九 年级 《 英语 》 下册教案
执教者： 上课时间：2020.2.24上课班级：901、902 课时总时数：9
课 题：Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A (1a-2d)
庄子是哪个学派的教学目标：
炒西瓜皮（1）知识与技能:
1. 能够通过听说训练掌握本节课重点词汇短语和重点句型。
2. 能够初步了解语法点 “过去完成时”。
（2）过程与方法：问题引导法；直接教授法。
（三）情感态度与价值观：培养正确的时间观念。
教学重点：能够通过听说训练掌握本节课重点词汇短语和重点句型。
教学难点：能够初步了解语法点 “过去完成时”。
教学方法：问题引导法；直接教授法。
教具准备：课件
教学时数：2
教学过程：
第一课时
一、情境导入
1.提问式导入：Do you remember any unexpected situation in your daily life?
要学习化妆2.观看图片，从而总结：生活处处充满意外。
二、自主学习
1. 根据音标自主拼读单词并尝试翻译：unexpected, backpack, oversleep等单词。
女孩就业率最好的专业2. 完成1a的练习题。
三、合作探究
1. 结合前面的自主学习，让学生观察课本1a配图，小组合作，讨论这个故事的情节，并邀请小组进行展示。
2. 通过讲述1a部分的内容，同时引出1b的听力训练。
3. 学生先看题目，然后进行听力训练，可先进行小组合作核对答案再进行部分讲解。
4. 1c：小组根据题目要求，进行讨论，组编对话，最后邀请学生进行展示。
5.在上面的听说训练基础上，让学生观察1c部分的重点句型，初步了解重点语法点“过去完成时”。
第二课时
6. 2a：可要求学生先观察图片，自己预测本故事的发展剧情，然后播放第1-2遍录音，完成排序任务。
7．2b:要求学生浏览题目，然后播放录音进行相应的练习。
8.2d:浏览图片并且课文，然后回答问题，通过问题进行文章的讲解。
四、展示点拨
1.初步讲解语法点：过去完成时
2.分析2d部分的重难短语和句型。
游戏情侣名五、当堂检测
完成PPT上的相关习题。
六、课堂小结
本次课主要是通过听说训练展示了生活中充满着出乎意料的事情，从中也引出了一个新的语法点：过去完成时。在本次课中只是需要了解，不需要深入学习；还学习了一篇对话，主要是阐述了上学迟到这一事件。
七、作业布置
1. 朗读2d部分。
2. 完成点拨P87的练习。
八、板书设计
Unit 12 Life is full of the unexpected.
Section A (1a-2d)
By the time I got up,my brother had already gotten in the shower.
By the time 引导时间状语从句时 “主将从现”
过去完成时：过去的过去
九、课后反思
去哪儿啊
学生们对于这个话题比较感兴趣，加上是病毒时期，学生更加的感同身受。但这节课会有一个新的语法点的涉及，很多学生都不是特别能够理解，在接下来的学习中，需要侧重注意这一板块的学习。
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