中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业培养方案
一、学制五年
还款逾期会怎么样二、授予学位文学学士
三、专业培养目标
暴风魔镜培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，人格健全，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新意识和实干精神的以哈萨克语、俄语、汉语多语能力为主要特点的应用型人才。
咖喱牛肉饭的做法四、人才基本规格
1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，维护祖国统一、民族团结，具有较高的思想精神境界、健全的道德法律意识，立志为社会主义现代化服务。
2. 掌握本专业扎实的基础理论、基本知识和较强的哈俄汉三语使用、翻译能力和利用三语从事相关工作的专业技能，能够胜任党政机关、公检法安全部门、外贸海关、对外公司、编辑出版、新闻、汉语外语教学等行业的工作。
3.具有健康的体魄和心理素质，了解体育运动和心理健康的基本知识，通过《学生体质健康标准》测试。
五、知识结构和能力结构
1. 掌握马克思主义、思想、理论、“三个代表”、“科学发展观”的基本理论、基本观点，具备用辩证唯物主义的观点来观察分析事物的能力。
2. 具有较宽广的知识面和较强的工作环境适应能力。掌握民族学、宗教学、历史学等学科的基础知识，具有科学历史地观察民族、宗教、历史问题的意识和初步能力；掌握国内外经济政治相关知识，具有观察分析判断问题的较宽广的眼光；掌握相关道德、法律法规知识，有较强的德治和法治意识；具有一定的人文社会科学、管理科学知识，掌握科学的思维方式，具有一定的创新思维能力、信息获取能力、社会实践能力；具备强烈的继续学习意识与较强的自学和可持续发展能力。
3. 系统掌握的哈萨克语、俄语、汉语，具有三种语言的听说读写和互译能力和较高的文学修养；哈萨克语达到高级（专业8级）水平，俄语通过国家专业四级考试，汉语通过中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）四级。系统掌握语言文学学科的基本知识、理论和技能，掌握本领域某学科方向的专门知识和技能，了解该领域学术现状和发展趋势，并受到研究方法方面的基础训练，胜任相关专业工作，具有一定解决专业问题的能力，具有较高的三语写作能力。
4. 掌握母语外的一门突厥语和第二外语（英语），达到阅读专业资料水平。
六、主干学科中国语言文学
七、主要课程
语言学概论、文学概论、基础哈萨克语、哈萨克精读、哈萨克语语法、哈萨克语写作、基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语写作、高级汉语、现代汉语、汉-哈/俄-汉/汉-俄翻译、现代哈萨克语研究、中亚学概论、语言国情学等。
既来之则安之的意思泡萝卜的腌制方法酸脆（见附件1《中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业实践环节安排表》）
十、课外指导课程安排与要求
（见附件2《中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业课外指导课程安排表》）十一、专业教学进程计划
（见附件3《中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业教学进程计划表》）
十二、有关说明
本专业学制设置为五年，主要由于需同时学习掌握三种语言，尤其俄语是从零起点开始。学习和掌握语言的时间一般呈刚性，无法随意压缩。
附件1
12306网上售票时间中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业实践环节安排表代码：050104 填写日期：2006年3月
附件2
中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业课外指导课程安排表代码：050104 填写日期：2006年3月
附件3
中国少数民族语言文学（哈-俄-汉三语）本科专业教学进程计划表代码：050104 填写日期：2006年3月
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