模块一：畅游网络世界
教学内容：
1.用QQ交流
⒉用QQ空间交流
⒊在腾讯微博中交流
⒋综合实践----网络交流
第1课用QQ交流
教学内容：
1.QQ应用程序的安装与启动
2.QQ应用。
教学目标：
1.学会申请QQ帐号。
2.掌握添加QQ好友的方法。
3.学会在线与好友交流。
教学重难点：
掌握添加QQ好友并与好友交流。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
（总第1课时）一、谈话引入QQ教学。
听说使用QQ和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的QQ呢？
二、免费申请QQ帐号。
浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息
三、添加好友。
⒈启动QQ。
⒉输入帐号密码，安全登录。
3.主面板上单击“查”
4.帐号中输入好友号码，查
5.查后单击“添加好友”
6.输入验证信息，确定
7.完成
四、练习
第二课时
（总第2课时）
一、激趣引入
二、与在线好友交流
1、双击好友头像，打开会话窗口
2、消息框中输入会话内容，发送
三、练习。
1、添加老师和同学为自己好友好友；
2、给好友发一些与环保相关的图片，并交流观点和看法。单位介绍信范文
第2课在QQ空间交流
教学内容：
QQ空间的应用
教学目标：
1.学会开通自己的QQ空间。
2.掌握发表日志、管理日志的方法。
3.学会浏览、评论好友的日志。
教学重难点：
掌握发表日志、管理日志的方法。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
（总第3课时）
一、开通QQ空间。
1、打开IE浏览器，输入打开QQ空间登录网页。
2、输入QQ号码和密码，登录----个人中心
3、单击“立即开通QQ空间”按钮。
4、选择页面风格----填写个人资料----开通并进入我的QQ空间。
5、进入个人中心
二、发表日志。
1、在“个人中心”上，单击“日志”后面的“发表”按钮。
2、输入日志标题和内容
3、编辑文字
4、单击“发表日志”按钮。
5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。
三、练习
第二课时
（总第4课时）
一、激趣引入
二、插入图片
1、单击“日志”按钮，打开日志列表。
2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。
3、单击“插入图片”按钮。
4、单击“添加照片”
5、选择要上传的照片，单击“打开”。
6、单击“开始上传”按钮。
7、上传完成后，单击“插入到日志”。四川移动网上营业厅通话记录查询
8、对图片进行编排。
三、批量管理日志
1、在日志列表页面中，单击“批量管理”。
2、单击“修改分类”
3、单击“添加分类”
4、输入分类名称，确定。
浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息
四、上机练习
第3课在腾讯微博中交流
教学内容：
腾讯微博的应用
教学目标：
1.学会开通腾讯微博。
2.掌握微博的广播和收听的方法。
3.掌握对话交流的方法。
教学重难点：
掌握微博的广播和收听的方法。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
（总第5课时）一、开通腾讯微博。
1．打开IE浏览器，输入在页面中单击“立即开通微博”。
2．单击“使用QQ号码快速开通”。
3．输入“QQ号码和密码”----单击“开通微博”。
4．输入“微博帐号”和“姓名”，----单击“立即开通”。
5．输入“QQ密码”，然后“登录”。
6．不选择感兴趣的人，然后“下一步”。
7．进入腾讯微博的“我的主页”页面。
二、我的广播。
1、输入广播的内容。
2、“照片”单击。
3、选定照片，然后打开。
4、单击“广播”按钮。
三、在话题中广播。
1、新建话题。
2、在话题中广播。
3、人。
四、练习
第二课时
（总第6课时）
一、引入新课
二、收听话题广播。
1、单击广播中的“话题标题”。
2、单击“立即收听”
三、收藏广播。
⒈把鼠标指针移动到“更多”上。
2．“收藏”。
四、互动交流
五、对话。
⒈把鼠标指针移动到“更多”上----“对话”。
2．输入对话内容。
3．单击发送。
六、转播。
单击转播----输入内容后单击转播。
七、小结。
第4课综合实践
怎么用电脑设置wifi——网络交流
（总第7、8课时）教学内容：
P30~P33的内容。
教学目标：
⒈熟练掌握在QQ空间中发表、浏览日志的方法。
⒉进一步熟悉使用话题广播、沟通的方法。
教学重点：
进一步熟悉使用话题广播、沟通的方法。
教学时数：
2课时。
教学过程：
一、确定主题。
从下面的主题中任选一个，也可以自先其他主题。
⒈秋醉家乡：介绍自己家乡秋天美丽的景，秋收的产物，和自己感受到秋的韵味等内容。
⒉班队活动：展示班级、中队活动的情况，班级发生的趣闻和轶事，说说自己在活动中的感受，以及对班队生活的建议等内容。
3．地球村：说说环境污染与破坏对人类自身和动物植物的影响，保护和改善环境带来的变化，倡导低碳减排的绿生活等相关内容。
4．自选主题：———————————————。
二、活动要求。
条幅标语⒈以小组合作的形式开展活动。
女士棉服⒉每个成员主动承担一定的任务。
⒊分工合作，共同探讨，体现集体协作力量。
4．小组成员要相互切磋经验和技能，及时交流完成任务的情况。
三、活动过程。
⒈组建小组，确定主题。
⒉根据主题，搜集资料。
⒊将整理好的文字、图片和视频资料，编辑发表。
⒋访问好友空间，浏览日志并作相应的评价；或查看收听的广播内容，并积极对话交流。
5．及时总结，扬长避短，进一步提高技能。
四、作品展示交流。
回顾与反思
教学内容：
P34~P35的内容。
教学目标：
⒈回顾本模块所学知识。
⒉评价与反思所学内容学生是否掌握。
教学重点：
回顾、巩固本模块知识。
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时
（总第9课时）一、回顾旧知。
教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。
1.用QQ交流奥特曼的名字
⒉用QQ空间交流
⒊在腾讯微博中交流
二、教师解决学生提出的疑难问题。
三、评价与反思。
⒈出示评价标准。
根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。
⒉评价内容。
⑴会用QQ交流
⑵会用QQ空间交流
⑶会在腾讯微博中交流
四、学生自由练习。
第二课时
（总第10课时）
一、激趣引入
二、回顾本模块的知识
三、评价收获。
⑴自己评价。
⑵小组评价。
四、课时小结。
师：通过本模块的学习，你能用QQ做哪些事情？
五、学生上机自由练习。
模块二：Logo语言
教学内容：
⒈漫游海龟王国
⒉多彩图形的绘制
⒊编写简单的过程
⒋变量过程与递归过程
⒌小海龟写字、算数
⒍综合实践——用Logo过程画图
第5课漫游海龟王国
教学内容：
⒈启动Logo系统。
⒉认识Logo界面。
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