专题探究
2010年中考语文考点梳理十八：专题探究考查
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  专题材料探究是综合性学习的重要组成部分。课标在“评价建议”中指出：“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。”从这样的意义上说，专题探究考查要求同学们能获取资料，分析整理资料，并且能用文字、图表等形式展示研究成果。专题材料探究题往往以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养的积累，强调生活体验，强调自主表达、创新思维，强调对材料的分析整理等实践能力。
  中国国花是什么题型分析：专题探究题一般以一个材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。专题探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大，侧重于探究，考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。专题探究题内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。
  解题思路点示：在解题的过程中，专题探究题一般遵循下面的步骤。
  第一步：认真审题，明确要求。读题时，一定要仔细，弄清楚题干要求的内容，特别要注意有没有表达方式的要求，修辞手法的要求以及字数的限制等。
  第二步：阅读材料，捕捉信息。首先要整体感知有关材料，把握住一个大的主题和方向。然后按照题干的内容要求，选准角度，确定信息筛选标准，淘汰非相关信息，挑选出合乎要求的有关信息。即根据题目要求，区分信息的有用无用、主要次要，把针对专题的信息筛选出来。
  第三步：比较归类，整合信息。根据试题要求，比较辨别，综合归纳、概括相关信息。显性信息，可直接摘录；隐性信息，则要思考提炼。整合信息往往和对材料理解的正确性、全面性紧密结合。对材料的思考理解愈到位，探究也愈深刻。尤其要注意准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致。
  第四步：依据题干，规范表达。首先表达的语言要准确，不能出现语病；其次，要用合乎试题风格的语言重新组织探究结果，保证所答语句合乎题目要求，简明、通顺、全面。
  温馨提示：专题探究题的解答能力来源于平时的点滴积累：一是要多参与各类活动，培养应对各种活动的能力；二是要多读书，善思考，积累丰富的课外知识，尤其要注重联想能力的培养；三是平时要注重思维的训练，培养提炼概括等能力。在临场作答时：一是要了解题干，读懂材料，审题时要明确任务，抓住要点；二是表达要简洁明了、得体恰当。
典型例题透视
  例 阅读下面材料，按要求答题。
  材料一：随着“家电下乡”活动的不断推广与深入，我国电视普及率大幅度提高。
  材料二：2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（%）

  材料三：据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发挥媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子健康成长。
  问题：结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过16个字。（3分）                     
  （2009年河南省中考试题）
  答案：电视是民众使用率最高的媒体。
  透视：这道探究题分别以文字和表格的形式为考生提供了三则材料，主要考查考生对材料的筛选提炼与归纳概括能力。作答时我们需要按照解题的步骤进行：首先要认真审题，明确要求。问题要求如下：（1）筛选出三则材料共有的话题；（2）从材料二中提取信息；（3）书写正确、规范。然后阅读这三则材料，整体感知信息。三则材料共有的话题是电视的普及率、使用率高。接下来我们就从材料二中提取相关信息，材料二表述的是各种媒体使用率的问题，与上下材料相关的内容就是“电视”的使用率。最后我们把归纳的信息进行梳理，正确地书写出来。
常见失误分析

  例 下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。（不超过35字）（3分）

  答：调查显示，2008年
  （2009年安徽芜湖市中考试题）
  答案：成人图书阅读率为49.3%，成人人均年阅读图书4.72本，均比上年略有增长。或：成人图书阅读率比上年增长了0.5%，成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。
  分析：本题主要考查考生读析图表的能力和归纳概括的能力。近几年来，图文转换的考题越来越多，应引起广大考生的重视。本题的图表简单明了，只要考生仔细阅读就能捕捉到材料中提供的信息。考生容易失误的地方在于审题不细，忽视命题要求。题目要求“用文字表述2008年的变化”，如果考生没有认真审题的话，很容易就会把表述停留在图表的表层含义上，隐去了关键的表述“比上年……”，这样就会造成遗憾的失分情况。另外，表述的字数要求不超过35字，所以在答题时一定要简洁、准确、仔细、全面。
Ⅰ中考试题精编
  1．研究下面两则材料，写出探究结果。
  材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。
  材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传、手抄笔录而幸存。
  探究结果：                                         
  （2009年湖北孝感市中考试题）
七夕情人节句子  2．阅读下面材料，回答问题。
  某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。
 

  （1）根据上表，可以得出这样一个结论：                                           
  （2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2009年湖南株洲市中考试题）
  3．李响同学搜集到下面一组图，请你解说。

  （1）根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。
  （2）1979年到2009年的变化体现了，对2019年的预测表明。
  dnf天帝刷图加点（2009年江苏南京市中考试题）
  4．综合性学习。
  今年是农历牛年，下图是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛。请仔细观察，完成下列题目。
  　
  （1）介绍画面中牛的特征，并写出其寓意。
  （2）写出含有“牛”字的两个成语。
  （2009年山东德州市中考试题）
  5．某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。
  【甲】2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
  【乙】2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者
如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。　
  【丙】2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
  从以上材料可以看出：
80后怀旧歌曲  （1）消费者的维权意识发生了怎样的变化？
  （2）【丙】材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？
　　（2009年湖北武汉市中考试题）
  6．阅读下列材料，回答后面的问题。
  成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮，不少学校，正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。
  材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
  材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美
文以及出自经典的指路牌（“三乐苑”“积步轩”）等等,都让学生随时能接触到经典。
  材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
  （1）从以上材料可以得出一个什么结论？
  （2）你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：
  （2009年四川成都市中考试题）

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