学校中层干部选拔聘用实施办法( 5 则) 学校中 层干部有哪些岗位
(篇一)
为贯彻落实关于“深化干部人事制度改革，构建有效管用、 简便易行的选人用人机制”精神，进一步调动中层干部在学校 管理和服务工作中的积极性和主动性，提高干部队伍的活力和 执行力，现根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》 等文件规定，特制定《**县职业技术学校中层干部选拔聘用实 施办法》。
一、岗位设置
按照因事设岗、精干高效的原则，结合有关文件精神，学校 设置以下中层干部岗位：注销qq
1、中层正职 13 名
党办主任 1 名，办公室主任 1 名，教务处主任 1 名，政教处 主任 1 名(兼保卫科科长)，总务处主任 1 名，财务室主任 (兼主管会计) 1 名，信息中心主任 1 名，园区办主任 1 名， 工
会副主席兼工会办主任 1 名，电大办主任 1 名，培训中心主 任 1 名、驾培办主任 1 名，扶贫工作队队长 1 名。
2、中层副职 11 名
电子商务实习报告党办副主任 1 名(兼团委书记)，办公室副主任 1 名，教务 处副主任 2 名(其中一位兼招生工作)，政教处副主任 3 名
(其中一位负责女生管理工作)，总务处副主任各 1 名，信息 中心副主任 1 名，电大办副主任 1 名、培训中心副主任 1 名。
二、报名及任职条件
1、拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规，信念坚定、 为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
2、忠于党的教育事业，热爱学校，为人师表，团结协作， 身心健康。
有机物和无机物的区别3、在编在岗，本科以上学历。
4、竞聘中层正职人员须有下列经历之一：
(1)有中层正职任职经历；
(2)担任中层副职满两年；
(3)有连续五年年级组长(专业组长)或者连续七年班主任任 职经历的中级职称以上教师。
5、竞聘中层副职人员须有下列经历之一：
(1)有中层副职以上任职经历；
(2) 有相关处室工作经历；
(3) 经组织推荐的候选干部；
(4) 在我校工作满两年。
6、无中层干部经历者参加本次竞聘中层干部的人员年龄不 得超过 50 周岁(1969 年 8 月 31 日以后出生)
7、近三年年度考核等次在合格以上。
三、竞聘原则
个人自愿，众公认，公平竞争，组织考核，择优聘用。
四、竞聘程序
1、制定方案
拟定详细竞岗实施方案，明确竞聘岗位、岗位职数、任职条 件、选拔范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。
2、宣传发动
快递邮费价格表
通过学校网站、学校办公发布。
3、公开报名
采取个人自荐、众举荐、组织推荐相结合的办法报名， ** 年 8 月 13 日到校党办填写报名申请表, 8 月 16 日竞聘演说。
4、资格审查
评价人的词语根据岗位申报情况对照岗位竞聘条件进行资格审查，确定参 加竞争上岗人选。
5、竞聘考核
资格审查合格人员按照以下程序进行考核：
⑴岗位业绩考核。个人近三年主要从事工作岗位业绩考核成 绩按 30%计入总分；
⑵竞聘演说。竞聘人员现场演说，演说成绩按 40%计入总分；
⑶组织考核。由考核领导小组综合评分，领导小组评分按 30%计入总分。
中层正职落聘人员自动进入中层副职竞聘考核。 6、公示公告
校党总支拟任的中层干部人选予以公示。
7、决定任用
经公示无异议的中层干部拟任人选由校长聘任并报县教育局 备案。
五、管理办法
1、职责
一经聘用，履行岗位职责要求和完成年度工作目标，接受 众监督和教代会代表考核。岗位职责要求和年度工作目标另行 制定完善。
2、待遇
一经聘用的中层干部，按有关规定享受相应待遇；本次竞聘 未能担任中层干部者，再也不
享受干部相关待遇。
3、管理
⑴中层干部每年在教职工代表大会上做述职报告，接受教代 会代表考核。
⑵中层干部履职期间浮现以下情况，学校应及时予以解聘：
①不能胜任工作岗位；②浮现重大工作失误；③违法违纪；④
不接受学校工作安排；⑤因事因病缺岗两个月以上的适当调整 岗位，缺岗半年以上的予以解聘。
⑶中层干部每届任期三年，任职期满聘期结束。连续任职须 重电脑文件夹加密新竞岗，连续担任同一岗位职务原则上不得超过两届。
⑷工会和共青团干部的选拔任用按照有关章程和选举规定执 行。
本规定自**年 9 月 1 日起执行，以前的规定凡与本方案不符 的一律作废。方案未尽事宜由校党总支另行补充说明，方案解 释权归校党总支。
(篇二)
为进一步深化学校内部管理体制改革和教育人事制度改革， 建立能进能出、能上能下、促进优秀人材脱颖而出的选人用人 机制，提高全县中小学中层干部队伍整体素质，充分调动学校 中层干部的积极性和创造性，为**教育又好又快发展奠定坚实 的人材基础，现根据《**县中小学内部职能机构设置和中层干 部管理实施意见》(响教人[**]11 号)，并参照《党政领导 干部选拔任用条例》相关文件精神，结合我县实际，制定本实 施意见。
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持 干部队伍“四化”方针和任人唯贤、德才兼备的用人标准，按 照公开、平等、竞争、择优的原则，建立充满生机活力的用人 制度，努力建设一支高素质的教育管理干部队伍，把全县各级 各类学校班子建设成为政治坚定、求真务实、开辟创新、勤政
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