衡水中学学习资料
1. 计划管理一一有规律
(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”
(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2.预习管理一一争主动
(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”
(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2.预习管理一一争主动
(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处) 书写下来。一读写同步走。
(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记
号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。
(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。
寒风凛冽的冽是什么意思坚持2~ 3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。
3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。
(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记
号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。
(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。
寒风凛冽的冽是什么意思坚持2~ 3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。
3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型....更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。
事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左
事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左
右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
(1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
(2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些
则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
(3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
江苏高考满分作文
5.作业管理一一要自律
不公平(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写
4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
(1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
(2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些
则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
(3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
江苏高考满分作文
5.作业管理一一要自律
不公平(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写
完英语;25分钟写完数学......
(2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
(4)不检查不作业: 作业后必须检查一遍。
(5)不小结不作业: 写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
(6)独立作业忌抄袭。
6.错题管理
(2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
(4)不检查不作业: 作业后必须检查一遍。
(5)不小结不作业: 写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
(6)独立作业忌抄袭。
6.错题管理
一一常反思有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于
把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本每页上下分五部分:
把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本每页上下分五部分:
第一部分是原题;
第二部分是错因;
第三部分是改正确与举一反三: 正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,
第三部分是改正确与举一反三: 正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,
就问自己:怎么还不会?就要进一步查原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子
想。此法比较适用于数理化。
想。此法比较适用于数理化。
衡水中学是这样管理学生日常生活的
1.不乏人情味的严格管理衡水中学管理很严格。教学楼贴满了批评通告,比如某某同学打饭插队,由于认错态度较好,通报批评一次。迟到、吃零食、中午不睡
觉看书都属于违纪行为,一旦收到3张违纪通知单,就要停课,回家反省。衡中规定学生只能是“有限制地放开吃零食”,这零食只有五种,那就是牛奶、饼干、苹果、香蕉、梨,这五种食品是经过老师、学生、家长讨论后从科学营养的角度统一规定的,这五种零食只能在宿舍睡觉前吃。他们的食品小卖部设在食堂,里面的品种也非常单只有面包、蛋糕、饼干、矿泉水等,学生不吃午饭也是可以的,但必须在小卖部里买然后在食堂里吃掉。
光辉的旗帜读后感2.高密度的考试,满满的假期计划
每天的作业是考试,每周周六周日是考试,每个月月末是考试,还夹杂着期中考试,期末考试。每年的寒暑假也就那么20天,但留的作业40天都不能完成的(每科还要有假期改错本)。学校给你安排了满满的假期学习计划,每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字,基本上除了除夕,学生都要趴在桌子前面。学生的学习抓得紧,节奏很快,学生必须在规定的时间内完成各科作业。
3.课间操是“神话”
课间操是衡水中学的一个神话,学生集合真正做到了快、静、齐,跑操时精神饱满,跑操前后学生还利用点滴时间背单词,识记一些知识。衡水中学的学生勤奋、好学、能吃苦,时时处处都在学习,教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场所。感触最深的是,早上下了早自习是抢坑的高峰期,楼道里全是狂奔的骚年。
4.宿舍管理
(1) 实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校,每两周市区学生允许回家一次每
一个月放一次回家周。非放假时间,任何学生不得出校门。
(2) 全校实行统一就寝时间管理,宿舍不准放书,学习资料一律放在教室,学生到寝室后安静速度异常之快,学校规定晚上10点熄灯睡觉,学生睡前必须上好厕所,10 点到11点,学生不准上厕所。学生白天学习生活共14.5 小时。
(3) 衡中的宿舍区
汽车品牌排行榜“墨梅含香”星辰无灵感门”语”“遐韵轩”“兄弟连”,一个个诗意的名字映入眼帘,门窗干净透亮、地面清洁可鉴、被褥折叠整齐、屋内空气清新、物品摆放有序。
5.学生行为管理
(1)仪容仪表,文明行为:语言、礼貌、卫生。
(2) 物品携带。学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品,饮料、食品一概不准卖。不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,不准带手机、零食、mp3 等入校。这个集体很自律,没有老师,也没有班主任跟在身边,一切都由学生自己完成,每个学生都那么认真,
那么自信,那么积极。跑操早到操场的每个学生手上都拿着一本书或一个小本本,站在位置上立即就读起书来,每一个班级可见,衡中的学生是有着良好的学习习也是。惯和行为习惯的。总之衡中学生抓紧一切时间学习,连学生在校内走路的步伐,进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成作没有不重视的学习的; 学校的每个招牌业的学校所做的每一件都在提示学生要认真学习,事都是围绕学生的学习一学习就是生命,学习就是一切。在这种氛围下,学生主动学习的热情高涨,主动学习的潜力很大。
衡水中学是这样做思想工作的
1.校园文化氛围积极向上教室走廊、校园的围墙上没衡水中学的校园、有挂伟人的照片,而是本校杰出的师兄师们的照片,处处是励志标语“我很坚强,我很努力,我能成功,一定成功”在衡水中学,你随处可见巨幅的宣传画,学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上,甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩,当年高考的辉煌成绩,在校门口醒目地挂着,清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园,连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言,如:清华梦,燕园情,九天揽月,前人真不朽;衡中人,赤子心,五洋摘星,我辈重复来。一幅幅照片,一个个事迹,一句句话语激励着衡中学子积极进取。
中国餐饮
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