幼儿园教师节活动方案总结
幼儿园教师节活动方案总结
幼儿园教师节活动方案总结篇1
  一、指导思想：
  为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
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  二、活动内容：
  1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
  2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
  3、教师演讲：围绕“我心目中的`优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园
级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
  三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
  四、活动流程：
  (一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
  1、召开工会委员会议，布置工作。
  2、通过等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
  3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
  4、印制调查问卷。
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  (二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
  1、9月1日，发放家长调查问卷。
  2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
  3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
  4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
  (三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
  1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
  2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
  3、9月13日，颁发荣誉证书。
  4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
  五、评选办法：
  1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
  2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
  六、工作安排：列举三种植物传播种子的方式
  黄金秀：
  1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
  2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
  3、负责资料的收集、整理、装订。
  吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。
  王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
  丁勇梅：负责宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
  朱淑萍：提供证书。
  环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
  各年级组组长：
  1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
幼儿园教师节活动方案总结篇2
  活动主题：花满校园语成蹊
  活动设计指导思想：
  的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。莲 山课件 活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
  活动目标：
  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
  活动时间：9月5日——9月16日
  活动地点：月明苑幼儿园
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  活动内容：
  一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
  二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
  三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动方案总结篇3
  活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
  活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
母情节是什么时候  活动过程：
  一、活动导入
  (通过谈话了解“老师节”是哪一天)
  老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
  (幼儿回答)
  让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
  二、基本部分
  (情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
  请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
  老师在一边适时的进行指导。
  老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?
  (幼儿回答)
  老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
  (让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)
  三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
ios14快捷指令充电提示音  老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
  (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

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