程是一门以        练习为主要手段、以增进中小学生      为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从        、      和          等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的        与      表现。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着   杠杆   的作用，关节是运动的  支点    ，肌肉收缩是运动的   动力来源    。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由   超量恢复       的生理机制决定的。
7、 身高    、 体重      、 肺活量      是学生体质健康标准的必测项目。
9、耐久跑中的途中跑，要求 步频    的节奏与  呼吸    节奏相配合。
10、三级跳远由        助跑，沿      线向前的连续三次跳跃组成。

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