教师公开招聘考试小学语文（古诗词鉴赏）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
陟怎么读 全部题型 2. 第二部分 专业知识
第二部分 专业知识
古诗词鉴赏
阅读下面这首诗，完成后面的题目。 西 村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数 家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。 【注】①耿：微明的样子。
1． 下列对本诗的理解，不正确的一项是( ) 建党一百周年
正确答案：A
解析：第二句开头“往岁”二字点明“叩门求浆”是作者回忆的往事，而末句提到的“新月初现的黄昏”是“今夕”的眼前之景，所以A选项不正确。 知识模块：古诗词鉴赏
2． “茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“”调动人的听觉和视觉感受。下列诗句“声兼备”的一项是( )
正确答案：B
解析：B选项中，“横笛闻声”为听觉，“红旗”和“雪”为视觉，体现了“声兼备”；A选项中，“歌馆”和“铃”只是体现了听觉，没有体现视觉；C选项中，“争白”和“放红”只是体现了视觉，没有体现听觉；D选项中，“留酸软齿牙”体现了味觉，“绿”体现了视觉，并没有体现听觉。 知识模块：古诗词鉴赏
3． “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
正确答案：相同点：都描写到了幽静偏远山环水绕的山村自然风光；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬静，表现作者对山村的喜爱之情。不同点：《山村》侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静，《游山西村》除却自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对“萧鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；《山村》通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的变换，《游山西村》主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面一首清代诗歌，然后回答问题。 小 园 黎简 水景动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半人斜阳。 幽竹如人静，寒花①为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 【注】①寒花：菊花。
4． 你认为这首诗的首联中哪个字用得最好，为什么?请简要赏析。
正确答案：①“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止，傍晚微风乍起，水中树
影也随风婆娑荡漾，静动结合，画面更美。②“深”：深树本为茂密的树林，从倒影能看出树林茂密的深浅层次，更突出了水之深、之清。③“窥”：角度巧，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，巧妙突出了小园景物之富于魅力；拟人化，以物拟人，写活了“山光”的意态神情，与王安石的“两山排闼送青来”有异曲同工之妙。(任选其一即可) 涉及知识点：古诗词鉴赏
办健康证需要带什么证件5． 这首诗的后两联由物及人(诗人)，请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。
正确答案：幽竹、寒花(菊花)，是孤傲贞美的意象；新月、新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征。幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操、澄明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。 涉及知识点：古诗词鉴赏
江故事阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 阮郎归 俞紫芝 钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章①。 汀草畔，浦花旁。静鸣榔②。自来好个，渔父家风，
一片潇湘③。 【注】①金章：此处指高官的服装。②鸣榔：即鸣根，犹扣舷而歌。③潇湘：清深的湘水。
北京办理港澳通行证6． 词中的“谢三郎”是一个怎样的人物?请简要概括。
正确答案：谢三郎是一个隐者形象。他白发苍苍，蓑衣垂钓；气节清高，不愿出仕；寄情潇湘碧水，自得其乐，闲适自在。 涉及知识点：古诗词鉴赏
7． 请简要分析下片开篇“汀草畔，浦花旁”两句的作用。
正确答案：运用对偶(自描、互文)手法，勾画出了谢三郎垂钓处的水边花草清新可人的景象，承接上片指明了“钓鱼船”的所在，不仅突出了美好宁静的氛围，也烘托了隐逸者乐在其中的形象和心境。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 赠卖松人 于武陵① 入市虽求利，怜君意独
真。 欲将寒涧树，卖与翠楼人。 瘦叶几经雪，淡花应少春。 长安重桃李，徒染六街尘! 【注】①于武陵：《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。
普通话成绩查询时间8． 这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用?
正确答案：示例一：对比。“寒涧”与“翠楼”，一个荒凉一个繁华，形成鲜明对比；突出了松树生长环境的恶劣，以及“松”与“翠楼人”地位、境遇的巨大差别，暗示卖松人向翠楼人卖松求利不合时宜，为规劝卖松人做铺垫。示例二：比喻(象征、托物言志)、借代。以“寒涧树”比喻(象征)贫寒之士，以“翠楼人”代权贵之人；把贫寒之士比喻为“寒涧树”，形象地表现了其地位的卑微、境遇的凄凉；而想把“寒涧树”卖给“翠楼人”，委婉地表达了贫寒之士希望得到权贵赏识重用之意。 涉及知识点：古诗词鉴赏
9． 这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。
正确答案：这首诗寄托了诗人对不识人才、只喜欢趋时媚俗的权贵的讽刺；对像松树那样正直高雅却沦落下层、不被重视的贫寒之士的怜惜；对争荣小人春风得意，正直人士却不得重用这一不公平社会现象的愤懑；以及因对现实有了清醒认识而不求荣利、洁身自好的高洁情怀。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面的诗，按要求作答。 登裴秀才迪小台 王 维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。
10． “满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。
正确答案：“望”字更好，承上启下，照应标题中的“登”，同时引起下文所见之景。或“空”字更好，营造空旷的意境，流露出超然心态。 涉及知识点：古诗词鉴赏
11． 请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
正确答案：借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情；动静结合，前句动景、后句静景，构成一幅动静结合的画面；映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达现实之情。 涉及知识点：古诗词鉴赏
12． 你如何理解诗中的“闲”字?
正确答案：“闲”既是环境的“宁静”之境，又是一种“闲适”之情；“人外”应是“世外”之意；“闲”勾勒出“小台”的“宁静”景物特征，又表达了诗人远离世间喧嚣的“闲适”之情。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面的元曲，回答问题。 水仙子.舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。 诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
13． 分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
正确答案：比拟、排比。“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者进发的诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。 涉及知识点：古诗词鉴赏
14． 结合作品，简要分析作者的情感变化。
正确答案：孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情。风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪缴缠，表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概；“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，回答问题。 古风(其十) 李 白 齐有倜傥生，鲁连①特高妙。 明月出海底，一朝开光耀。 却秦振英声，后世仰末照。 意轻千金赠，顾向平原②笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。 【注】①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。
15． 下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
正确答案：B “后世仰末照”一句是承“明月出海底”的比喻而来，形容其光芒能穿越时空而照耀后人，使人景仰。 涉及知识点：古诗词鉴赏
16． 前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
正确答案：要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。”李白是以鲁仲连为楷模，表达自己热爱自由和渴望建功立业，同时又希望自己能向鲁仲连一样淡泊名利，最终能功成身退。 涉及知识点：古诗词鉴赏
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 八声甘州 辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解
雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
17． 本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?
正确答案：上阕叙述了：①李广罢官闲居时同友人在田问饮酒后回归，被势利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿；②李广单人独骑横山射虎；③李广劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜。表达效果：①表现了作者对势利小人的愤慨以及对李广朴实性格的赞赏；②表现李广胆气之壮和武功之强；③表现了朝政的昏暗。 涉及知识点：古诗词鉴赏
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