《好妈妈》优秀教案
《好妈妈》优秀教案1
甩饼活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.学习根据歌词创编动作，知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
3.乐意参加表演，体验表演的乐趣。
4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.节奏卡、歌曲图谱。
2.音乐《好妈妈》
活动过程：
一、出示图片，谈话导入活动主题。
1.教师：这是谁？妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心，照顾妈妈？幼儿自由讨论。
2.教师介绍歌曲名称。
二、教师引导幼儿欣赏、表演唱歌曲，感受歌曲的旋律。
1.欣赏乐曲，幼儿初步感受歌曲优美的旋律。
2.教师引导学唱歌曲，理解歌词。
（1）教师演唱歌曲，出示图谱，帮助幼儿记忆、理解歌词。
白露的古诗 （2）教师唱歌曲附带表演，并请幼儿跟唱。
（3）教师哼唱旋律，幼儿学唱歌曲。
（4）幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
3.根据歌词创编动作。
（1）鼓励幼儿随音乐旋律尝试自编动作。
世界奇闻怪事 （2）结合幼儿创编的动作进行动作整合。
（3）幼儿随音乐进行完整的表演。
4.引导幼儿仿编歌词，进行表演。
入党志愿书2020年范文 小结：妈妈工作辛苦，我们要关心她。在你的家里还有谁也在辛苦的工作？你的周围有辛苦工作的人吗？我们也来唱歌给他们听吧！
三、随音乐一起唱歌表演，活动结束。
四、活动延伸与建议
1.幼儿相互结伴，分角进行歌表演活动。
2.在美劳区提供不同的作画工具和材料，进行绘画活动“我的好妈妈”。
活动反思：
《好妈妈》这是一首幼儿较熟悉的曲子，有部分幼儿已经会唱这首歌了，于是我将本次活动的重点放在巩固歌词的基础上，让幼儿学习用身体动作来进行创编表演，从而体验歌曲表演带来的乐趣，激发孩子爱妈妈的情感。在演唱歌曲时，由于部分幼儿已会唱歌曲，所以这一环节中主要引导幼儿用连贯的声音有感情的进行演唱。我采用钢琴伴奏，示范演唱和引导幼儿讨论妈妈工作的辛苦等，让幼儿有感而唱。这首歌曲歌词内容富有情景性，十分适合表演。所以在活动的一开始我采用情景表演的方式，让孩子回忆妈妈在家的场景，妈妈下班回到家做些什么，累不累之类的，勾起孩子对妈妈的爱，从而引出“我们可以怎样来爱妈妈？”从幼儿的生活经验出发，是引导幼儿自主学习的一个重点，幼儿的知识比较弱，但是从生活经验出发可以给予幼儿不一样的收获。
《好妈妈》优秀教案2
五台山求什么最灵验 活动目标
学习用连贯、优美的 声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。
回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。
通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。
活动准备
幼儿围坐成半圆。
高考加油的句子 幼儿用书：《好妈妈》。
音乐磁带、录音机、投影仪。
活动过程
一、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。
教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从 哪里感觉到妈妈工作累？。
教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。
教师：你们的 妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？
二、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。
教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。
教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？
幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。
三、教师 引导幼儿根据歌词内容创编动作。
教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。
四、在 教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。
五、教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。
教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。我们可以怎么关心她呢？
《好妈妈》优秀教案3
活动目标
1.激发幼儿热爱妈妈的情感。
2.培养幼儿的口语表达能力。
3.学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》。
4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
教学重点、难点
重点：培养幼儿的口语表达能力。
难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
活动准备
1.歌曲课件
2.妈妈图片，操作册
活动过程
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