彩虹小班科学教案
梦见黑棺材彩虹小班科学教案1
一、活动目标：
1、通过活动，丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜方面的经验，初步了解颜可以变化。
2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈(妈妈食品)到了x x颜宝宝(宝宝食品)。”
3、知道一些常见事物的颜代表的含义。
二、活动准备：
多媒体课件。
三、活动过程：
(一)导入活动。
1、“天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。”(随音乐做律动)
2、“坐下来休息一会儿。”(听休息音乐做放松运动)
3、“瞧!那是什么?”(太阳慢慢升起)
4、“我们一起跟太阳妈妈问好。”
(二)太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜宝宝。
1、“小朋友们好!我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜宝宝。他们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝。”
2、以“幼儿呼唤颜宝宝的名字，发现有的颜宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿颜宝宝的兴趣。
(1)“我们也来和颜宝宝们打个招呼吧!红宝宝你好!橙宝宝你好……咦!哪个宝宝不见了?”
(2)“这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。”
(3)“我们来帮太阳妈妈颜宝宝，好吗?”
?(三)颜宝宝。
1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻颜宝宝，到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈到了x x颜宝宝。
2、幼儿将到的颜宝宝送回家。(把颜宝宝插在太阳妈妈身上相应颜的口袋里)
3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜宝宝是否对了家。(重点向幼儿介绍青宝宝)
(四)颜宝宝遍变魔术。
1、“我们帮太阳妈妈到了颜宝宝，她呀要请颜宝宝给我们表演个魔术。”
2、教师表演：红颜料与蓝颜料调和变成绿。脱粒机打一成语是什么成语
(五)引导幼儿了解不同颜所代表的含义。报考安全工程师需要条件
1、“太阳妈妈的这些颜宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情。”
2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的?哪个是熟的?
“一个西红柿是红的，所以它是熟的;剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。”
3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。
(1)这是什么?”“听听看红灯说了什么?”(停下)
(2)“这是什么?”“听听看绿灯说了什么?”(请通行)
(六)、让幼儿理解彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜组成的。
1、“现在，颜宝宝要一起给我们表演节目了。瞧!它们在一块变成了什么?”
2、“弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫彩虹。”(幼儿学说)
3、“彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜宝宝组成的。”
4、“你们见过彩虹吗?”“到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看见彩虹。”
5、“老师这儿有几张彩虹的照片，我们一起来看一下。”
(七)、联欢活动。
1、“现在，我们和太阳妈妈、颜宝宝们一起来跳个舞吧。”(音乐)
2、“天不早了，太阳妈妈要带着她的颜宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜宝宝说再见吧。”
网名单身 彩虹小班科学教案2
【活动目标】
1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。
2、尝试用多种颜长条并排摆放成彩虹。
【活动准备】彩橡皮泥
【活动过程】
1.出示彩虹图片，观察彩虹的特征。
师：知道这是什么吗?对这就是美丽的彩虹。
你们看有几种颜?彩虹像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法)
彩虹像一座小桥，是几种不同颜的小桥搭在一起。
2、范做彩虹。
取一红橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长完成一座小桥。在拿黄的橡皮泥，用小手搓成长条，搭在红小桥的上面做彩虹的第二层。在拿蓝、绿的橡皮泥搓长依次往上搭，变成一座美丽的彩虹。2022年春节是哪天?
3、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜欢的四种颜做一座漂亮的彩虹。
4、欣赏评价
重点引导幼儿欣赏彩虹，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
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