附件1
郑州电力职业技术学院
课程标准
课程名称 《After Effects》
课程代码 0340
课程类型 专业核心课
课程总学时 70
适用专业 动漫专业
课程负责人 何广超
艺术（教学系部）动画教研室制定（修订）
2020年6月
《After Effects》课程标准
课程代码：0340
课程类型：理实一体化课
学时/学分： 7/70
适用专业：动漫设计与制作专业
1.课程概述
1.1课程性质
本课程是动漫设计与制作专业专业必修的一门专业核心课程After Effects，是在学习了动漫角设计、场景设计、ps、等课程、具备了审美设计和基础软件使用能力的基础上开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向广告宣传、电台和影视后期、
自媒体等工作岗位，通过对AE界面和软件的草错及粒子特效等内容的学习，培养学生独立剪辑、短视频设计和广告宣传片的设计能力，为后续动画短片创作和三维动画课程学习奠定剪辑基础的一门专业核心课程。
1.2课程定位
本课程对接的工作岗位是广告设计、影视和电视后期剪辑和特效制作，通过学习应具备对市场要求设计师的创新能力及基本电影和段视频剪辑能力，能给动画或电视制作片头片尾并能按照剧情发展的要求制作和添加特效的能力。
2.课程目标
本课程的培养目标是：
2.1课程的（教学）知识目标
（1）了解影视视频特效制作的原理，能够运用AE进行影视特效编辑。
（2）能够将AE与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用。
（3）理解动画片的后期合成流程，能够独立完成一部完成的动画片创作。
2.2 课程的专业目标
（1）应掌握美术基础及审美能力，有一定的设计创新和想法
（2）具有计算机平面绘图和网页制作的设计能力，了解网页和网络的大众欣赏和走向
（3）掌握视频的编辑能力和后期合成、特效处理能力
（4）掌握团队协作的能力
2.3 课程的专业素质
（1）具备良好的政治素养、道德品质和法律意识
（2）具备良好的人文科学素养
（3）具有正确的就业观和创业意识
（4）具有良好的心理素质和健康的体魄
（5）具有良好的交流合作能力和团队合作精神
（6）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度
3.课程实施和建议
3.1课程内容和要求
该课程是依据“动漫设计与制作专业工作任务与职业能力分析表”中的动漫设计与制作工作项目设置的。其总体设计思路是：着重培养学生影视后期特效编辑能力，具备影视后期编辑特效的知识。以工作任务为中心选择和组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程构成部分突出职业能力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结合、半工半读等实践形式。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。
学时分配、课程内容和要求详见表1、2
表1：学时分配
项目（情景/模块/章节/单元） | 学 时 | ||
理 论 | 实验实训 | 小计 | |
1、AE入门基础 | 了解AE的窗口布局（2个学时） | 1、 软件的下载与安装 2、 项目窗口和素材导入（4个学时） | 6 |
2、AE工具基础 | 1、蒙版工具 2、文字工具 3、形状工具 （4个学时） | 1、 旋转贴片动画 2、 手机界面列表动画 （6个学时） | 10 |
3、蒙版和形状图层 | 1、图层类型 2、图层面板布局 3、图层基本样式 4、时间轴与关键帧 5、关键帧辅助与图标总编辑 （6个学时） | 1、 MG眨眼动画 2、 界面切换动画 3、 小船动画 表示想的词语有4、 页面加载动画 （8个学时） | 14 |
4、抠像和调 | 键控特效和抠图工具 （4个学时） | 1、 风景抠像 2、 人物抠像 3、 透明抠像 4 | 8 |
4、内置滤镜 | 1、风格化 比喻的作用2、过度 3、模糊与锐化 4、模拟 （4个学时） | 1、 水波纹作 2、 万花筒例 3、 水晶球例 4、 散射案例 5、 破碎案例受贿罪 （4个学时） | 生物工程就业方向及前景8 |
5、表达式 | 1、表达式讲解 2、抖动表达式 3、轴定向表达式 4、随机表达式 咖喱鸡块的做法5、时间表达式 （4个学时） | 1、 乒乓球画 2、 风车动画 3、 跳动音符动画 （6个学时） | 10 |
6、三维图层 | 1、三维图层讲解 2、灯光图层 3、摄像机 （4个学时） | 1、 掉落爱心动画 2、 翩翩起舞的蝴蝶 （4个学时） | 麻辣拌8 |
7、综合案例 | 总复习 （6个学时） | 影视动画片尾制作 （8个学时） | 16 |
合 计 | 34 | 36 | 70 |
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