音乐：香香甜甜的
小班音乐：香香甜甜的
活动目标
1.学唱歌曲，能用动作表现歌曲内容。 
莆田旅游2.和同伴愉快游戏，体验制作及品尝“饼干”的快乐。
活动重难点：
重点：学唱歌曲，能用动作表现歌曲内容。
难点：和同伴愉快游戏，体验制作及品尝“饼干”的快乐。
活动准备
1.音乐《咕噜咕噜啪》。 
2.制作一个平面的纸质平底锅。 
活动过程
一、森林饼屋开张了 
播放音乐《兔子舞》的音乐，幼儿相互搭肩在教师带领下跳进活动室。 
教师：今天，森林饼屋要开张了，我们一起去看看吧！ 
教师完整范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。 
称呼女朋友教师：小兔子要做饼干喽！听一听，看一看，他是怎么做饼干的？（教师范唱歌曲，边唱边做动作。动作如下：教师右手拿平底锅，左手在锅的上方做搅拌的动作，表示做饼干。在每个乐句的最后一个音节“啪”时拍一下锅子，会自然地发出“啪”的音响效果。） 
二、小兔子做饼干 
教师完整范唱第二遍，幼儿逐句理解歌词。 
教师：小羊来到饼屋，要买一盒小羊饼干，看看小兔子是怎么做的？（教师范唱第二遍。） 
小兔子是怎么做饼干的？（鼓励幼儿说出“搅一搅，拌一拌”和“咕噜咕噜啪”。） 
饼干是什么味道的？（鼓励幼儿说出“香香的、甜甜的” 和“咕噜咕噜啪”。） 
三、咕噜咕噜做饼干凤凰神兽 
幼儿学唱歌曲。 
教师：我们给小兔子的饼屋做做广告吧，用歌声告诉大家饼屋开张了！（幼儿在教师的带领下，学唱歌曲。） 
心形纪念币预约>汽车城幼儿学做动作。 
教师：森林饼屋的生意可好了，小兔子一个人忙不过来，我们也一起来帮忙做饼干吧！（教师伸出右手手掌来替代锅子，鼓励幼儿用手来模仿学习做饼干。） 
四、香香甜甜饼干人人爱 
教师介绍规则。 
每次请一名幼儿起立后告诉大家要买什么样的饼干；其他幼儿边唱歌曲边表演。 
××小朋友起立说：请帮我做一块小狗饼干好吗？ 
其他小朋友：好！请稍等！（全体幼儿完整演唱歌曲一遍。） 
其他小朋友：你的小狗饼干做好了！ 冰箱冷冻室温度
××小朋友：谢谢，再见！ 
——反复替换饼干的类型学唱歌曲。（可以是各种小动物，如：小猫饼干、小鸡饼干等。） 
——教师向幼儿分发实物饼干，幼儿品尝幼儿园做的各种动物饼干。 
四、结束部分
幼儿有序退出活动室。

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