中班语言大狗医生教案
中班语言大狗医生教案
教案名称：中班语言大狗医生教案
教学目标：
1. 学习狗医生角扮演的基本用语和动作；
2. 培养幼儿模拟医生为宠物的兴趣和能力；
3. 培养幼儿的语言表达和社交能力。
条纹衬衫教学准备：
头像怎么弄国旗1. 一只可爱的毛绒玩具狗和医生工具等道具；
2. 医生制服或者带有医生标识的外套；脸部护肤品
3. 纸张、笔或者其它记录工具。
教学步骤：
哥只是个传说1. 导入环节：引导幼儿对于医生职业的了解和需求，比如生病时需要看医生，医生可以给我们疾病等等，让幼儿了解医生的职责和重要性。
2. 告知目标：告诉幼儿今天的目标是变成一名可爱的大狗医生，帮助宠物生病的问题。并让幼儿猜测一下，这位大狗医生需要做哪些工作呢？
3. 角扮演：领导幼儿进行角扮演，幼儿轮流扮演狗医生和宠物主人，借助相应的道具和道具引导，理解宠物主人所描述情况，给宠物进行，同时运用相关的语言表达，如：“你的耳朵有问题，我来听听”，“我要拿针给你打针了”等。
4. 记录观察：引导幼儿在医生扮演环节结束后，记录下每位医生所观察到的问题和相应的方法，通过表格方式或者简单的画图形式形成分类，分享幼儿每位狗医师都有哪些作为主治医师所发现的问题。同时借此教育幼儿发现宠物的问题需要耐心和细心，宠物和孩子们都需要我们的爱和护理。
5. 总结环节：引导幼儿讨论今天的扮演活动，回忆各位狗医生所发现的问题和对应的照顾措施。并对照往返的道具和场景，引导幼儿反思语言表达，提升学习成果的可持续性。
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知识点扩展：安徽二本大学
1. 继续了解宠物：没错，宠物的需求和我们一样，会生病、饿肚子、渴了，需要我们好好的照顾呢。
2. 搜集宠物相关资料：上网、看书、问父母，多了解有关宠物的各种问题和防治疾病的方式。

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