初中物理《运动的快慢》经典教案教学设计
课题
人造卫星
运动的快慢
密的拼音和组词教学目标
知识与技能
知道速度的概念并能用速度描述物体运动；
能用速度公式进行简单计算；
知道匀速直线运动的概念
过程与方法
经历观察物理现象的过程，描述现象特征，具备初步的观察能力
情感态度与价值观
感受科学与艺术结合代理来的美感；
了解速度在生活中的体现，增强学生的安全意识
教学重点
与难点
重点
速度的物理意义及公式计算
难点
速度概念的建立，单位换算及匀速直线运动的计算关于安全的演讲稿
教学方法
观察比较法  练习法  讨论交流法
课时安排
一课时
教学媒介
多媒体 投影仪等
教学过程
元旦周记
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，引入新课
【展示】自行车、飞机、宇宙飞船图片
【老师】通过观察几幅图片，结合上节课所学，你能发现它们之间有什么共同点和不同点。
最近流行的歌曲
【老师】物体运动有快有慢，如何描述的物体的运动快慢就是我们这节课的内容。（板书课题）
都在运动；一般沿直线运动；有的快有的慢，不一样
复习旧知识，为本课做铺垫
新课讲授
【想想议议】
展示赛跑比赛的照片
【提问】在比赛中过程中以及比赛结束后是如何判定谁跑得快的？
【总结】比较物体运动快慢的方法。
【拓展提问】如果时间和路程都不相同，如何比较物体运动的快慢。（展示例题）
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，他俩到底谁跑得快？
豪宅税【讲授】在物理学中两种方法都可以表示物体运动的快慢，但为了方便一般都用“相同的时间比较路程”，就是刚才同学们提出的计算结果。据此我们提出了“速度”的概念。
【提问】根据上面的计算结果，可以知道速度是什么吗？
【讲授】完善学生答案，讲解速度的定义，物理意义以及单位等。
（板书速度的定义，公式及单位和换算关系）
【练习】1.火车的速度是72  km/h ，汽车的速度是30  m/s ，是火车跑得快还是汽车跑得快？
2.火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两路之间的铁路线长1463Km,火车从北京到上海大约需要多长时间?
【资料卡】了解生活中常见物体的运动速度
比赛过程中，谁跑在前面谁就跑得快；
比赛结束后谁用的时间短谁就跑得快。
计算比较，都在一秒内跑的路程。
小聪    100m/17s≈5.88 m/s
小明    50m/8s≈6.25 m/s
刚才计算是1s内运动员跑完的路程，所以速度等于一秒的路程。
认真听讲，做好笔记，理解知识点
计算，学会公式的应用
阅读课本资料卡
结合现实了解问题，培养学生对物理知识在现实中的应用。
培养学生的计算和独立思考的能力。
培养学生的概括归纳能力以及养成做笔记的好习惯。
新课讲授
【展示】过山车和汽车图片
【提问】平直公路上的汽车和过山车的运动路线有什么不同？
【想想议议】观察图片，发现各自的特点，并描述现象
【讲授】匀速直线运动是最简单的机械运动，物体在沿直线运动是速度一直保持不变的运动。
变速直线运动是物体在沿直线运动时，速度大小不断发生变化的运动，日常生活中见到的物体大都发生变速直线运动
【提问】物体做变速运动时，运动有时快有时慢，那应如何描述呢？
【讲授】总结学生讨论的结果，给出平均速度的概念，v=s/t
用总的路程除以总的时间，v代表物体在时间t内通过总路程s的平均速度。
【练习】
1.火车从北京行驶一小时到天津，通过的路程是140km，求火车的平均速度？
2.小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶字的平均速度采用了一下方法：从听到火车与钢轨连接处发生的第一次碰撞起计数，结果在一分钟内听到25次碰撞，爸爸告诉小明钢轨每根长25m。则这段时间内火车行驶的平均速度是多少？
明白直线运动，曲线运动，了解不同的运动
小组讨论交流，派代表发表言论
甲组相邻两球的距离相等，速度没有发生变化
乙组两球间距离不等，速度随时间不断变化
了解匀速直线运动和变速直线运动，明白两者的不同
学生讨论交流，充分发散思维
理解概念，计算练习题
培养学生的观察能能力
培养学生的合作探究能力
培养学生的辨析能力
培养学生的发散思维能力
巩固知识，学会如何应用所学知识
板书设计
第三节  运动的快慢
一、比较物体运动快慢的方法
二、速度
1、物理意义：表示物体运动快慢的物理量
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。（路程与时间之间的比）
3、公式：v=s/t
4、单位： 米/秒  （m/s） 千米/时（km/h）
1 m/s =3.6 km/h
5、匀速直线运动
变速直线运动  v=s/t  （求平均速度）
小结和作业
比较物体运动快慢的方法。
速度的定义，常见物体的运动速度。
速度的单位及其计算。
匀速直线运动的定义及特点。
平均速度的含义及计算方法。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。