幼儿园大班科学教案：动物是怎样睡觉的
幼儿园大班科学教案：动物是怎样睡觉的
幼儿园大班科学教案：动物是怎样睡觉的
活动目标
1、了解一些常见动物的睡眠方法，了解不同的动物所采取的睡眠方法，是为了适应环境，保护自己。
2、了解人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
活动打算
1、和幼儿一起搜集有关动物睡觉的资料。将搜集到的资料以图片的形式分组安排在墙上。
2、音乐磁带：〔动物狂欢曲〕、〔摇篮曲〕。
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3、多于幼儿人数的各种动物头饰。
男人就是累 陈玉建4、录像带：录有班级幼儿午睡的情况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。
活动过程
0可以表示什么
一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料
1、分组参观，相互介绍。
在搜集资料的过程中，孩子已了解、掌握了相关信息，图片也是孩子亲自剪贴和绘制的，讲起来头头是道，既满足了幼儿乐于交流、表现的欲望，又完成了信息共享的目的。
2、集体商量：“这些动物为什么要这样睡觉？〞
问题一提出来，孩子们尝试从自己搜集的信息中寻答案，如“因为小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉；长颈鹿的脖子太长，要将脖子搁在背上睡觉〞等等。不到答案的，教师引导孩子去思考，去想像。如：“马、非洲象为什么要站着睡觉？〞有的说，如果敌人来了，便于很快逃跑；有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不方便；还有的说，能够马上醒来，随时打算出
发。
许多孩子对动物的冬眠产生了进一步探究的欲望。
“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗？〞
“它们是不是大懒虫、胆小鬼，特别喜欢睡觉？〞
“它们睡那么长时间，要是饿死了怎么办？〞
3、教师进一步引导幼儿归纳：动物的睡眠方法是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着紧密联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
二、游戏活动：“睡觉了〞
幼儿任意选一种动物头饰戴在头上，教师播放不同性质的音乐引导幼儿依据音乐情绪，自由地模仿小动物，如音乐很欢快，“动物们〞跳舞，当音乐变成柔和的摇篮曲时，就模仿该动物睡觉的情景。
师：“小动物们睡醒了吗？请你们过来看看谁也睡着了？〞
“如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。〞
三、观看本班幼儿午睡的情景录像，组织幼儿商量：“人是怎样睡觉的？〞
看到自己和同伴的录像，孩子们感到特别愉快和新奇。有的孩子看到老师盖好被自己蹬掉的被子时，冲动地说：“老师，多谢你！〞孩子们积极愉快地进入了关于“我们应该改掉哪些不良睡眠姿态？〞话题的商量。
“睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、不平安的。〞
“趴着睡觉不舒服，会打呼噜。〞
12月英语“正确的睡觉姿态应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……〞
愚人节整人整蛊方法四、组织幼儿商量：“我们为什么要午睡？〞
有的孩子说：“因为我们是小孩子。〞有的说：“午睡可以帮我们长大个子。〞
师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够
的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。
师：“你喜欢午睡吗？〞“不喜欢午睡怎么办？〞
“如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。〞活动延伸
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请幼儿回家在父母的援助下，记录晚上睡觉的时间和早上起床的时间，督促幼儿养成良好的生活作息习惯。

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