第十一届宋庆龄奖学金
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第十一届宋庆龄奖学金
申 报 表
省 份       北京市                     
学 校                        
年 级                            
姓 名                          
填表日期 __2014-2-20______________________
宋庆龄奖学金办公室制
2013年
姓名
性别
民族
出生
年月
学校
地址
 
邮政
编码
校长
姓名
班主任姓名
父亲
姓名
工作
单位
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母亲
姓名
工作
单位
中国古代诗歌
家庭
地址
邮政
编码
联系
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学校评价
(由学校填写,其中事迹概要200—250字,事迹材料800—1000字):
事迹概要:
李俊雅同学是夏各庄中学初一年级学生,现任初一(1)班班长,语文科代表,各科成绩优异。多次获学校及上级部门表彰奖励,曾获得过:“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”……等称号。除此之外还多次成功组织和协助辅导员组织完成学校大型活动,如,少队建队日庆祝活动、庆“国庆”系列活动等。是老师的得力助手,是同学心目中的好伙伴、好榜样。在班级工作中,经常协助科任教师帮助辅导本班学习有困难的学生,使她们的学习较之前都有了明显的进步。
事迹材料:
李俊雅同学从小无论做什么事,都把“德”放在首位。在学校,乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,她都抢在前面;在家里,除了做好自己的事,还帮母亲做饭,帮父亲整理资料;奶奶的生日,也总忘不了为她画一张贺卡;在社会上,她总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人,发放自制的文明礼仪宣传材料。因此,她受到了大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。       
*学校和家庭地址请注明所在省(自治区、直辖市)、地(市、州、盟)、县(区、旗乡(镇)、村(路)、组(弄、号、室);
她爱好广泛,多才多艺,主持、演讲、朗诵、表演还有舞蹈都是擅长。在主持、朗读和演讲方面有着非常突出的成绩。还负责校园广播站站长的工作。接到工作后,她精心的计划了一项措施,就是充分发挥广播站的功能,将单一的广播通知扩展到广播一些受同学们喜爱的文章、音乐,以起到真正丰富校园生活的作用。这项计划得到了老师的认可,便认真制定起了细则,并配合老师开展“广播员选拔”    和“校园小记者选拔”等多项活动。一学期下来,同学们的见识更广了。广播栏目成了校园生活的一个新亮点,宣传部的工作受到了各位老师的认可和同学们的好评。在平谷区“红精神伴我行”演讲比赛中获得一等奖。另外,她还在北京市红领巾读书活动青少年原创科普剧区级比赛中,获得二等奖。可是这些荣誉从来没有让她骄傲过,她还是一如既往的努力学习,积极参加校内外各项活动,认真对待每次大大小小的比赛,认真的规划未来的学习目标!
李俊雅同学深受同学喜欢。她从小学一年级开始就一直担任班长一职。由于学习各方面成绩突出,关心集体、乐于助人,从一年级至今,每个学期都能在班里民主竞选班干部中胜出,被老师同学选举为班长。在学习上同学有不懂的问题她都会认真的给讲解,不厌其烦的直到明白为止,写字不工整的同学她会手把手的去给他们纠正,为了帮助班里学习一直落后的同学提高成绩,主动请求老师调给自己同桌,时刻帮助以及监督这名同学的学习,并以落后同学成绩的提高为自己的进步而喜,并且与同学们相处彼此做到相互信任、相互理解;做到不自私,不虚伪。让同学们和睦相处,集体互相团结,同学们都凝聚为一股绳,学习上你追我赶,都不相上下。并且也可以使自己得到更多,更融洽的同学友谊。老师不在的时候能主动承担起班级管理的责任,被老师称赞为“老师的得力助手”。优异的成绩,高尚的品德深受老师的肯定,同学的喜爱,是班上最优秀的学生干部。
    李俊雅就是这样一个踏实认真,品学兼优而又多才多艺的学生,一个十四岁的女孩,她用自己的坚持与执着证实自己的优秀,用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。对于曾体验过的成功和光荣,她从没有过一丝骄傲和包袱,而是经常的反省和鼓励自己。她清楚的知道,虽然暂时是取得一点点成绩,但是父母的辛苦养育了她,是老师的辛勤培育了她,以后成长的道路还很长,需要她努力学习的东西还很多。她要在老师的辛勤培育下,在父母的关怀呵护中,继续努力,继续加油!将来要做一个对社会更加有用的人。 在未来的人生道路上越走越好,越飞越高!
校长寄语:
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各得其所的意思
(主要填写省级及省级以上奖项)
(重点陈述期待并渴望实现的一个心愿或一个梦想,要求联系自身实际,谈谈心愿或梦想的由来和实现的设想,由被推荐人自行填写或自述后填写。)
    我的梦想是将来当一名教师。当我跨进学校大门的那一刻,老师那慈祥的目光,亲切的笑容已经深深打动了我。我在心里暗暗发誓将来一定要当一名光荣的人民教师。
公示
结果
学校
意见
(填写此栏应遵循公开、公平、公正原则,确保评审结果真实有效。)
    校长签名::
学校公章:
   
年  月  日
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见 
盖 章:
年  月  日
(市)级教育
行政
部门
意见
盖 章:
年  月  日
盖 章:
年  月  日
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