开展校园志愿服务的意义
开展校园志愿服务的意义
第三章 开展校园志愿服务的意义
学习目的:
复婚需要什么手续一、了解校园志愿服务与党、团活动 计划生育个人总结
二、了解校园志愿服务与节约性校园
三、了解校园志愿服务与环境保护
四、了解校园志愿服务与奖、贷、助、减、免
五、校园志愿服务对人际沟通的作用
六、校园志愿服务对大学生成才的促进作用
第一节 校园志愿服务与党、团活动
一、是开展大学生党员教育活动的重要途径
(一)校园志愿服务在开展大学生党员教育活动中具有不可替代的优势 以校园为主要载体的校园志愿服务，是高校党组织开展大学生党员教育活动的主渠道。从主渠道开展活动而言，较之社会各类志愿服务，它具有不可替代的优势。 第一，更贴近实际，贴近生活、贴近大学生党员，有利于针对性地开展党员教育活动。近几年高校学生党建工作取得了较大的成效，尤其是通过党员先进性教育活动使大学生党员的整体素质得到了进一步提升，但是我们还应该清楚地看到大学党员中存在的一些不可忽视的问题。这突出表现在:(1)在对党的认识上，总体认识肤浅，党性观念经不起考验，对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度;对中国特社会主义理论缺乏“信仰、实践、继承、发展”的深义;党员意识不强，在日常的学习、工作和生活中，未能时刻意识到与提醒自己“我是共产党员”。(2)在展现先锋模范作用上，平时不知党员应做什么，由于先锋模范作用的展示而受到局限，导致大学生党员整体形象在学生中影响力不明显，常常表露出做事缺乏理性思考，自我调节能力和协调能力较差;往往习惯于空喊口号，空谈理想，具体实践能力和实际操作能力意识较弱。(3)在理论与实际的结合上，缺少社会实践，由于客观上具备着明显的学生特点，理论与实际往往脱节，在很大程度上导致理论水平贫乏，政治修养不高。如何在新形势下针对大学生党员中存在的突出问题开展有效的党员教育活动，这是高校党建工作面临的一个新课题，中国
志愿者行动提供了一个新平台，大学生党员参与志愿服务本身就是最好的党员教育活动，但参与社会的各类志愿服务是在服务他人中自己受教育，欠缺针对性，目的性，而且自身的体验是多方面的，而校园志愿服务作为高校党组织开展大学生党员教育活动的载体，其一个最明显的特点，就是针对性强，效果更加突出，这是其它志愿服务难以做到的。
第二，更容易把握大学生党员的特点，有利于采取有效措施开展教育活动。大学生党具有非常鲜明的自身特质，他们首先是党员，是大学生体中的先进分子，同时又是大学生中的一员，正处于科学的世界观和正确的价值观，人生观实践和考验的关键期。作为大学生体中的党员，具有高素质、高文化、最年轻、最活跃、最少保守思想、思想最敏锐，接受新鲜事物最快、表现欲最强，且又能自觉接受党的规范和纪律的约束等优良品质，既有党员的特征，又具有大学生的特点，而最了解大学生党员自身特质，最有发言权的是高校各级党组织，这是有效开展党员教育活动的前提条件。
饮湖上初晴后雨诗意
第三，能有效地克服缺期教育活动效应，有利于建立长效的教育活动机制。大学生党员参与社会的志愿服务，无疑是经受一次生动的、有效的党员教育活动，但毕竟是短暂的，相对校园这个主渠道而言，就明显缺乏长效教育活动的功能和机制。校园志愿服务在校园这
个特殊“社区”长期“落户”，极有利于高校党建工作着眼于大学生党员长期效应的培养和设计。从而从根本上改变志愿服务“三月来、四月走”的临时、短期服务和受教育的缺憾。 (二)校园志愿服务在开展大学生党员教育活动中的重要作用
校园志愿服务作为高校大学生党员教育活动的重要载体，完全吻合大学生党员既是党员又是青年的特点，因而大学生党员对这种自己身边的志愿服务格外喜爱，这也是校园志愿服
务能在教育活动中起到重要作用的根本原因所在。校园志愿服务在开展大学生党员教育活动的重要作用可以从三个方面来认识。
1、展示当代大学生党员的风范
高校党组织以校园志愿服务为平台，开展大学生党员教育活动，实际上是为大学生党员提供了展示学生党员风范的极好机遇。
第一、做联系体的先锋模范。在大学生党员教育活动中，专门设立若干个大学生党员志愿服务岗位，划分学生党员志愿服务区，建立与普通学生联系网络，使大学生党员联系众的范围广了，工作面宽了，自觉地走在前面，当众的表率。在校园志愿服务中打破了
从寝室到教室到膳厅“三点一线”的自我封闭，摆脱了班、寝的局限，视野开阔了，能准确地给自己党员角定位，在服务实践中不断增强党员意识、增强党员观念，在密切联系众的过程中，提高党员当先锋、做模范的行为能力和高度自觉性。大学生党员生活在学生体中，相互之间知根知底，对一些同学身上的文明现状最清楚，在校园倡导文明新风具有很强的号召和影响力。
最新古装电视剧2012第二、做帮困助学的先锋模范。在大学生党员教育中设立学生党员帮困助学志愿服务岗位。既继承了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，又体现了“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，同时也为大学生党员在这方面提供了当先锋、做模范的实践基地。主要具体表现在:(1)重点帮扶思想品德缺失的学时。大学生党员与思想品行的不良学生结成帮扶对象，引导他们参与校园志愿服务，增强他们知与行的观念，自觉修正知行脱节的不良倾向;改善不健康的心态，增强抗挫折能力，心理得到净化。(2)重点帮教学习成绩落后的学生。大学生党员在服务中，主动与学习成绩滞后的同学结成对子，有针对性的帮教。 2、展示大学生党员在学生党建工作中的特殊效能
以校园志愿服务为平台开展大学生党员教育活动，为大学生党员在学生党建工作中展示其特殊效能提供了难得的机遇。
第一，通过多个校园志愿服务岗位，广泛联系、服务于学生前提，对他们尤其是入党积极分子的思想、动机、行为了如指掌，极有利于制定早期培养计划，实行重点帮扶，为其组织上入党创设了条件。
第二，在校园志愿服务中，引导入党积极分子对照党员条件，进行系统的自我教育，自我管理，自我服务的实践锻炼，使其从早期培养到逐渐成熟，确保发展学生党员的标准和质量。在这一点上，大学生党员由原来在学生党建工作的协从地位转到主体地位，充分发挥其主动性、积极性和创造性，其作用是专职党务工作者所不可替代的。
第三，在重点帮扶中，大学生党员与入党积极分子结成“一对一”或“多对一”的互帮对象。做知心朋友，是入党积极分子更感到亲切，更感到党组织的温暖。从而拉近了相互之间的距离。有心里话向学生党员倾诉，遇到困难学生党员帮助解决，这为大学生党员有针对性、面对面的深入细致地做好入党积极分子的思想政治工作提供了有利条件，这也是专职党务工作者难以取代的。
第四，通过承担党、团课任务的服务实践，对入党积极分子进行系统的党的知识教育，使他们从对党感性认识逐步上升到理性认识，尔后又在服务实践中加深理性认识，从而促进
入党积极分子的理论与实际相结合，克服过去存在的理论与实际相脱离的现象。这项工作任务对于高校党组织来说，是十分繁重的，靠有限的专职党务工作者确实难以全部承担，只有依靠学生党员发挥其特殊效能去完成。
大学生党员展示在学生党建工作中的特殊效能，有赖于专职党务工作者的具体指导，督促和检查到位，因而，不能孤立地进行，只有这样，大学生党员在学生党建工作的特殊效能才能得到充分的发挥和展示。
潮湿怎么办3、展示大学生党员在推进全面育人中的表率和带动作用;
武汉移动营业厅大学生党员在教育活动中以校园志愿服务为平台，在全面育人过程中以表率和带动作用大学生努力成为“四化”新人，同时也为自己成为党的事业的可靠接班人打下坚实基础。
第一、以表率和带动作用促织大学生继承和发扬中华民族的优良传统和发扬中华民族的优良传统。大学生党员的表率和带动作用是双向互动的。一方面，促使大学生在具体实践过程中发挥道德修养的积极性和主动性，使他们从道德教育的对象变成道德教育的主体;把高校党建组织对大学生的道德要求转化为自己的内心信念，并将自己的道德习惯，变成自己
的内在品质。另一方面，在促使大学生继承和发扬中华民族的优良传统的同时，大学生党员也受到实践的深刻教育，并从大学生身上得到新的东西。这种双向互动，既体现了大学生党员在实践教育人的催化作用，又体现了大学生党员在教育人中自身同样得到熏陶和提高。 第二、以表率和带动作用促使大学生去追求崇高理想的实现。大学生党员通过校园志愿服务，把自己对理想和信仰的理解，把对崇高目标追求实践为具体行动，并通过自己的行动带动更多追求进步的大学生。使他们在确立一个远大、高尚、坚定的理想过程中，具有一种强大的精神动力，从而展示了大学生党员在“实践教育人”中的催化作用。 第三、以表率和带动作用促使大学生实践“三观”的根本转变。大学生党员在服务中从严律己，端正自我的人生态度，增强自我的社会责任感和时代使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，养成优良的社会公德和良好的道德规范，事事处处做表率，促使大学生在具体的服务中重新审视和认识自己，认真反思在“三观”上存在的问题及自我教育的途径，从而激发他们的道义、良知、同情心和社会责任感，自觉在价值目标的指导下，处理好个人利益和社会利益的关系、自我利益和社会利益的关系。因此，大学生党员在服务中对大学生实现“三观”根本转变得表率和带动作用是不可忽视的。

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