注意饮食卫生教案_1
注意饮食卫生教案
注意饮食卫生教案1
  活动目标
  1.通过活动，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。电器工程及其自动化
  2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
  3.培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
  4.培养良好的卫生习惯。
  5.初步了解健康的小常识。
  教学重点、难点
  重点：认识垃圾食品对人体的危害。
  难点：自觉拒食垃圾食品。
陕西地方戏
  活动准备
  口袋、小食品、有关内容图片
  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
  一、开始部分
  1.人每天都要吃营养丰富、品种多样、绿安全的食品。比如：粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。
  2.出示神秘口袋
  (1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿注意。
  (2)老师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品，让幼儿认识。
  二、基本部分
  1.出示有关内容图片，让幼儿观察。
  图一：小朋友在买小食品;
  图二：小朋友在津津有味的吃小食品;
  图三：小朋友捂着肚子很难受;大科学家
  图四：小朋友躺在床上生病了;
  2.老师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)
  3.教师小结：图上的小朋友吃了小食品闹肚子，因为那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净;而且里面还添加了化工原料，对身体有害，所以，我们叫它垃圾食品。
  4.请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处
  5.讨论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。(幼儿自由讨论)
  6.教师小结：自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿健康食品;大家相互监督，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
  三、活动延伸
  让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有的人，共同拒食垃圾食品。
注意饮食卫生教案2
  活动目标
  1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
  2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
  3、乐意吃一些比较有营养的绿食品，并参与绿食品游戏赛。
  4、培养良好的卫生习惯。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备
  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
  2、幼儿用书人手一册，红彩笔人手一支。
  活动过程
  一、幼儿进行谈话活动：
  1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
  2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
  二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
  1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
  2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
  例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)
  3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
  三、引导幼儿参与讨论：几月几号是父亲节
佩恩天道  吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
  四、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
  教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，出的食品和最差的食品，并给以"绿食品"和"垃圾食品"的称号。
  五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
售后服务工作总结  1.教师：水果、蔬菜。
  幼儿：绿食品;
  2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
  幼儿：垃圾食品。
  六、引导幼儿评选出2个绿食品。
  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
注意饮食卫生教案3
  一、活动目标
  1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

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