b股和a股有什么区别幼儿园大班语言活动《西西的漂流瓶》教案
教学名称：语言《西西的漂流瓶》
教学目标:
一、愿意表达对家人的爱。
二、理解故事内容，感受故事中西西对爸爸的思念之情。
三、认读重点字词：海员、信、电话、漂流瓶、石头、回家。
活动重点：通过本次活动使幼儿愿意表达对家人的爱。并且理解故事内容，感受故事中西西对爸爸的思念之情。还能使幼儿说出多种联系他人的方式。
活动难点：认读重点字词：海员、信、电话、漂流瓶、石头、回家。今年高速几号免费结束>打印机扫描
四、活动准备。
熟悉不同的，知道漂流瓶是什么。
五、材料准备。
教师用材料：课件“西西的漂流瓶”，教具“西西的漂流瓶”中的字卡、讲述图卡。
幼儿用材料:《语言》第20～27页，学具“西西的漂流瓶”中的字卡、讲述图卡。
六、活动过程:
1.活动导入。
谈话导入，幼儿自由交流生活经验引出故事。
你的爸爸妈妈出差时，你会想念他们吗？当你想他们时，你会怎
么做？我们一起来看一看今天故事中的小女孩是怎么做的吧。
她想出了哪些方法去联系爸爸？这些方法有用吗？
西西是怎样表达对爸爸的思念的?她把瓶子扔到了哪里，为什么？掩饰寂寞
西西和他的爸爸终于见面了，爸爸这么快就回来了，你能猜猜是什么原因吗？
那如果说你想念在在工作的爸爸妈妈时那你会用什么办法来表达对他们的想念呢？
幼儿：我们可以打电话、开视频……
家长有时候因为工作很忙，没有办法经常陪你们，你们可以把自己的想法告诉他们，让他们知道你对他们的想念。
2、理解阅读。
先欣赏故事，再细读分析故事，根据故事认读重点字词。
欣赏完故事后一起细读并分析故事，根据故事认读重点字词，在故事中我们出了西西联系爸爸的多种方式。
在活动中一起认识重点字词：海员、信、电话、漂流瓶、石头、回家。并请宝贝上来认读。
3、拓展阅读。
播放课件“玩游戏”，并用重点字词进行说话，锻炼幼儿语言表达能力。
4、结束活动。
教师小结，自然结束活动。
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延伸活动：请部分幼儿进入黄金屋，将整个故事进行讲述。
七、结束活动
宝贝们在结束活动时，将书本上的小任务“领回家”，和爸爸妈妈一起分享故事。
家长辅助：完成家庭作业偏旁“宀”。
八、延伸活动
在区角活动中，宝贝们将图卡带到黄金屋（阅读区）进行了故事的讲述。
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