2022届高考专题复习 新课标高中古诗文必背72+18篇解读及练习之三《屈原列传》
新课标高中古诗文必背72+18篇解读及练习之三
《屈原列传》
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
【注释】
(1)疾:痛心。
(2)听:听觉。
(3)之:取消“王听不聪”的独立性,使它充当宾语。
(4)聪:本义是耳力好。这里是“明”的意思。
(5)谗谄(chǎn):指说好人的坏话,谄媚国君的人。谄,奉承,巴结。
(6)邪曲:邪恶、不公正。公:指公正无私的人。
(7)方正:端方正直的人。
(8)幽思:深思。
(9)《离骚》:屈原的代表作品,我国古代最长的抒情诗。全诗三百七十三句,二千四百九十个字。
(10)犹:如同。
(11)离:同“罹”,遭遇,遭受。
(12)人之始:人类的起始。
(13)人之本:每个人的本源。
(14)穷:处境窘迫。
(15)反:同“返”,追念,回想。
(16)极:困惫,疲乏。
(17)惨怛(dá):内心悲痛。
(18)正道直行(háng):互文,即“正直道行”。正直,形容词用如使动词,使……端正。
(19)竭忠尽智:互文,即“竭尽忠智”。
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(20)间(jiàn):挑拨离间。
(21)信而见疑:诚信却被猜疑。而,却。见,被。
(22)之:取消“屈平作《离骚》”这个句子的独立性,使它充当大句子的主语。
(23)盖:表示原因的承接连词,原来是。
(24)上:远古。
阅兵仪式几年一次(25)称:与下文的“道”、“述”,互文见义,都有“称道”的意思。
(26)帝喾(kù):传说中古代部族首领,号高辛氏。
(27)齐桓:即齐桓公,春秋时的齐国国君,五霸之一。
(28)汤、武:汤,即商汤,殷商的开国君主。武,即周武王,灭商后建立西周。
(29)以刺:“以之刺”的省略。之,这些。刺,讽喻。
(30)明:阐明。
(31)治乱:复词偏义,义在“治”。
(32)条贯:条理。
(33)靡(mǐ)不毕见(xiàn):无不得到充分的体现。靡,没有。毕,全部,充分。见,同“现”。靡不毕见。
(34)约:筒约,简练。
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(35)微:含蓄,隐微。
(36)廉:方正,正直。
(37)称:引用,选用。
(38)文:文字,词汇。
(39)指:同“旨”,主旨,旨趣。
(40)类:事例,事物。
(41)迩(ěr):近。义:意义,道理。
(42)见义远:体现的意义极深远。见,同“现”,体现。
(43)称物芳:指用美人香草作比喻。
淘宝网代销(44)疏:远离。
(45)濯淖(nào):污泥。濯,同“浊”。淖,泥浆。
(46)浊秽:指黑暗社会。
(47)以:而,从而。
(48)尘埃:比喻尘世、世俗。
(49)不获世之滋垢;“不获于世之滋垢”的省略。获,辱。于,被。世,世俗。
(50)皭(jiào)然:洁白干净的样子。皭,白。
(51)泥(niè)而不滓(zǐ):染而不黑。泥,通“涅”,黑染料,这里指用涅去染;滓,黑。
(52)推:推论,推断。
(53)虽:即使。
(54)绌(chù);通“黜”,指罢免官职。
【翻译】
移动网上充值屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,小人混淆黑白,使怀王看不明白,邪恶的小人妨碍国家,端方正直的君子则不为朝廷所容,所以忧愁苦闷,写下了《离骚》。“离骚”,就是遭到忧愁的意思。天是人类的原始,父母是人的根本。人处于困境就会追念本源,所以到了极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不叫父母的。屈原行为正直,竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主,谗邪的小人来离间他,可以说到了困境了。诚信却被怀疑,忠实却被诽谤,能够没有怨恨吗?屈原之所以写《离骚》,其原因大概是从怨愤引起的。《国风》虽然多写男女爱情,但不过分而失当。《小雅》虽然多讥讽指责,但并不宣扬作乱。像《离骚》,可以说是兼有二者的特点了。它对远古上溯到帝喾,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,用来讽刺当时的政事。阐明道德的广阔崇高,国家治乱兴亡的道理,无不完全表现出来。他的文笔简约,词意精微,他的志趣高洁,行为廉正。就其文字描写来看,不过寻常事物,但它的旨趣是极大的(因为关系到国家的治乱),举的是近事,而表达的意思却十分深远。由于志趣高洁,所以文章中称
述的事物也是透散着芬芳的,由于行为廉正,所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中,像蝉脱壳一样摆脱浊秽,浮游在尘世之外,不受浊世的玷辱,保持皎洁的品质,出污泥而不染。可以推断,屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。
【解读】
  司马迁在《报任安书》中说:“屈原放逐,乃赋《离骚》。”从中可见两点深意:一是司马迁对屈原的景仰,把屈原与周文王,孔子并举为古圣贤;二是在受屈辱而抒写愤郁上,司马迁与屈原命运相似,心情相同。  司马迁在这篇传后说:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志;适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,相见其为人。”  司马迁就是这样动情含泪为屈原立传的,并借此浇自己胸中块垒,因此文中多有动情议论,不同于一般列传。至于叙议含情,文采熠耀,确是一篇诗传。
课文一开始就写屈原身分,才识。除交代屈原出身高贵外,重在言其才识超绝,博学而善政治外交,屈原“王甚任之”,即是屈原高才所致,又是引事之由——遭奸佞嫉妒。接着写屈原遭谗被疏。上官大夫嫉其能而进谗,而怀王信谗疏远屈原。与“王甚任之”形成鲜明对比,昏君佞臣,开屈子苦难之端。最后写屈原创作《离骚》的缘由及对《离骚》的高度评
价。“穷”是屈原处境;信而见疑,忠而被谤,导致“怨”;引起写《离骚》。所以写《离骚》是屈原对黑暗现实的反抗和控诉,对比,司马迁不也有同感吗!接着对《离骚》的内容,结合屈原的高尚品德修养,动情评价赞美,突出赞美屈子“志洁,行廉,”以芳花香草喻高洁,以污泥浊秽喻邪恶;屈子秉持高洁,疏离邪恶,司马迁热赞屈原之志可与日月争光。
情景默写
(1)在《屈原列传(节选)》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:“_________________________________________________”。
(2)在《屈原列传(节选)》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“_________________________________________________”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(3)在《屈原列传(节选)》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“_________________________________________________”。
(4)在《屈原列》中,作者司马迁连用了“_________________________________________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
(5)一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述“_________________________________________________”。
(6)在《屈原列传(节选)》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“_________________________________________________”这一例子进行了论证。
(7)在《屈原列传(节选)》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“_________________________________________________”。
(8)在《屈原列传(节选)》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用辞精到的两句是“_________________________________________________”。
(9)在《屈原列传(节选)》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘
大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“______________________________”。
(10)我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传(节选)》中作出了自己的解释:“__________________________________”
[答案]
(1)“离骚”者 犹离忧也
(2)邪曲之害公也 方正之不容也
(3)信而见疑 忠而被谤
(4)信而见疑 忠而被谤
(5)故劳苦倦极 未尝不呼天也
0表示什么(6)疾痛惨怛 未尝不呼父母也
(7)《国风》好而不淫 《小雅》怨诽而不乱
(8)其文约 其辞微
(9)其称文小而其指极大 举类迩而见义远
(10)其志洁 故其称物芳

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