校歌创作应把握的要点
校歌创作应把握的要点
一本二本重本的区别
校歌是代表一个学校办学理念、校园精神和学校特的的歌曲，是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言。校歌反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。校歌创作应该把握的相关要点：
一、校歌歌词的核心元素
1.学校地域
一般校歌会抓住学校所在区域的标志性词语，以及学校的校名简称写入校歌或者融入歌词不直接表述。比如湖南大学的校歌开头是“麓山巍巍，湘水泱泱”；平湖职中的地域描述可以是“叔同故里，东湖之畔，西瓜之乡，杭州湾岸”等。桨的组词
2.办学思想
一所学校有一套系统的管理体系，核心就是校训。校训是一个学校的教育宗旨、人文精神
、办学特等全部内涵的集要和概括，并用民族传统哲理语言的形式表现出来。因而它言简意赅，深含民族精神和传统教育思想的精髓，读之发人深省、看罢催人奋进。比如清华大学校训为“自强不息，厚德载物”，北京大学校训为“爱国进步，民主科学”，南开大学的校训为“允公允能、日新月异”；天津大学的为“实事求是”；浙江大学的为“求是创新”；武汉大学的为“自强弘毅，求是拓新”；平湖职中校训为“敬业乐学，精研善思”。
3.文化环境
学校的校园环境，文化氛围都需要融于歌词之中。比如吉林大学校歌中“哺育英才的摇篮，探求知识的殿堂”；平湖中学校歌中“莘莘校园，飘送千年书香学风”；新民中学校歌中“明礼诚信、豁达开朗，我们的快乐生活五彩斑斓”；山东大学校歌“勇于探索、不畏登攀，淡泊的襟怀，炽热的情感”；平湖职中的“诚实守信，德才兼备，自信感恩，技能特长”较佳。
4.学校特
校歌要中体现一个学校有别于同类学校的办学特，体现核心价值理念。山东大学校歌“同学少年，青春结伴，知识无涯，生命无限”；新民中学校歌“健身守纪，勤学善思，我们的
美好前程如玉璀璨”；岳池一中校歌“团结勤奋，务实求真”；平湖职中的特在于“校企合作，品牌战略，和谐校园”等。
5.发展趋势
一般校歌在最后表现学校发展的趋势，指明努力的方向。比如岳池一中校歌“开创新时代壮丽辉煌”，平湖中学校歌“让我们放飞共同的梦想，让我们携手共铸明天的辉煌”；乐平五中校歌“我们是幼苗，你让我们茁壮成长；我们是雏鹰，你让我们展翅飞翔”；平湖职中的发展趋势是“火红的青春绽放光芒，迎着朝阳共创辉煌”。
另外校歌歌词从语言角度也需要体现对仗工整，句尾押韵，语法正确，搭配得当，适当重复的特点。
二、校歌音乐的创作要点
1.体裁风格激昂向上
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一般校歌采用进行曲体裁，情绪方面要求激情、豪迈地，一般会在歌曲的调式拍子下放写
出演唱要求；有的则标记速度每分钟多少拍，一般在110—120拍每分钟。比如昌江民族中学校歌“朝气、激情、豪迈地”；光明中学校歌每分钟120拍；平湖中学校歌“优美、激情、向上”。
传承红基因手抄报2.调性节拍明亮大方
结合进行曲体裁的音乐特点，校歌大多采用2/4或4/4拍子，大调明亮大方的彩。比如平湖中学校歌1=D，最高音为高音的3；光明中学校歌1=F，最高音为高音的1；乐平五中校歌1=bE，最高音为高音的1；湟里高级中学校歌1=E，最高音为高音的1。通过对比分析发现校歌最高音在小字二组的2-4之间为宜。
3.音乐主题体现特降血糖最有效的20个方法
一首校歌的音乐主题最好结合当地民间音乐曲调，有一定的地方特为佳，能够体现当地音乐风格，学生演唱起来会感觉到很亲近，也是发展民间音乐素材的有效途径。一所北方的学校不可能运用广东音乐的曲调，一首陕北的学校校歌一定会有西北音乐的影子，而江南的抒情曲调也会在校歌中体现。平湖地方音乐有钵子书，挑选一首比较优美的钵子书音
乐加以变化发展就可以成为校歌的主题音乐，有的运用一个分句音乐素材，有的利用比较特殊的节奏型。
4.旋律节奏方便易唱
校歌的旋律要流畅、朗朗上口，便于广大师生进行演唱，演唱形式以齐唱为主，有的会有多声部合唱。校歌的节奏结合进行曲风格，大多运用附点、切分等节奏来体现音乐动律。平湖职中的校歌结合以上特点和钵子书的音乐风格，进行创作。
5.乐句乐段布局合理
校歌的曲式结构大多采用二段体，也有带再现的三段体。在四句音乐大多采用起承转合的发展方式，在高潮部分进入高声区，一般结尾在高潮部分，也会加入简短的尾声的作品。平湖职中校歌计划八个乐句，前四句为第一乐段，5-6形成对比，倾向于抒情性，第7-8乐句在发展主题音乐同时进入音乐高潮，在第二遍歌词时适当反复，结尾句在高潮基础上进行延长处理。
6.修饰处理艺术得当
校歌在词曲创作基本完成之后，需要加入歌曲的前奏，乐段之间的间奏。然后在伴奏音乐制作方面进行配器、和声、伴奏编排和录制工作，需要请专业的音乐制作人进行制作音乐。校歌要推广都需要进行整体录音，请学校合唱团和音乐老师结合伴奏音乐，在录音棚进行录音，然后完成后期处理，完成后可以是有伴奏版本、合唱版本、齐唱版本等，有条件的还可以加入学校的一些介绍短片制作成MTV，画面与音乐有机结合，便于传唱。
校歌创作是一个系统工程，需要作词者、作曲者充分了解学校，初稿要进行多轮的修改，在反复比较和改进中不断完善；作品基本成型后还请专业人员进行修改，提交学校行政会议讨论，定稿后才能在一定财力支持下完成音乐制作和录音。校歌的歌谱可以通过软件录入成为简谱或五线谱版本，还可以加入钢琴伴奏版本，发展成完整的四部合唱作品等。希望通过不断努力有比较好的作品面世，为学校文化的建设添砖加瓦。
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