五年级下册语文新目标检测答案
五年级下册语文新目标检测答案
五年级下册《目标检测》答案
第一单元
1.草原
语言的积累
一、羞涩渲染奇丽疾驰襟飘带舞
有机物燃烧二、好（hào）客拨（bō）转蒙（měnɡ）古
似乎（sì）迂（yū）回目的（dì）地
三、帽子、礼貌、冒险、茂盛
居住、拘束、马驹、鞠躬
四、Y ①唱，声调抑扬地念。吟诗
五、无边的绿毯绿渲染墨线勾勒翠欲流老舍《猫》《母鸡》等语言的理解
六、
1.他捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
2. 要点1：一天早晨，老猎人发现藏羚羊。要点2：藏羚羊下跪，老猎人还是杀了它。要点3：感到蹊跷，开膛扒皮，发现肚中小羚羊。要点4：老人吃惊，掩埋藏羚羊母子和猎。
3. ①老猎人被藏羚羊跪拜救子的举动所感动，②为自己的行为痛心（或后悔），因此他埋掉了自己的猎，从此将不再杀生。
4.老猎人明白了藏羚羊向他跪拜就是为了要保护自己的孩子，这是伟大的母爱的体现，是神圣的。
3.白
语言的积累
一、清晰抚摸介绍分辨（分辩）
二、严肃．（sù）戈．壁滩（ɡē）浑．黄一体(hún)清除内存多
三、C B
四、D
五、生根发芽粗壮的枝干干旱还是洪水坚强软弱
白服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神
语言的理解
阅读短文，回答问题
七、
1.饱经风霜在文中指：这棵老杏树生长环境恶劣，树干疤痕累累。
2.杏子一面绿中透黄，一面黄里带红。
3. 因为①树高，二婶看不见上面的杏子，只摘下面又青又小的；②她又不会上树，够不着上面的杏子。
4.老杏树生长环境艰苦，但它不怕困难，顽强生长，还能结出又大又甜的杏奉献给人类。
5．要点：
第一问：不怕寂寞、不畏艰难困苦、扎根深山，只讲奉献（意思对即可）
第二问：默默无闻无私奉献；（必须要有）
不怕寂寞，不怕艰难困苦；坚定、坦荡无私（可以有）
第一单元综合练习
语言的积累
一、柔美低吟礼貌翠欲流插嘴羞涩摔跤一碧千里
二、1.C 2.B 3.C 4.B
三、B彭于晏 郭采洁 电影
四、D C A B
五、B
六、D
七、1.磨，折磨 2.摩，抚摩
八、略
语言的理解
十、阅读短文，回答问题
1．我把咬人草剪下之后夹进笔记本，整个过程小心翼翼，所以没有被它刺到。
2.轻视——（好奇）——（淡忘）——（敬佩）——难忘
3.①夹在本中的干叶子②依然硬硬的，③仍然扎人（咬人）。
4.要点：（1）不要轻视那些看似平凡的事物（2）无论在怎样艰苦的境遇不低头，刚强不屈。
第二单元
5古诗词三首
语言的积累
一、牧童蓑衣遮头锄豆
二、A B D A
三、D A C E F
二、1．唐；吕岩；牧童晚归休憩图；归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明；无忧
无虑、自由自在、悠然自得的生活（符合诗意即可）
2．宋；万里；所见（或者：看到的）；所感（或者：所悟，感受到的）；
语言的理解
五、
1．大吃一惊：受到了很大的惊吓，对所发生的事感到十分的意外。文中人们大吃一惊的原因是:乐工门的手和口在乐器上的方位和动作姿势与壁画上画的完全一样，和王维说的一样。
2．除了他对壁画做了仔细地观察外，还因为他具有丰富的知识……也能演奏琵琶等乐器。
3．从两方面作答：仔细观察、知识丰富
(1)王维对壁画仔细观察，细到看画上乐工的手和口在乐器上的方位和动作姿势。
(2)王维还具有丰富的知识，不仅是诗人，还是画家，对音乐还很精通，能对壁画做出正确的分析。
6冬阳·童年·骆驼队
语言的积累
一、毡帽、卸煤、咀嚼、棉袄、傻事
二、D 沙漠 B 幼稚 B 悦耳
三、D
四、（1）B （2）B
五、《城南旧事》；林海音；《窃读记》；
看骆驼咀嚼，谈驼铃，想剪驼毛，问骆驼行踪
语言的理解
六、1．①在我老家的小城有两座天桥，天桥南边有很多生意红火的店铺，②趣事：我在这里吃早饭、看小人书、听书、看皮影戏。
2．“红火”形容旺盛、热闹，在文中指来小铺子租书的人很多，这里生意兴旺。
3．动作描写“我”起床后奔向天桥的过程，表现了“我”去天桥时急切的心情及对天桥的喜爱。
4.适当运用描写人物的方法，写一次童年经历的片段。略
8．童年的发现
语言的积累
一、胚胎、天赋、幸亏、驱逐、祸患
二、澄．澈（chénɡ）困窘．（jiǒnɡ）惩．罚（chénɡ）
狗为伴侣动物拟禁食岂．止（qǐ）涨．得通红（zhànɡ）白桦．林（huà）
三、A D C D
四、B金陵十二钗
五、一 2画 K ④
疒 8画 C ②
语言的理解
六、
1．寻它的过程很不容易，到后很激动。
2.荠菜。反问突出强调了（强烈表达了，强调了）寻荠菜这件事比捉迷藏更有意思，谁都愿意去做。
3．特点：荠菜善变。
理由：在不同的环境下，它的颜和形状都会发生变化。（或杂草较少
的地方，叶子呈锯齿状，颜深；菠菜地里，叶子无齿，碧绿；草地里，叶子有浅齿，灰绿。）
4.①对童年生活的怀念②对家乡的赞美之情。
第二单元综合练习
语言的积累
一、蓑衣、莲蓬、驼绒、妨碍、岂止
二、A D B A
三、B
四、C C B
五、A
六、C
七、溃③溃败，溃散匮缺乏
八、1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
2. 莫等闲，白了少年头，空悲切！（符合意思即可。）
语言的理解
结婚贺词怎么写
九、（一）
1.要点：①罗杰·罗尔斯是纽约州第53任州长②出身贫民窟，因为皮尔·保罗校长预言，激起自信③按照要求，不懈努力④成为州长
2.鼓励学生
3.教导有方、善于鼓励、有责任心
理由：贫民窟里的孩子所处环境恶劣，他就通过看手相来鼓励学生，使学生得到自信。（意思对即可）
4. ①校长的激励，“纽约州州长”像一面旗帜，飘扬起罗尔斯的自信。
②罗尔斯在以后的四十多年间，没有一天不按州长的身份要求自己。（意思对即可）
5.一个人一旦有了一个信念或者理想，并为了实现这个理想而不懈的努力，那么就会越来越优秀，离成功会越来越近。（意思对即可）
第三单元
10氏之子
语言的积累
一、 shì shèn yì wèi yìng qín
二、1. ②2. ② 3 .②
三、②①④⑤
四、√×√
语言的理解
一、要点：1.同样以姓氏做文章。2.运用了否定的方式回答，委婉有礼貌。
二、1. 白雪纷纷何所似？
2. 盐柳絮
3. 因为这两个人的想象力丰富。
4.C
语言的运用

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。