车削外圆说课稿
各位领导、各位老师大家上午好！
今天，我说课的内容是车工课中的《车削外圆》，下面，我将从教材分析、教法设计、学法指导以及教学过程四个方面分别进行分析。
首先，来看教材分析，它由四个部分组成。
一：教材分析
1、教材的地位、特点和作用
《普车》是学生在学习了机械基础、机械制图、公差与技术测量课后所学的一门实践性极强的专业技术课程。教材中介绍了各种典型零件的各种表面的加工女朋友过生日送什么礼物好。
车削是机械制造业中最基本、最常见的加工方法。车削外圆是加工各种零件的必不可少的工艺，因此车削外圆是车削的基础也是车削的重点内容。
2、学情分析
要想讲好一堂课，不仅要备教材，还要备学生。如今，我校常班的学生年龄较小，安全意思不够，文化基础素质较差，学生学习理论的积极性不高，但对动手的东西感兴趣。这就是我校学生的学情。
基于学生的学情和教材的内容，我从知识、能力、情感三个方面来确定本节课的教学目标。
3、教学目标：
知识目标:
休闲服装搭配图片（1）外圆车刀的刃磨和装夹
（2）外圆的车削及精度的控制
能力目标：
培养学生的主观能动性，提高学生的动手能力，逐渐养成理论指导实践的能力和提高自身安全的意思。
异地高考情感目标：
通过引导学生在参与动手操作的过程中，激发学生的学习热情，培养学生的团队合作精神。
根据教学目标和学生现有的知识结构，我确定了以下教学重点和难点
4、教学重点和难点
教学的重点为车刀的刃磨、装夹和车削外圆。因为本节课讲授的就是车削外圆，所以车削外圆作为本节的一个重点，而车削又离不开车刀，所以外圆车刀的刃磨和装夹也是本节课的一个重点内容。
教学难点为车刀的刃磨和外圆精度的控制。在车工上有句话说的好，“七分车刀，三分功”，由此可见车刀的重要性。而车刀的刃磨有一定的技术性和难度，需要相当一段时间的练习，所以把车刀的刃磨作为本节课的一个难点。而外圆精度的控制，是车削的一个难点，也是本节课的一个难点。
二、教法设计
为了达到制定的教学目标，必须采用一定的教学方法。在教学的过程中，我坚持理论够用原则，即：基础理论够用、实用，强化实践环节，突出实际运用的原则。通过讲解、图片、多媒体演示和工件的展示等手段让学生掌握基本的理论知识，然后再通过动作示范、重点地方强调，让学生通过实践练习掌握车削外圆。
因为车工课具有一定的危险性，安全是学生学习的前提和保证。如何引导学生在安全的环境中进行学习，我们来看学法指导：
三、学法指导
安全是学生学习的前提和保证。上课期间，加强学生的安全意思；实习期间，让学生严格遵守车工安全文明生产规章制度。在学习过程中，培养学生的安全意识和合作精神。
四、教学过程
1、复习提问
在这个环节我设置了两个问题，（1） 常见的车刀种类和用途有哪些？（经典粤语歌曲推荐2）轴类工件一般有哪些部分组成？这两个问题即复习了前面学过的内容也导入了新课。
2、导入新课
在新课的导入中，我采用的教法是：由工件和图片导入新课。为了引起学生的兴趣，对于学生要学的每一个新的工艺，我都会提前做出相应的工件。这样即直观形象，又能引起学生的求知欲望。学生这时候就会想：这个工件是怎么做的，我能不能做？
关于秋天的四字成语3、讲授新课
（一）、外圆车刀
要车削，必须要有车刀，所以新课的第一个问题就是认识外圆车刀。教法：通过观察外圆车刀的图片和实物，来认识三种外圆车刀。
我们知道车刀必须经过刃磨才能车削，那么，外圆车刀应该磨成什么样的呢？也就是外圆车刀的几何参数的问题。在这个问题中，我采用的教法是：通过图片分析并给出精车和粗车时角度，这样更形象，有利于学生刃磨车刀。
（二）、车刀的安装
路由器密码设置
在车刀的安装中，应注意以下五个问题。①车刀伸出长度约为刀柄厚度的1—1.5倍。②车刀下面的垫片要少、要平整且与刀架边缘对齐。③至少用两个螺钉平整压紧，以防振动。④刀尖与工件中心等高。⑤刀杆中心线应与进给方向垂直。在这五个问题的讲授中，我采用的教法是：通过图片说明和具体的操作演示。这样更直观、形象、具体。
车刀装好之后，就可以车外圆了。我们看纵向车削外圆的过程：
（三）、纵向车外圆的过程如下
启动机床工件旋转 试车削 机动进给
纵向车外圆 车至所需要长度时停止机动进给
改用手动进给 车至长度尺寸 退刀 停车
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